Plan de enseñanza profesional

Objetivos didácticos del plan de enseñanza "Profesional" 1:

1. Al recopilar información, los estudiantes pueden aprender sobre las ricas especialidades de todo el país y cultivar sus pensamientos y sentimientos de amor a su ciudad natal. y patria.

2. Lea "Amo el arándano en mi ciudad natal", comprenda el texto desde dos aspectos, describa el arándano en mi ciudad natal y experimente el amor del autor por mi ciudad natal.

3. Entrenamiento oral: Sé un pequeño guía turístico y presenta a todos una especialidad de tu ciudad natal. Escribe un anuncio de un producto especializado de tu ciudad natal. Enfoque y dificultad de la enseñanza: Comprenda los productos especiales de su ciudad natal y presente los productos especiales de su ciudad natal.

Estrategias de enseñanza:

Antes de la clase, permita que los estudiantes busquen completamente información y comprendan las famosas áreas productoras de frutas de mi país;

Observe el mapa de China para obtener más información. una comprensión inicial de las principales especialidades provinciales y famosas de producción de frutas de China;

Recopile información detallada sobre las especialidades de Sichuan y prepare una breve introducción.

Preparación docente:

Profesor: mapa de China, proyector, especialidades.

Estudiantes: Consultan información relevante antes de clase.

Primero, la introducción de nuevos cursos

(El material didáctico reproduce la música "Mutton Skewers")

Los estudiantes, al escuchar esta música familiar, el corazón del maestro Desearía que me crecieran alas y volar a Xinjiang, la frontera noroeste de la patria, para tener un festín. ¿De qué comida trata esta canción? Por cierto, las brochetas de cordero son una especialidad de Xinjiang.

(El material didáctico revela el tema y muestra la particularidad del tema)

Utilice el método de síntesis del significado de la palabra para explicar cómo lo entiende. ¿importante? ¿Qué significa esta palabra?

Estudiante: (¿Dime qué entiendes? ¿Principal? Significado)

En segundo lugar, comprende el mapa de las divisiones administrativas de China y experimenta los productos y orígenes especiales.

Nuestra patria es una de las cuatro civilizaciones antiguas del mundo, con un vasto territorio. * * * Hay 34 regiones administrativas a nivel provincial y cada región tiene ricas especialidades. Los antiguos decían que si los eruditos quieren tener éxito en sus estudios, ¿no sólo deben hacerlo? ¿Leer miles de libros? ,¿Más? ¿A lo largo de miles de millas? . Tengamos uno satisfactorio hoy, ¿de acuerdo? ¿Un viaje a las especialidades de la patria? ¡Conozca las ricas especialidades de la patria y sus áreas de producción!

Mira, ¿qué tipo de fruta es esta? (Courseware Grapes) Estudiante:

Por favor, dígame de dónde vienen las uvas. Salud:

Sí, las uvas se producen en Xinjiang. Piénsalo, ¿qué más puedo decir para expresar esto?

La reputación de las uvas de Xinjiang se ha extendido por todo el país e incluso tiene una gran reputación en el mundo. Para expresar esta idea, también podemos decir: las uvas de Xinjiang son famosas en el país y en el extranjero; las uvas de Xinjiang son mundialmente famosas;

(Escritura en la pizarra: ¿Rico, prolífico, conocido en casa y en el extranjero, mundialmente famoso, número uno en el mundo?)

Leamos estas palabras y recordemos usar ¡En nuestro futuro estudio y vida!

Entonces, ¡usa las palabras que acabas de aprender para hablar sobre los orígenes de estas tres especialidades!

Los niños aprenden muy bien. Aprenden a utilizar diferentes palabras para expresar la misma idea a la vez, lo que hace que nuestro lenguaje sea más rico y diverso.

3. Frutas y sus lugares de origen más famosos.

Las uvas y los cocos que acabamos de ver son especialidades de frutas. Empecemos por las frutas. Conecte estas frutas con sus lugares de origen y señale sus lugares de origen en el mapa.

(Curso: Desfile del Origen de las Frutas)

¿Quién te reporta?

¿Están bien los estudiantes? ¡La especialidad de nuestra patria no son solo las frutas, sino también las famosas! Para comprar los productos especiales de la patria de manera más eficiente durante este viaje de productos especiales, ¡agrupémonos rápidamente y escribamos una lista de compra de productos especiales! Los miembros del equipo trabajan juntos para completar el nombre del producto especializado que desea comprar.

(Los estudiantes de cursos completan grupos) (Informe: Nuestro grupo compra dichas especialidades, que incluyen:) La lista de compras que los estudiantes planean escribir no solo es correcta sino también muy detallada.

Mira, Tintín también hizo una lista para esta compra, pero accidentalmente incluyó diferentes tipos de productos especiales en la lista. ¿Puedes ayudarlo a encontrarlo y decirme cómo es este producto especial?

Estudiante: informe, vídeo guía del profesor.

Aunque esta clasificación pueda parecer sencilla, no deja de ser una ciencia. ¿Taxonomía? Esta ciencia nos ayuda a aprender diversos conocimientos de forma más sistemática.

Somos eruditos. Echemos un vistazo detallado a las herramientas de escritura de la cultura tradicional china Han: pluma, tinta, papel y piedra de entintar, que son los cuatro tesoros del estudio. El más famoso de los Cuatro Tesoros del Estudio es: (lee el nombre)

Comparando los nombres de los lugares de origen de estos tres tesoros, ¿qué encontraste?

Entre las frutas de Ding Ding, estas dos frutas me gustan más.

Melón y melocotón, mira la comparación en la pantalla grande. ¿Qué has encontrado? (Respuesta del estudiante: arroz y arroz) ¿Sabes por qué? (?Hami? es un topónimo, por eso el melón que se produce aquí se llama? ¿Melón Hami?! ¿Y cómo se llama el melocotón con mayor precio de agua y dulce como la miel? ¿Melocotón? Sí.)

¿Viste nuestro nombre profesional? Los orígenes de son particularmente interesantes, ya que la mayoría de ellos reflejan las reglas de formación de palabras chinas. Por ejemplo (material didáctico)? ¿Cantalupo? ¿Yayu? ¿Lleva el nombre de la ubicación de la propiedad? ¿seda? ¿Pintura de hierro? etc. Todos llevan nombres de materiales. ¿pera? ¿Ginseng? etc. Lleva el nombre de su forma.

Suena divertido, ¿verdad? Después de clase, si estás interesado, ¡puedes explorar más sobre los secretos de estas palabras!

En cuarto lugar, comprender el origen de los productos especiales.

Inconscientemente conocemos muchas profesiones. ¿Conoces el origen de estas especialidades? ¡Habla con tu compañero de escritorio sobre la información que recopilaste y cuéntanos sobre los famosos orígenes de las siguientes especialidades!

¿De dónde viene esta seda? ¿Zhejiang? ¿Jiangsu? ¿Me recuerda a un viejo dicho? Está el cielo, están Suzhou y Hangzhou. ¿La región de Jiangnan representada por Suzhou y Hangzhou se conoce como China? ¿tierra de la abundancia? reputación. Escuchemos la canción "Jiangnan". Escúchala y piensa en cuántas especialidades de Jiangnan puedes encontrar en esta canción:

Esta canción no solo nos permite comprender las especialidades de Jiangnan, sino que también muestra cómo los peces juegan con la flor de loto cuando la recogen. Escena de la hoja de Jiangnan. ¿Las hojas de loto abarrotadas, superpuestas y revoloteantes te recuerdan a otro poema que alaba el loto? El paisaje de West Lake en junio es realmente diferente al de otras estaciones. Al día siguiente, las hojas de loto eran infinitamente azules y las flores de loto eran de diferentes colores. !

Este hermoso estanque de lotos en Jiangnan también produce una deliciosa lubina. ¡Lee este poema y siente el entusiasmo por la lubina en aquella época! (Cursoware) ¿El bajo todavía está clasificado hoy? ¿Los cuatro peces famosos de China? ¡Primero! Sin embargo, mientras disfrutamos de la comida, no debemos olvidar que es precisamente gracias al arduo trabajo de los pescadores que tenemos nuestra comida. Con nuestra admiración y respeto por los trabajadores, ¡leamos nuevamente este poema!

Lo leíste de manera tan plausible que me pregunto si podrás recitarlo. ¡Darle una oportunidad!

Estudiantes, ¿saben que también conocemos a Zhang, un gran poeta de la dinastía Tang? Después de pescar en el río bajo el viento inclinado y la llovizna, se detuvo en el delicioso pescado mandarín. hogar. ¿Sabes qué poema es este?

Estudiante: Fishing Song Hall Zhang.

5. Introduce las especialidades de tu ciudad natal.

Este Jiangnan es realmente un buen lugar y fascinante. ¿También está disponible en nuestra ciudad natal de Sichuan? ¿Una tierra de abundancia? Gran nombre, muchas especialidades. ¿Deberíamos sentirnos sichuaneses? orgullo.

Bien, ¡presente con orgullo algunas especialidades de Sichuan!

Después de escuchar las presentaciones de los estudiantes, el maestro sintió profundamente que no importa qué tipo de especialidades, todas se obtienen a través del trabajo. El trabajo es duro, pero también alegre. En el proceso de recopilar estas especialidades, usted también ha hecho esfuerzos y adquirido una gran cantidad de conocimientos. Estudiantes, ¿cómo recopilan información?

Estudiantes: leen libros, presentan a los estudiantes, miran televisión, navegan por Internet, viajan, leen anuncios y miran nombres de tiendas.

Aquí me gustaría mencionar a dos estudiantes en particular que han recopilado información relevante a través de la práctica personal.

Uno es Wang Zirun, un niño. Para completar mejor el trabajo de recopilación de datos, acudió a la tienda especializada para realizar encuestas y estadísticas detalladas. El otro es Rey de los Niños. Para aprender más sobre el té Qingcheng, aprovechó las vacaciones de Qingming para recoger té en otros lugares y visitó una fábrica de té. Ella realmente sintió la alegría de aprender y aprendió mucho.

¡Parece que podemos aprender conocimientos de chino no sólo en el aula, sino también en la vida! Por lo tanto, de ahora en adelante, nuestra mira de exploración debe estar puesta en el cielo más alto y nuestros pasos de práctica deben avanzar hacia un mundo más amplio. Su Shi tiene un poema :? Pregunta dónde el canal es tan claro, porque tiene una fuente de agua viva. ? ¿Usemos nuestras propias acciones de aprendizaje para inyectar más conocimiento en nuestros océanos? ¿agua corriendo? DE ACUERDO

Plan de lección "Profesional" 21. Actividades de calentamiento antes de clase. Puntos de tamaño.

1. El profesor introduce las reglas de la actividad y las muestra con el material didáctico.

¿Abrir las manos? sandía grande? , dijo con las manos contraídas? ¿Sandía pequeña?

2. El profesor organiza a los estudiantes para realizar esta actividad y les pide que hablen sobre sus sentimientos después de esta actividad.

En segundo lugar, muestre las imágenes de la escalera de los sueños para llevar a los estudiantes a un reino mágico y experimentar las maravillas y la diversión del mundo mágico.

1. El profesor utiliza material didáctico para mostrar imágenes. Pida a los estudiantes que hablen sobre cómo se sienten cuando ven esta imagen.

2. El profesor organiza a los estudiantes para que experimenten el mundo mágico. Cierra los ojos e imagina su misterio.

¿Tercero,? ¿Soy un pequeño mago que cuenta historias? Pequeñas actividades

1. El profesor muestra y explica las reglas de las actividades y los requisitos para la elaboración de cuentos a través del material didáctico.

2. Los grupos sortean para determinar el orden en el que el grupo escribe las historias.

2. Los estudiantes se dividen en grupos y discuten y escriben historias según sea necesario.

3. Compara, ¿quién es el más poderoso? Solitario de historia.

La competición de Solitario se realizará por orden de sorteo, el orden es el siguiente:

Primer párrafo, ¿Grupo A? ¿Segundo párrafo, grupo b? ¿El tercer párrafo, grupo c? Cuarto párrafo, grupo d? ¿Párrafo 5, grupo E?

El grupo f escribe el final de la historia

Nota: El contenido del grupo BCDEF debe estar bien conectado con el contenido del grupo anterior, y debe incluir las mismas o diversas fortalezas. de este grupo.

4. Puntuación: Siempre que la historia se pueda conectar según sea necesario, se agregarán 3 puntos a la vez; si un grupo no puede conectarse a la historia dentro de los 60 segundos, se deducirán 2 puntos y el resto. Se iniciará el siguiente grupo de conexiones. Si el equipo no puede volver a conectarse dentro de los 60 segundos, se deducirá un conjunto de 2 puntos.

Cuarto, tareas extraescolares.

Los estudiantes aprovecharon el tiempo después de clase para escribir una colección de historias escritas por todos en la clase y hacer dibujos.

5. Resumen del profesor.

Vi tu sonrisa feliz en clase. De esto puedo ver que cada uno de ustedes puede ser un buen escritor.

Espero que puedas continuar con el buen trabajo.