Jinan excelentes planes de lecciones de invierno

2. Fines didácticos:

1. Familiarizarse con el contenido del texto y aclarar la estructura jerárquica y el contenido principal del artículo.

2. Saber resaltar las características de las cosas a través del contraste.

3. Un amor sutil por la patria.

3. Puntos clave de la enseñanza

1. Inspirar el amor de los estudiantes por la patria.

2. Aprende a describir paisajes.

3. Cultivar la capacidad de autolectura de escenas y prosas líricas.

4. Dificultades de la enseñanza:

1. ¿Cómo escribir prosa lírica tú mismo?

2. Método de descripción de la escena.

Lecciones de verbo (abreviatura de verbo): 2 lecciones.

6. Tipo de curso: Nueva Enseñanza Integral

7. Métodos de Enseñanza: Habla, Lectura, Discusión.

8. Medios didácticos:

9. Proceso de enseñanza:

Categoría 1

[Guía preliminar]

1. Memorizar el texto 1-3.

2. Buscar nuevas palabras en el diccionario.

[Discurso de tres minutos]

(1) Crea situaciones e introduce nuevas lecciones:

Pide a un compañero que describa aquí la sensación de primavera, que lleva a la introducción del invierno en el norte de China. Como los estudiantes nunca han estado allí, despertará sospechas y estimulará el deseo de aprender.

(2) Introducción al autor

(3) Ver vista previa:

1,6 personas respaldan fragmentos

2,5 personas escriben palabras nuevas En silencio en la pizarra, profesores y alumnos evalúan conjuntamente.

(4) Resuelva el problema

Guía a los estudiantes para que comprendan la ubicación y la estación que se plantea en la pregunta.

(5) Lea el texto en secciones, con profesores y estudiantes leyendo juntos, haciendo pausas a voluntad y pidiendo a otros estudiantes que se hagan cargo. Esto asegurará la concentración de los estudiantes y una mayor familiaridad con el texto.

(6) Aclare el contexto del artículo:

1. Diseño de la pregunta: ¿Desde qué aspectos escribe este artículo sobre el invierno de Jinan?

2. Los estudiantes piensan de forma independiente y levantan la mano para encontrar respuestas hasta que la mayoría de los estudiantes hacen preguntas.

3. Pregúntale a algunas personas y asegúrate de tener una variedad de respuestas.

4. Los profesores evalúan, revisan y resumen en función del contenido del texto.

Referencia: ¿El tiempo? ¿Vista desde la montaña? Color de acuarela

(7) Análisis de la primera parte:

1. Diseño de preguntas:

(1) ¿Cuáles son las características del invierno en Jinan?

(2)¿Cuál es la redacción?

2. Los estudiantes piensan (como arriba).

Preguntas de Lotería

4. Resumen de evaluación del profesor tras el suplemento de los alumnos.

Referencia: Wenqing:

Comparación: Pekín (ventoso) Jinan (sin viento)

Londres (sin sol) Jinan (sol)

Tropical (veneno japonés) Jinan (cálido y claro)

(8) Ejercicios en el aula:

(9) Resuma el texto y recuerde a los estudiantes que amen la patria.

Clase A: Completa el Ejercicio 2 después de clase.

Después del examen, el profesor comprobaba las respuestas.

(10) Transferir:

1. Memorizar la segunda mitad del texto: Categoría A.

2. Consolidar nuevas palabras. Nivel a

Segunda lección

(1) Discurso de tres minutos.

(2) Crear situaciones e introducir nuevos cursos

Al escribir artículos sobre paisajes, debes aprender a analizar sobre qué paisaje estás escribiendo, cómo lo escribes y por qué lo escribes. Por aquí. Sólo así podrás comprender la esencia del artículo, lo que beneficiará tu escritura futura.

Aprende un nuevo curso

1. Lee el segundo párrafo en voz alta y piensa en cómo el artículo puede abordar el paisaje montañoso bajo el sol brillante.

Resumen de la discusión: utilice la frase de transición "No sería sorprendente si solo hubiera sol" para mudarse a las montañas en invierno.

2. Pregunta: ¿Cuáles son las características geográficas de estas colinas en Jinan? '

Resumen de la discusión: Las montañas han rodeado todo Jinan, solo falta el norte. Escribe sobre el entorno geográfico del asedio de la montaña Jinan.

3. ¿Cómo escribe el autor que las colinas bajo el sol son particularmente hermosas?

(l) Utilice la personificación: en una ciudad antigua con montañas y ríos, todos toman el sol y duermen tranquilamente, esperando que la brisa primaveral los despierte. Un ambiente confortable y cálido se logra mediante una serie de técnicas antropomórficas como "tomar el sol", "dormir" y "despertar".

(2) Personificación metafórica: este círculo de colinas es particularmente lindo en invierno, como si Jinan estuviera colocado en una pequeña cuna, susurrando en voz baja... Utilice "pequeña cuna" para metáforar el entorno geográfico. del asedio de la colina, utilizando "cuidador" como metáfora de las colinas circundantes y agregando un confort cálido y considerado, el círculo de colinas es particularmente hermoso.

(3) De los sentimientos de las personas: sonríe; cuando miro esas montañas, siento que he aterrizado y confiado en ellas; las fantasías de las personas no solo representan sonrisas, sino que también resaltan actividades psicológicas.

4. Lee o recita el tercer párrafo y describe el paisaje de montaña después de la nieve en qué orden.

Resumen de la discusión: según el orden espacial, desde montañas y picos hasta laderas y laderas, escriba hermosos paisajes montañosos en capas.

5. “Lo mejor es un poco de nieve.

"¿Cuál es la belleza del paisaje montañoso después de la nieve?

Discute y resume:

(l) La belleza reside en la luz y el color de la nieve: "Los pinos enanos en la montaña se vuelven cada vez más oscuros, y las copas de los árboles se vuelven cada vez más oscuras. ¿Hay alguna sabiduría? "Las flores blancas", el verde del pino y el blanco de la nieve se complementan; "¿La cima de la montaña es toda blanca, con el cielo azul y las raíces?" "El borde" es como lavar el cielo azul y la nieve blanca plateada; "Uno es blanco y el otro es amarillo oscuro, cubriendo la montaña con un vestido floral con motivos de agua. "La nieve y la hierba de color amarillo oscuro constituyen un paisaje hermoso y colorido.

(2) La belleza reside en el estado de la nieve: "Este vestido floral parece arrastrado por el viento, lo que te hace querer ver más. cosas hermosas. "Shan Pi" escribe una forma conmovedora y conmovedora; ¿en qué punto Bo Xue parece sonrojarse repentinamente y ponerse ligeramente rosado? "Compare a Bo Xue con una chica tímida y escriba sobre el estado de ánimo de Xue".

6. Pregunta: ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en este pasaje para describir el paisaje de montaña después de la nieve?

Discute y resume:

(1) Metáfora: usa "nodriza japonesa" para comparar la luz de la nieve; usa "ropa de flores" para comparar el color de la nieve

(2) Personificación: "Poner la montaña con un vestido floral con líneas de agua" y "Como si Bo Xue de repente se sintiera avergonzado" utilizan metáforas y personificaciones para escribir un conmovedor país nevado.

7. Lee el cuarto párrafo en voz alta y piensa en cómo este párrafo describe las montañas distantes fuera de la ciudad.

Resumen de la discusión: utilice la estrechez dentro de la ciudad para resaltar la amplitud fuera de la ciudad, use la palabra "mentir" para cuidar vívidamente el "sueño cálido y confortable" mencionado anteriormente y use " "Pequeñas pinturas en tinta pintadas a mano de la dinastía Tang" para comparar la ciudad. Las montañas distantes afuera. Tres trazos y dos trazos describen las características invernales de las montañas distantes en las afueras de la ciudad de Jinan.

8. Lee el quinto párrafo en voz alta y piensa en las características del agua de Jinan en invierno.

Discute y resume:

(l) El verde del agua: El autor describe el verde de la lenteja de agua, el verde de las algas y el verde de la sombra del sauce en el agua para establecer fuera del verde del agua. El color verde del agua se asocia con el espíritu del verde y la vitalidad de la primavera.

(2) Agua clara y brillante: el autor describe el agua clara del río como tan clara y azul de arriba a abajo, y el conjunto es un cristal azul etéreo.

9.Pregunta: ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en este artículo?

Discute y resume:

(1) Personificación: "Las algas son tan verdes, y todo el verde que ha estado almacenado durante todo el año se saca" Con estos verdes ". espíritus, el agua no. Aunque estaba helada, tuve que tomar fotografías de esos sauces llorones con largas ramas en el agua para resaltar las características verdes del agua.

(2) Metáfora: "Todo es un etéreo cristal azul" resalta las características distintivas del agua.

10. Pregunta: ¿Cuáles son las características líricas de este artículo?

Resumen de la discusión: la combinación de escenarios es una característica de este método de escritura. Al describir el paisaje invernal de Jinan, el artículo revela los elogios del autor por todas partes.

(l) Expresar sentimientos directamente. Por ejemplo, al principio escribe "A una persona que está acostumbrada a vivir en Pekín" y "A una persona que acaba de regresar de Londres". A través de la comparación, llega a la conclusión de que "Jinan es realmente un tesoro". No sólo escribe sus propios sentimientos únicos, sino que también parece sincero. "

(2) Crear una concepción artística y expresar afecto; por ejemplo, "Por favor, cierra los ojos y piensa en ello: una vieja asociación... ¿Es este un estado ideal? “¡Lo mejor es que nevó un poco! "Esta es una pequeña pintura a tinta. En una hermosa concepción artística, expresa los verdaderos sentimientos elogiados por el autor.

(3) Combinando lo virtual y lo real, expandiendo la imaginación y expresando amor. Por ejemplo, "Bai Huahua se paró en el árbol por un momento "La cima es como una nodriza japonesa" "La cima de la montaña es toda blanca y hay un borde plateado en el cielo azul", que no solo describe la forma del paisaje, pero también está lleno de amor.

(4) Resumen

El diseño de este artículo está muy organizado. Utiliza "Invierno en Jinan" como título para explicar el alcance. del tiempo y lugar de escritura, y luego al comienzo del artículo, escribe sobre el clima invernal de Jinan a través de tres conjuntos de comparaciones para hacer que Jinan sea famosa. Es una "tierra del tesoro", que es el hilo principal a lo largo del artículo. Escribe sobre las montañas y las escenas acuáticas de Jinan en invierno. "Esto es Jinan en invierno" es la conclusión del artículo, expresando la impresión general del autor sobre Jinan en la estación específica de "invierno". "Jinan es una tierra de tesoros", pero también señala el título, expresa elogios del autor y deja espacio para el regusto. El artículo utiliza metáforas y personificaciones, que no solo son similares en forma, sino también vívidas y apropiadas. La combinación de palabras también es una característica de este estilo de escritura. Desde un punto de vista lingüístico, el autor Lao She es un maestro del lenguaje y es muy exigente con la elección de palabras.

(5) Ejercicios en el aula:

Escribe un párrafo que describa el paisaje del campus y utiliza los métodos de observación aprendidos anteriormente.

(6) Tarea

1. Preguntas Nivel a

2. Completa y domina el contenido relevante de este curso de chino

10. Diseño de pizarra:

Invierno en Jinan

Parte 1 (1): Escribe sobre el clima en Jinan en invierno. Escribe en contraste, destacando "sol cálido" y "lugar del tesoro"

La segunda parte (. 2-final): Escribe específicamente sobre el paisaje de Jinan en invierno.

¿Transición? Escribe siempre sobre la sensación general de Jinan: cálida y cómoda.

El segundo párrafo: luminoso y. soleado

La tercera sección: las montañas cubiertas de nieve

La cuarta sección: las montañas lejanas fuera de la ciudad

La quinta sección: el agua. Color: Cíñete a la palabra "cálido".

XI.

Resumen después de clase:

Aprenda primero desde atrás para asegurarse de que los estudiantes estén familiarizados con el texto y acumulen palabras y lenguaje. En segundo lugar, el método de resumir primero y dividir después facilita la comprensión del texto completo.