Resumen de actividades de pizarra
El evento ha llegado a una conclusión exitosa. Hemos absorbido muchos conocimientos nuevos. Con esta oportunidad, debemos registrarlo con atención. ¿Cómo debería ser un resumen de las actividades que has visto? A continuación se muestra un resumen de las actividades del periódico de pizarra que recopilé para usted (6 artículos seleccionados), espero que pueda ayudarlo. Resumen de las actividades de la pizarra 1
Para mejorar aún más la construcción de la cultura escolar y de clase, enriquecer la connotación de la cultura del campus y heredar mejor la excelente cultura tradicional de la nación china, el Departamento de Educación Moral y El Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela estaba en el primer grado de la escuela secundaria respectivamente. El primer, segundo y tercer grado de la escuela secundaria llevaron a cabo actividades de evaluación de periódicos en la pizarra con los temas "Bienvenidos al Festival del Medio Otoño y Celebración Nacional". Día", "La seguridad de los alimentos y los medicamentos está contigo" y "Tomar medidas enérgicas contra el crimen y eliminar el mal, cultivar la rectitud y trabajar juntos para crear la paz" para fortalecer Los estudiantes otorgan gran importancia a las fiestas tradicionales y el amor por la historia de la patria. , comprender la seguridad de los alimentos y los medicamentos y apoyar la lucha contra las pandillas y el mal.
Esta actividad temática de evaluación del periódico de pizarra ha recibido gran atención por parte de todos los profesores y alumnos. Bajo la guía del maestro de la clase, cada clase tiene diferentes estilos de diseño e ideas únicas, intercaladas con una gran cantidad de elementos de estilo chino, como peonías, dragones auspiciosos, relojes chinos, nubes, conejos de jade, lunas brillantes, nudos chinos, etc. ., creando una atmósfera festiva pacífica, y también hay conocimientos sobre la seguridad de los alimentos y medicamentos, así como información sobre la lucha contra el crimen y el mal, lo que demuestra plenamente la civilización espiritual positiva de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, creando una fuerte atmósfera cultural en el campus. inspirador y expresando el amor por la patria y la comprensión del festival.
Esta actividad no solo cultivó la capacidad práctica de los estudiantes y demostró sus talentos, sino que también movilizó plenamente el entusiasmo y el espíritu innovador de todos los estudiantes, cultivó sus sentimientos patrióticos y aumentó su respeto por la patria. Más cercanía y orgullo. Organizado por los maestros del Comité de la Liga Juvenil, Chen Liqin y Lu Yunan, cada monitor de clase y miembro del comité de publicidad calificó cuidadosamente los resultados. Según el método de cálculo de eliminar el puntaje más alto y el puntaje más bajo, los 6 mejores periódicos de pizarra de este evento fueron. seleccionado. Resumen de actividad de Blackboard 2
Para enriquecer la vida cultural del campus de nuestra escuela, movilizar la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje y esforzarse por crear una buena atmósfera cultural en el campus, vimos a los estudiantes en este Actividad Todos pudieron participar activamente en las actividades. Los estudiantes tomaron la iniciativa de hacer sugerencias y diseñar diseños. A partir de esto, sentimos el espíritu cooperativo de los estudiantes y el sentido de honor colectivo. Bajo el justo juicio de los jueces de nuestra escuela. fueron determinados de manera oportuna. Publique el aviso en un lugar visible. Los éxitos de esta actividad son:
1. Avance en el pensamiento:
Algunas clases se centraron en las palabras de este periódico de pizarra, y las pinturas solo se usaron como ilustraciones, lo que juega el papel papel de forrar a los personajes. Algunas clases aprovechan sus propios puntos fuertes y utilizan imágenes y texto para brindarles a todos un avance visual. Algunas clases adoptaron audazmente el gouache y utilizaron la experiencia de los estudiantes de arte para realizar innovaciones audaces. Algunas clases utilizaron periódicos de desecho y otros materiales para hacer un periódico de clase tridimensional, que integró perfectamente el contenido de la clase de artesanía en la producción del periódico de pizarra.
2. Espíritu de cooperación:
Se puede ver en las actividades de los estudiantes que cada clase utiliza una división del trabajo y la colaboración para completar la producción del periódico de pizarra, que Refleja los pensamientos complementarios.
3. El tema es claro:
Cada clase entendió activamente el tema del periódico de pizarra, el 66 cumpleaños de la gran patria, para que los estudiantes puedan comprender los rápidos cambios en la patria, inspirar entusiasmo patriótico y promover el espíritu de patriotismo, heredar la connotación cultural de los festivales tradicionales de nuestro país y mostrar las cualidades artísticas de los estudiantes.
Sin embargo, esta actividad también tiene muchas desventajas, que se enumeran a continuación:
1 Problemas con la pizarra: La pizarra de nuestra escuela se ha usado muchas veces y la pintura en la superficie. La pizarra está vieja o incluso se ha caído, y la pizarra está agrietada o incluso tiene agujeros, lo que afecta el efecto de la pizarra.
2. Selección de tizas de colores: No somos profesionales y, por supuesto, no podemos igualar el color con precisión como ellos, pero los estudiantes pueden ver en esta actividad que hay muchas personas con habilidades especiales entre nosotros. Debería presentar requisitos más altos y esperar que pueda avanzar más.
3. Todavía hay algunas deficiencias en el desarrollo de nuestros buenos hábitos. Algunos estudiantes no se preocupan por nada más después de diseñar la pizarra, vemos cabezas de tiza por todo el suelo. Muchos trozos de papel y otros objetos robados. Creo que sabemos muy bien lo que debemos hacer. Espero que nuestros buenos hábitos permanezcan con nosotros durante toda nuestra vida.
4. Falta espacio alrededor de la pizarra, las secciones están demasiado juntas y desordenadas, o hay demasiados colores de tiza en un artículo, diluyendo el efecto principal.
5. El diseño de algunas clases es demasiado desordenado o rígido, y la proporción del encabezado no cumple con los requisitos (algunos encabezados exceden una quinta parte del diseño completo y algunos diseños no tienen tema o imagen del título).
6. La inscripción o las flores de la cola son complicadas o garabateadas, distrayendo la atención del invitado. Resumen de las actividades del periódico Blackboard Capítulo 3
Para atender al plan del "Duodécimo plan quinquenal", nuestro XX College realizó una evaluación del periódico de pizarra con el tema "Duodécimo plan quinquenal" y "Innovación en ciencia y tecnología". El Plan Quinquenal toma como tema el desarrollo científico y acelera la transformación del modelo de desarrollo económico como línea principal, profundiza la reforma y la apertura, protege y mejora los medios de vida de las personas, promueve la estabilidad y la sostenibilidad a largo plazo. rápido desarrollo económico y armonía y estabilidad social, y sienta una base decisiva para la construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada.
Combinamos el periódico de pizarra con la importancia del "Duodécimo Plan Quinquenal" y combinamos a los estudiantes universitarios con las políticas estratégicas del país, para que podamos tener una comprensión más profunda de las condiciones nacionales del país.
A través de la participación activa de todas las clases de XX College, nuestro Departamento de Propaganda realizó una evaluación justa de los periódicos de pizarra donde se encontraban, y finalmente seleccionó el primer, segundo y tercer premio. Resultados del premio:
Primer premio: XXXX
Segundo premio: XXXX, XXXX
Tercer premio: XXXX, XXXX, XXXX
Y Para fomentar la participación activa de las clases anteriores, también otorgamos certificados y premios a las clases anteriores.
Aquí se adjuntan los trabajos destacados de este periódico de pizarra:
A través de este concurso de periódicos de pizarra, permita que los estudiantes comprendan la importancia del "Duodécimo Plan Quinquenal" y que todos los estudiantes conocer el propósito de la actividad y, al mismo tiempo, los estudiantes universitarios contemporáneos comprendan el tema y el significado de la actividad de manera oportuna. Espero que podamos contribuir a la prosperidad de nuestra patria. Resumen de las actividades de Blackboard News, parte 4
Para enriquecer la vida cultural del campus, mejorar aún más los intercambios entre los compañeros de clase y permitir que más estudiantes amantes de la pintura y la caligrafía se desarrollen plenamente, el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil Escolar ha publicado especialmente esto Durante el semestre se llevó a cabo un concurso de creación de periódicos en pizarra. El concurso de creación de periódicos en pizarra de este semestre se completó a la perfección después del semestre pasado, ha habido reformas e innovaciones obvias en la forma y también se ha mejorado la calidad. El siguiente es un resumen de este evento:
Este concurso de creación de periódicos de pizarra requiere un número específico de participantes de las clases de la universidad, mientras que las clases de la escuela secundaria técnica son libres de participar para garantizar una competencia justa en cada uno. grupo, a los miembros de cada grupo se les asignan aquellos que saben dibujar y escribir. Los miembros del comité de publicidad de cada clase primero presentarán la lista de inscritos al Departamento de Propaganda, y luego los cuadros del Departamento de Propaganda sortearán para determinar los candidatos. Cada grupo tiene un miembro en el cuarto grado del junior college, tres en el tercer grado del junior college, dos en el segundo grado del junior college, uno en el primer grado del junior college y uno en la clase de la escuela secundaria técnica, en total 8 personas. El número de participantes es 56, divididos en siete grupos de competición. Los dos temas principales de este concurso de creación de periódicos de pizarra son "Octubre Rojo" y "El mundo es tan grande que quiero verlo". Los temas más pequeños son elaborados por los miembros de cada grupo. La innovación de esta competencia es que adopta la modalidad "desafío-desafío", en la que el campeón de la primera fase se selecciona mediante votación, y luego los concursantes de la segunda fase desafían al campeón de la primera fase y votan para seleccionar al nuevo campeón.
Hay cuatro grupos de integrantes en la primera fase. El tiempo de preparación para la primera fase es de dos semanas, dos semanas de práctica y dos semanas de exhibición. Después del primer tiempo, se celebró en el bulevar una votación sobre "quién es el ganador". Luego de dos rondas de votación, el que obtuvo mayor número de votos fue el periódico de pizarra con el tema “Huellas Rojas” en el lobby del complejo por lo que “Huellas Rojas” resultó ganador del primer periodo y seguirá participando. en el segundo período de votación. El segundo período será de la misma manera. El ganador del segundo número fue un periódico de pizarra con el tema "On the Road" en el piso de abajo de un dormitorio, por lo que "On the Road" se convirtió en el ganador final y ganó el premio a la mayor popularidad.
Luego de completar con éxito el segundo período, se invitó a docentes profesionales a evaluar el evento. El periódico de pizarra de este semestre ha logrado avances significativos, la calidad también ha mejorado y ha sido elogiado unánimemente por los docentes. , el premio final recayó en una persona con el tema "Huellas Rojas" para el primer premio, una con "Montañas y Ríos Espléndidos" para el segundo premio, "Oda a China" para el tercer premio y dos ganadores con el el tema "Ver" y "Pintar los sueños" de China", y el tema del Premio a la Mejor Popularidad es "En el camino".
También hay algunos problemas en este evento debido al nuevo sistema de competencia adoptado esta vez, los estudiantes están en el período de adaptación y no están familiarizados con el nuevo sistema de competencia. Muchos estudiantes informaron que no sabían nada. Este asunto, al no participar en la votación, tendrá un cierto impacto en los resultados de la competencia. Creo que después de adaptarme a este semestre y familiarizarme con el sistema de competencia, la competencia. será cada vez mejor. Esta competencia no se completó a tiempo, por lo que se considerarán varias circunstancias durante la adjudicación final para garantizar la equidad después de la competencia.
Este concurso de creación de periódicos en pizarra finalizó con éxito y el trabajo final básicamente se completó. Gracias a todos los estudiantes por su participación activa. También espero que el concurso de creación de periódicos en pizarra sea cada vez mejor. , ¡así que estad atentos! Resumen de actividades de pizarra Parte 5
Con el fin de fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes y enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes. Movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes en la educación para el desarrollo del comportamiento y los hábitos, esforzarse por crear una buena atmósfera cultural en el campus, corregir el espíritu escolar y la apariencia de la escuela, mejorar la educación para el desarrollo de hábitos y la calidad de la enseñanza, y organizar especialmente a toda la clase escolar para llevar a cabo el " Actividad de pizarra "Buenos hábitos que conozco".
En esta actividad vimos que los estudiantes pudieron participar activamente en las actividades. Los estudiantes tomaron la iniciativa de hacer sugerencias y diseñar el diseño. A partir de esto, sentimos el espíritu cooperativo y colectivo de los estudiantes. sentido del honor.
Los éxitos de esta actividad son:
1. Avance en el pensamiento: Algunas clases se centraron en las palabras de este periódico de pizarra, y las pinturas solo se utilizaron como acompañamiento. El papel de alinear palabras. Algunas clases utilizan sus propias ventajas para utilizar imágenes para acompañar el texto, lo que puede brindar a todos un avance visual.
2. Espíritu de cooperación: De las actividades de los estudiantes se desprende que cada clase utiliza una división del trabajo y colaboración para completar la producción del periódico de pizarra, lo que refleja plenamente la idea de complementariedad. ventajas.
3. El tema es claro: cada clase comprende activamente el tema del periódico de pizarra y toma acciones activas.
Se seleccionan clases destacadas: Clase 2 en el primer año, Clase 3 en el segundo año, Clase 1 en el tercer año, Clase 3 en el cuarto año, Clase 3 en el quinto año, Clase 3 en el sexto año.
Pasar el informe de pizarra Las actividades de evaluación crean un ambiente cultural de clase positivo, seguro y ordenado, para que los estudiantes puedan ser educados e influenciados por la belleza. Resumen de las actividades del periódico Blackboard Capítulo 6
Para mejorar la conciencia innovadora de los Jóvenes Pioneros y crear un buen ambiente cultural en el campus, nuestra escuela llevó a cabo una serie de actividades como la "Bienvenido Año Nuevo y Feliz Año Nuevo". "Año Nuevo" Concurso de Periódicos de Pizarra con motivo del día de Año Nuevo. Actividades de Nochevieja.
La Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio y otros departamentos conceden especial importancia a este evento de “Bienvenida de Año Nuevo y Feliz Año Nuevo”, y han formulado una serie de planes de actividades con este fin. En primer lugar, los líderes relevantes de nuestra escuela creían que "esta actividad no sólo puede crear una atmósfera animada el día de Año Nuevo, sino también cultivar los sentimientos de los Jóvenes Pioneros y ayudarlos a crecer felices bajo una educación colorida". cada escuadrón Después de una cuidadosa preparación, se presentó un informe único en la pizarra frente a los miembros del equipo. Luego, los consejeros y comités de escuadrón de cada escuadrón participaron en esta actividad de evaluación del periódico de pizarra. Los jueces completaron el justo e imparcial trabajo de evaluación bajo las maravillosas explicaciones de los comentaristas de cada escuadrón. Finalmente, después de que los consejeros de brigada anunciaran los resultados de la competencia, los consejeros de cada escuadrón se reunieron y hablaron libremente. Algunos hablaron sobre sus logros, algunos presentaron sugerencias de trabajo y otros hablaron sobre sus propias reflexiones y deficiencias. ¡Esta competencia no es solo una especie de exhibición e intercambio, sino también una especie de comunicación y crecimiento!
Aunque esta actividad de competencia de periódicos en la pizarra es solo el comienzo de la actividad “Año Nuevo y Nochevieja” de nuestra escuela, esta actividad no solo mejoró la diversidad de las actividades de la Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, sino que también ejerció la las habilidades de los miembros del equipo y contribuye a la construcción de una cultura colorida en el campus de nuestra escuela.