¿Cuál es la importancia del examen de ingreso a la universidad de 2017?
2017 es el primer año del “Nuevo examen de ingreso a la universidad”. Entonces, ¿cuál es la idea general para el sistema de preguntas del examen de ingreso a la universidad de este año? ¿Destaca la función educativa del examen de ingreso a la universidad y su misión de construir valores fundamentales? ¿Hemos fortalecido el examen de habilidades clave y conocimientos sobre materias, enfatizado las funciones de selección y orientación docente del examen de ingreso a la universidad, nos hemos esforzado por mejorar la calidad de las propuestas y resaltado la imparcialidad y la naturaleza científica del examen de ingreso a la universidad?
Implementación científica del diseño de proposiciones e implementación de la moralidad para la gente común
El responsable del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación señaló: "El enfoque de las proposiciones chinas El objetivo del Examen de Ingreso a la Universidad de 2017 es mejorar el nivel pragmático y dar forma a los estándares de calidad del pensamiento, mejorar el ámbito estético, cultivar los estándares de alfabetización del espíritu humanista, fortalecer los estándares de valores fundamentales de los ideales y creencias socialistas y promover la realización. de la misión de educar a la gente común con integridad moral."
"El idioma chino del examen de ingreso a la universidad de 2017 recorre el trabajo de propuesta. Todo el proceso resalta la función ideológica y educativa del examen de ingreso a la universidad y. destaca la función única y ventajosa del chino en el sistema de asignaturas del examen de ingreso a la universidad de 'educar a las personas a través de la cultura y educar a las personas a través de la literatura'", analizó Chen Zhiwen, editor en jefe de China Education Online. Durante la entrevista, el periodista se enteró de que el sistema de vida de las tres preguntas escritas en el periódico nacional resalta la función ideológica y educativa del examen de ingreso a la universidad.
El examen nacional "Palabras clave de China" guía a los candidatos a utilizar dos o tres palabras clave para presentar su comprensión de China, ayudando a los jóvenes extranjeros a comprender China. Los expertos analizan: "Las preguntas del examen tienen como objetivo guiar a los candidatos a comprender correctamente las características de China, comprender claramente las tendencias de desarrollo del mundo y de China y 'contar bien las historias chinas' a los jóvenes extranjeros. La escritura debe 'presentar la China que conoces'. ' como instrucción clara y estímulo Los candidatos deben pensar racionalmente y hablar libremente "Algunos expertos señalaron que la composición de Beijing "República de China, te tomaré una foto" orienta a los candidatos a integrar estrechamente su destino personal con el desarrollo de la carrera. país.
Estos 50.000 candidatos de Shanghai son el primer grupo de candidatos en Shanghai que implementa el nuevo plan de reforma del examen de ingreso a la universidad. En cuanto a los temas de ensayo en Shanghai, el profesor Zhang Zhongliang, director del Departamento Chino de la Escuela de Humanidades de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, cree que los candidatos para el tema "predicción" pueden escribir sobre todo, desde individuos hasta la sociedad, y no serán lo mismo: "Por ejemplo, puede escribir predicciones sobre industrias y regiones. Por ejemplo, desde una perspectiva amplia, ¿cómo afecta el comercio electrónico en línea a las tiendas físicas? Otro ejemplo es cómo predecir el camino de desarrollo de su ciudad y ciudad natal. ”
Las preguntas sobre chino de este año también brindan a los candidatos un espacio para utilizar el pensamiento crítico. "Por ejemplo, la palabra clave 'panda gigante' se extiende a la urgencia de la protección animal e incluso ecológica, y 'contaminación del aire' se utiliza para discutir el llamado a conceptos de innovación, coordinación, verde, abierto y * * * disfrute del desarrollo. Los candidatos pueden afrontar los problemas del desarrollo de frente, afrontar las contradicciones en curso", analizaron algunos expertos.
Centrarse en una excelente cultura tradicional y demostrar confianza cultural
“Destacar el enfoque de la excelente cultura tradicional de China y demostrar plenamente la confianza cultural no es solo el significado correcto del idioma chino, sino también sus ventajas y responsabilidades ", dijo el responsable correspondiente del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
Según los informes, la selección de materiales de propuestas en idioma chino este año se centra en mostrar los excelentes sentimientos morales de la cultura tradicional. "Xiaoyaoyou" de Zhuangzi, "Encouragement to Learn" de Xunzi y "Viewing the Sea" de Cao Cao son excelentes cualidades de autotrascendencia, introspección, estudio, optimismo y espíritu emprendedor. En la lectura clásica china, el volumen de Zhejiang cita el diálogo entre Confucio, Zigong y Yan Yuan en Las Analectas para guiar a los candidatos a evaluar las cualidades estudiosas y diligentes de los antiguos.
La propuesta en idioma chino de este año también se esfuerza por hacer realidad la tradición en la planificación de temas materiales. Por ejemplo, el texto de discusión del Volumen Nacional 2 dice "El auge de la porcelana azul y blanca". El auge de la porcelana azul y blanca es el resultado de la innovación tecnológica y la civilización global en la Era de los Descubrimientos. Las preguntas guían a los candidatos a comprender el significado de la antigua Ruta de la Seda y luego a tener una comprensión más profunda de la actual iniciativa "Un Cinturón, Una Ruta".
Las proposiciones matemáticas también ponen mucho esfuerzo en mostrar la cultura tradicional. "Los exámenes de matemáticas de 2017 penetran la cultura matemática a través de varios canales. Algunos muestran la naturaleza nacional y global de la cultura matemática a través de la historia de las matemáticas; otros revelan los antecedentes y el proceso de formación del conocimiento a los candidatos, mostrando que las matemáticas son a la vez creativas y descubribles. "Está en constante desarrollo; algunos resumen y perfeccionan los métodos de pensamiento matemático para presentar la naturaleza ideológica de las matemáticas", opinan algunos expertos. Por ejemplo, la tercera pregunta del Documento Secundario Nacional examina series geométricas. El tipo de pregunta se introduce en la antigua obra maestra de las matemáticas chinas "La unificación de la aritmética", y luego se plantean preguntas matemáticas a través de la poesía para aclarar los antecedentes históricos de las matemáticas. Las preguntas sobre probabilidad geométrica y cálculo de probabilidad geométrica están diseñadas en base a los peces Yin y Yang en el diagrama de Tai Chi chino. Zhejiang Volumen 11 se basa en el método secante fundado por Liu Hui, un antiguo matemático chino. Está diseñado para calcular el área de un hexágono regular dentro de un círculo y permitir a los candidatos tener una comprensión profunda de la excelente cultura tradicional de la nación china.
Evaluar las habilidades clave y el conocimiento de la materia, centrándose en las habilidades de aplicación.
“La materia de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de 2017 se basa en los problemas de la vida real de los candidatos y requiere que los candidatos apliquen principios y herramientas matemáticas para resolver problemas prácticos. Refleja el papel de las matemáticas en la resolución de problemas prácticos. y está en línea con el énfasis en la aplicación y la aplicación en la reforma del examen de ingreso a la universidad Características prácticas", dijo el responsable del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
El responsable presentó que el examen de matemáticas de 2017 utiliza una combinación de preguntas grandes y preguntas pequeñas para examinar de manera integral y en profundidad las habilidades de aplicación de los estudiantes. La pregunta 19 del Volumen 2 de China se basa en métodos de acuicultura y está diseñada para comparar los resultados de los métodos de acuicultura antiguos y nuevos basándose en datos de muestra.
La primera pregunta está diseñada para estimar la probabilidad de un evento según el histograma. La segunda pregunta está diseñada para probar la independencia de variables aleatorias según los datos ordenados. La tercera pregunta está diseñada para estimar la mediana general según el histograma. Pruebe de manera flexible la probabilidad y el conocimiento estadístico. El número 16 de Tianjin Science se basa en series de televisión y examina la capacidad del conocimiento de la programación lineal para resolver problemas prácticos, así como la capacidad de generalización abstracta y solución computacional.
Este año, en los proyectos piloto de reforma integral en Shanghai y Zhejiang, se ordenaron por primera vez exámenes de matemáticas independientemente de las artes y las ciencias. "Los exámenes de ambas provincias y ciudades enfatizan los conocimientos matemáticos básicos que todo tipo de candidatos deben poseer. Ya sean preguntas convencionales o preguntas innovadoras, preguntas matemáticas o preguntas aplicadas, se diseñan situaciones naturales y razonables, y el nivel de abstracción de la Se controlan las situaciones, esforzándose por hacer que la situación sea más práctica. Los candidatos entienden correctamente el significado de la pregunta” con un análisis experto.
"Bajo la premisa de que el número total de exámenes se mantiene básicamente estable, el examen de ingreso a la universidad china de este año ha establecido textos literarios y prácticos como preguntas de lectura obligatoria, formando una prueba integral para candidatos con diferentes formas de pensamiento y diferentes cualidades "La cobertura integral de la selección de información, el análisis lógico, la apreciación estética, la aplicación del lenguaje y otras habilidades ayudarán a los candidatos con habilidades lingüísticas integrales más sólidas a destacar", dijo Wang, profesor especial de la escuela secundaria de Shenzhen.
En opinión de You Lizeng, profesor especial de la escuela secundaria número 1 de Zhangjiakou, establecer textos de discusión, práctica y literatura como contenido obligatorio cuesta en realidad “cuatro o dos mil libras”. los factores en la enseñanza del chino. El sesgo causado por los exámenes ha llevado a la educación básica de China a prestar más atención a la capacidad práctica de lectura de textos y la alfabetización literaria y artística de los estudiantes "
Muestre los resultados del ingreso a la universidad. reforma de exámenes y guía de enseñanza de primera línea
Examen de ingreso a la universidad de 2017 Documento de prueba de chino La puntuación total de las preguntas objetivas aumenta en 14 puntos. "A través del ajuste, la cantidad total de escritura de los candidatos se ha reducido, pero la cantidad total de lectura, especialmente el contenido de pensamiento, no se ha reducido. La dificultad general de la prueba es aproximadamente la misma que en años anteriores. Las preguntas de opción múltiple evalúan principalmente la detección de información, el análisis integral, la comprensión general, la apreciación del texto, la acumulación del lenguaje y el uso de otras habilidades, los objetivos son más claros y el enfoque es más claro, especialmente la adición de preguntas de opción múltiple, que pueden ampliar aún más la distinción. y desempeñar mejor la función de selección del examen", dijo el responsable del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
Al mismo tiempo, el examen de ingreso a la universidad china de 2017 también fortaleció el examen del uso del idioma. A las preguntas del examen se han agregado pruebas como expresión apropiada y razonamiento lógico. El responsable analizó que, por un lado, esto hará que las propuestas sean más básicas y diferenciadas, y por otro, también liderará la enseñanza del chino de primera línea y promoverá la construcción de materias chinas. Por ejemplo, evaluar el razonamiento lógico envía una señal clara a la educación del idioma chino en las escuelas primarias y secundarias: las escuelas deben resaltar el aprendizaje y la aplicación del idioma, fortalecer el cultivo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes y ayudarlos a combinar el "aprendizaje" en clase con " adquisición" fuera de la clase Combinada.
El “Nuevo examen de ingreso a la universidad” de Shanghai también proporciona una nueva referencia para el orden de enseñanza original. Los candidatos que participan en el "Examen de ingreso a la nueva universidad" deben aprender a elegir activamente cómo aprovechar al máximo las ventajas y especialidades de sus materias tan pronto como ingresan a la escuela secundaria y luego, de acuerdo con los principales requisitos de reclutamiento pertinentes publicados por la universidad con anticipación. , deben elegir entre seis carreras: política, historia, geografía, física, química y biología. Elegir 3 materias entre las materias, y además participar en una gran cantidad de estudios de investigación, actividades de innovación científica y tecnológica y práctica social.
“En respuesta a las deficientes habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de Shanghai en estilos aplicados reflejadas en la prueba PISA (programa para la evaluación internacional de estudiantes), en los últimos dos años, hemos agregado tecnología y gráficos al idioma chino. "De acuerdo con la realidad de esta generación de niños que han crecido en un entorno lingüístico en línea, también han fortalecido la capacitación en el uso de expresiones chinas apropiadas y estandarizadas", dijo Luo Wei, profesor senior de idioma chino en la Segunda Escuela Afiliada. Escuela de la Universidad Normal del Este de China.
“Este año, la cantidad de lectura en chino ha aumentado aproximadamente un 8 %. mejorar".