¿Qué significa la pregunta A en la prueba de Matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing de 2015?

2. El uso de los exámenes A y B en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing de 2015 es un nuevo intento en el trabajo de proposiciones. Las preguntas del examen de cada materia se centran en evaluar la capacidad "doble básica" de los estudiantes, teniendo debidamente en cuenta la distinción de las preguntas del examen y realizando la función de selección para la admisión a la escuela secundaria. Encarna los nuevos requisitos de "reducción de cargas y mejora de la calidad", "aulas de calidad" y el plan de acción "1+5", centrándose en la combinación de material didáctico, aprendizaje y práctica de la vida, educación ideológica y puntos de interés social, originalidad y apertura y resaltando la conexión con la sociedad y la industria La estrecha conexión entre la producción agrícola y la vida diaria de las personas propone materiales de múltiples niveles y métodos de propuesta de múltiples ángulos, enfocándose en probar la capacidad de los estudiantes para procesar información y enfocándose en cultivar el espíritu innovador y. capacidad práctica.

3. Los trabajos A y B se basan en el mismo grupo de preguntas según el programa de estudios y los nuevos estándares curriculares. La configuración de las preguntas, la dificultad y la diferenciación se basan en los mismos estándares y se utilizan en la inscripción conjunta. distritos y condados cuando se utilice el Documento A o el Documento B como propuesta, se decidirá mediante sorteo.