Plan de planificación de actividades de la unión de estudiantes

Plan de planificación de actividades de la Unión de Estudiantes 1 1. Hora: 26 de abril de * *

Propósito: El senderismo puede ejercitar, fortalecer el concepto de colectivismo y cultivar una fuerte perseverancia. time Un desafío poco común y una oportunidad para superarte a ti mismo.

3. Profesores participantes: Chen Jihua, Liao, Ye, Liu Huibing, Wang, Wang Chunming, Jiang Fuze.

Cuatro. Itinerario: Tome el autobús desde la entrada principal de la Escuela Yucai a las 8:00. (Anticuado)

A las 9:00, comenzamos a caminar hasta Mosing Ridge desde la entrada principal de la montaña Baiyun.

12:30 Almuerzo, actividades y charla sobre la experiencia de senderismo.

13:30 Caminata bajada de la montaña.

15:30 Tomar el autobús de regreso al colegio.

Llegó al colegio a las 16:30

5. Almuerzo: Hoy el colegio proporciona un paquete de kuali y una bolsa de pan en Babilonia. La escuela puede traer sus propios refrigerios, pero la lista de refrigerios debe enviarse primero al líder del equipo y luego al maestro Ye para su revisión después de que el líder del equipo la resuma.

Notas sobre caminatas con verbos intransitivos:

(1) Descanse bien la noche anterior a la actividad, empaque el equipo y otros elementos con anticipación y córtese las uñas de los pies, no demasiado largas. o demasiado largo. Desayuna bien por la mañana y bebe suficiente agua.

(2) Prepare un par de zapatillas cómodas y ajustadas; use calcetines de algodón para reducir la posibilidad de ampollas y traiga una toalla o pañuelo suave para el sudor;

(3) Use uniformes escolares y prepare 1-2 conjuntos de ropa para evitar mojarse por el sudor.

(4) Llevar una botella de agua tibia con un poco de sal; un sombrero y una mochila;

(5) No se recomienda llevar demasiados snacks. No traer comida sedienta, comida de sabor fuerte y picante.

(6) Preste atención a la protección del medio ambiente y no tire la basura a la ligera.

(7) Preste atención a la seguridad del tráfico, sea cortés con los invitados y obedezca las disposiciones del guía turístico.

(8) Es recomendable reponer agua varias veces durante el trayecto para evitar molestias estomacales.

(9) Presta atención al equilibrio de tu cuerpo mientras caminas y balancea los brazos para ajustar tu ritmo. La mejor velocidad para caminar es caminar sin respirar; no vayas rápido ni lento, detente cuando corras y trata de mantener una velocidad constante. Cuando sienta dolor en los dedos o en las plantas de los pies, no camine solo sobre un lado del pie. Esto provocará una tensión local en el pie, que puede ser extremadamente dolorosa durante mucho tiempo. Baje los hombros, párese boca arriba, contraiga el abdomen y respire profundamente.

(10) Al descansar, puedes quitarte los zapatos y los calcetines, quitarte la mochila y relajarte y masajear tus piernas.

(11) Lávate los pies con agua tibia al regresar a casa. Es probable que se formen ampollas debido a la fricción en los pies. Puede utilizar acupuntura estéril para romper las ampollas y liberar el líquido acumulado y luego aplicar el medicamento.

Parte 2 del plan de actividades de la unión de estudiantes Primero, preparativos preliminares

Haga un tablero publicitario como tablero inferior. El tamaño para los niños es de aproximadamente 1,2 m * 0,8 m, y el tamaño. para las niñas mide aproximadamente 1,5 m * 0,6 m, use un soporte para sostenerlo y luego haga un póster del mismo tamaño que el fondo y agregue un borde. El efecto tiene la forma de un complemento y el contenido está escrito en la pizarra y se puede actualizar fácilmente. El cartón se actualiza con cartulina fina lisa y dura y papel de colores.

Con los recursos originales (una pequeña área en el primer piso del dormitorio), la ampliamos y utilizamos el espacio en blanco de la pared al lado de las escaleras en cada piso para publicar nuestros consejos. El tamaño es de aproximadamente 1*1. Utiliza un tablero perlado como imagen de fondo y agrega un borde. El efecto también tiene la forma de un complemento. Pega cartulina o papel de colores para actualizar el contenido.

2. Capítulos específicos de "Consejos de vida"

(1) Determine el tema de cada semana: también se puede decir que es lo más destacado de la semana o el contenido general. del período actual.

(2) "Pequeño orador en el hospital": presenta principalmente eventos recientes en el hospital, notificaciones y avances de las actividades realizadas por estudiantes de todos los grados y sindicatos de estudiantes. Además, también se introducen algunas actividades y concursos organizados por colegios y grupos según la situación. Presentemos las películas que se proyectan en Sunshine Cinema.

(3) "Aprovechar la situación para llegar a la luna": recortes de noticias de una semana (o noticias impresas en línea) y algunos conocimientos sobre la vida (como cuál es el espíritu del 4 de mayo) y habilidades; (como cómo lavar la ropa, olor, etc.), precauciones, orientación de estudio;

(4) Abre la boca y grita: temas candentes para que los estudiantes expresen sus opiniones libremente (escríbalas en el plato debajo el dormitorio con notas adhesivas)

(5) "do fashion": manténgase a la vanguardia de la moda, consejos de moda, el contenido actualizado es principalmente sobre moda, como ropa, tendencias de moda, decoración del hogar, etc. .

(6) "Deep in the Heart": algunos resúmenes de maravillosos tipos de humor clásicos pueden inspirar a las personas y tocar sus corazones con imágenes o palabras, ya sean artículos, imágenes, música o películas, sean tan conmovedores; tanto como sea posible; hable desde el corazón (los estudiantes pueden escribir lo que quieren decir a otros estudiantes, como simplemente agradecer a XXX).

(7) Historia de la constelación: deje que el compañero emocional de la historia de la constelación entre en nuestra romántica vida universitaria y, al mismo tiempo, permita que los estudiantes se comprendan a sí mismos o a los demás.

(8) Líneas clásicas. Las palabras más de moda y las líneas más clásicas del cine y la televisión harán que tu lenguaje sea más interesante y divertido.

(9) English Show: proverbios en inglés y líneas clásicas de películas y programas de televisión para mejorar tu inglés y hacer que tu escritura sea más interesante.

(9) Prueba psicológica: Se publica secuencialmente junto con las historias de las constelaciones, que pueden poner a prueba la vida, la personalidad, el amor y la carrera.

(10) Si tienes preguntas que hacer: pega una nota adhesiva en la sala de servicio de la planta baja del dormitorio. En cualquier momento durante la semana, los estudiantes pueden escribirnos sus propios consejos y sugerencias, o publicar algunos pensamientos y opiniones sobre la universidad (escuela) en este tablero. Proporcionamos una plataforma para que los estudiantes respondan preguntas, hagan comentarios e informen sobre la necesidad, pero nos esforzamos por tener respuestas a todas las preguntas.

Premio a lo mejor visto: para aumentar la interactividad y atraer a más estudiantes a ver notas, nos gustaría agregar un premio, el Premio a lo mejor visto. Podemos sortear uno o dos estudiantes afortunados cada mes entre los estudiantes que participaron en nuestras actividades o dejaron mensajes para enviar regalos. Eso sí, para evitar que hagan trampa, haremos un test a uno o dos afortunados, y las preguntas serán el contenido que publiquemos ese mes. Si podemos responderla, obtendremos un premio. Al mismo tiempo, les pediremos que dejen su número Q para facilitar el contacto y también crearemos una Q para que puedan expresar sus opiniones sobre el grupo Q. (Para obtener más información, consulte el plan de selección del "Premio a la mejor atención" en "Consejos para la vida")

Parte 3 del Plan de planificación de actividades de la Unión de Estudiantes 1. Antecedentes de la actividad

En orden fortalecer la relación entre los miembros de la Unión de Estudiantes de nuestra universidad Para fortalecer la cohesión y unidad entre los miembros, eliminar la extrañeza entre los miembros y sentar las bases para llevar a cabo activa y eficazmente diversas tareas en el futuro, todos los miembros de la primera El sindicato de estudiantes xx del Tobacco College está especialmente organizado para participar en actividades de desarrollo de la calidad.

2. Objetivo de la actividad

Mejorar la conciencia del equipo, cultivar el espíritu de equipo y fortalecer la comunicación mutua y el entendimiento entre los miembros para una mejor cooperación.

3. Hora del evento

Xx año 165438+14 de octubre a las 9 am.

IV.Lugar de la actividad

Campus East Playground de la Universidad Agrícola de Henan

Verbo (abreviatura de verbo) Participantes

Tobacco College xx Student Union Todos los miembros

Formas de actividad verbal intransitiva

Las actividades se llevan a cabo principalmente en forma de desarrollo de la calidad a través de varios juegos grupales.

Siete. Disposiciones de personal

El cuerpo principal de la actividad son todos los ministros, viceministros y funcionarios de la xx Unión de Estudiantes de Tobacco College, y algunos miembros del presidium son recomendadores. El personal de cada departamento se dividió aleatoriamente en cinco grupos. Se seleccionaron cinco capitanes. El nombre del equipo del que es responsable el capitán se determina mediante sorteo.

Ocho. Proceso de actividad

(1) Juego interactivo: "hombre ciego" llevando a "hombre cojo"

Propósito: cultivar habilidades de comunicación y colaboración, completar tareas mediante la división del trabajo y la colaboración, y Cultivar la comunicación entre los miembros del equipo. Capacidad de colaboración y atmósfera animada.

Número de personas: Tres grupos por equipo, dos personas por grupo. El personal restante debe documentar sus propios equipos y supervisar a otros equipos.

Accesorios: botellas de tela para bebidas (20 unidades) globos (20 unidades por grupo)

Método de juego:

1. Cada equipo selecciona seis jugadores. y tres mujeres.

2. El niño carga a la niña en su espalda, el niño es "ciego" y se tapa los ojos con un paño, y la niña se hace pasar por "coja".

3. El "cojo" abre el camino al "ciego", sorteando los obstáculos y llegando a la meta. La primera persona que llega gana.

4. Se pueden montar barricadas con botellas de bebidas, que hay que desviar; se deben reventar globos; se deben recoger flores y entregarlas a las niñas.

5, la distancia se fija en 30 metros, y gana el equipo que haga menos tiempo.

6. El equipo ganador recibirá determinadas recompensas materiales.

(2). Sujetar el globo

Finalidad: Mejorar las habilidades de comunicación y coordinación y potenciar la cooperación colectiva.

Accesorios: Seis globos para cada equipo.

Método de competición:

1. Participan todos los participantes. Cada equipo se divide en tres grupos de tres. Las niñas de cada grupo deben participar y no todas están en el mismo grupo. El personal restante supervisa los juegos de otros equipos.

2. Dos personas en cada grupo están espalda con espalda y la persona del medio está en una dirección aleatoria. Coloque el globo en el pecho y la espalda de la persona del medio, y las dos personas sujetarán el globo, pero el globo no podrá aplastarse.

3. Después de que el árbitro anunciara la salida, el primer grupo comenzó a sujetar globos y caminar de lado hacia la meta. Tienes que mantener la cabeza y la cola detrás de ti para llegar a la meta.

4. Después de llegar al punto final, regresa de la misma manera. Después de chocar los cinco, el siguiente grupo comienza a pasar.

5. Según el tiempo que cada equipo pase en cada grupo, cada equipo ocupará el primer, segundo, tercer, cuarto y quinto lugar, con 10, 8, 6, 4 y 2 puntos. respectivamente.

③. Seis hombres y siete piernas

Objetivo: Cultivar el espíritu de unidad y cooperación. Reconocer el papel del equipo y potenciar el sentido de responsabilidad y participación del mismo.

Accesorios: 5 cuerdas para cada equipo.

Método de competición:

1. Cada equipo se divide en dos grupos, con seis personas en cada grupo, y el personal restante supervisa la competición de otros equipos.

2. Después de que el árbitro da la orden de salida, el primer grupo de cada equipo se ata las piernas con cuerdas y camina hasta la línea de meta. Al llegar al final, regresaron al punto de partida, desataron la cuerda y se la entregaron al segundo grupo.

3. Repetir el primer grupo para el segundo grupo. Gana el equipo con el menor tiempo.

4. Durante la competición, suelta la cuerda durante 10 segundos seguidos.

A los equipos que no jueguen según lo requerido se les descontarán 10 segundos.

Según el tiempo total de los tres grupos de cada equipo se asignarán uno, dos, tres, cuatro y cinco jugadores, con 10, 8, 6, 4 y 2 puntos respectivamente.

(4) Juego interactivo - Silkworm Line

Objetivo: Cultivar el espíritu de trabajo en equipo.

Accesorios: algunos periódicos viejos

Método de competición:

1. Cada equipo tiene diez personas y el resto supervisa la competición de otros equipos.

2. Los participantes hacen un agujero en el centro del periódico y se lo colocan con cuidado sobre la cabeza y los hombros.

3. Todos se alinean derechos, aproximadamente a medio metro de distancia, luego levantan suavemente las dos esquinas del periódico del frente y conectan las dos esquinas del periódico detrás de la persona que está al frente.

4. Una vez conectada la llamada, cuando comiencen las llamadas del árbitro, comenzará lentamente hasta el final para evitar que se arranque el periódico.

5. El equipo con menor tiempo recibirá determinadas recompensas materiales.

(5) Carrera de relevos hacia atrás

Objetivo: incrementar la diversión de la actividad y movilizar plenamente el entusiasmo de los participantes.

Accesorios: 4 bastones, 1 altavoz.

Modo de actividad:

1. Esta actividad trata principalmente sobre música disco.

2. Cada grupo selecciona diez personas para participar en la competencia. Todas las chicas deben participar, y el resto serán animadoras y supervisarán las competencias de otros equipos.

3. Las 10 personas en la competencia se ubicarán en el punto de inicio y en el punto final respectivamente según la proporción de hombres y mujeres. Las personas que se encuentran en el punto de partida están de espaldas al punto de partida. y las personas que se encuentran en el punto final están de espaldas al punto final.

4. Después de que el árbitro dé la orden de salida, los estudiantes que se encuentran en el punto de salida sostienen el bastón y corren hacia atrás hacia la línea de meta. Después de pasar corriendo al primer estudiante que llega a la línea de meta, le pasan el testigo al primer estudiante que llega a la línea de meta. El alumno que recibe el testigo lo pasa de la misma manera, y así sucesivamente. El quinto alumno al final llega al punto de partida con un palo.

5. El equipo que complete primero el juego recibirá determinadas recompensas materiales.

(6). Sostenga un vaso de papel y reparta agua.

Propósito: mejorar la sensación de intimidad y probar las habilidades de cooperación y colaboración de los miembros del equipo.

Accesorios: varios vasos de papel y dos palanganas.

Modo competición:

1. Cada grupo tiene seis personas, hombres y mujeres cooperan alternativamente. Cada equipo se divide en dos grupos para competir al mismo tiempo. Otras dos personas ayudaron a verter y recoger agua.

2. El primer grupo de cada equipo compite primero, y el resto sirven como porristas en el área designada para supervisar la competencia de cada equipo.

3. La primera persona vierte agua en el vaso de papel y luego la pasa al vaso de papel de la siguiente persona, uno por uno. Gana la última persona que vierta el agua del vaso de papel en un recipiente y el primer grupo que llene el recipiente con agua. Según el tiempo utilizado por cada grupo, se premiará al primer, segundo, tercer, cuarto y quinto equipo respectivamente, y sus equipos recibirán 5, 4, 3, 2 y 1 punto respectivamente.

4. Una vez finalizado el primer grupo, puede comenzar el segundo grupo. El contenido del juego y los puntos de bonificación son los mismos que los del primer grupo.

Nueve. Configuración de premios

El equipo con la puntuación total más alta recibirá un certificado de honor.

X.Preparación del material

Globos: cinco paquetes Bastones: cuatro paquetes.

Cubo de agua: cuatro vasos de papel: cuatro paquetes

Cuerda: algunos periódicos, algunos.

Fruta: varios ponentes: una flor, 20 botellas de bebida.

XI. Presupuesto

Globos: 6*5=30 yuanes Vasos de papel: 4, 5*4=18 yuanes.

Fruta: 30 yuanes Flores: 20 yuanes

Piruleta: 20 yuanes Altavoz: 40 yuanes

Total: 158 yuanes

En orden Para promover mejor la construcción de la cultura universitaria, aprovechar plenamente el papel ejemplar de los cuadros estudiantiles y mejorar la efectividad en el combate y la cohesión de los cuadros estudiantiles en el trabajo diario, este semestre, el Comité de la Liga Juvenil universitaria continuará profundizando en los estudiantes. sindicato y sindicato de estudiantes para fortalecer la calidad teórica de los cuadros de la liga, el cultivo de habilidades laborales y habilidades prácticas innovadoras, combinado con la situación real del sindicato de estudiantes universitarios, para llevar a cabo actividades de festivales culturales y deportivos de cuadros estudiantiles. Las disposiciones concretas son las siguientes:

1. Lema de la actividad:

Que la excelencia se convierta en un hábito y un excelente equipo avanzará.

2. Objeto de la actividad:

Con el fin de promover los intercambios entre los miembros de los sindicatos de estudiantes, enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes y mejorar la calidad general de los cuadros estudiantiles, realizaremos concursos. entre varios miembros del sindicato de estudiantes en forma de competencias en equipo celebradas entre departamentos también brindan un escenario para mostrar el estilo colectivo. A través de las competencias, se puede reflejar el espíritu de equipo, se puede mejorar la cohesión y se puede promover la comunicación entre los miembros. propicia una cooperación eficiente y tácita en el trabajo futuro.

3. Disposición de la actividad:

1. Nombre de la actividad: Festival Cultural y Deportivo de la Unión de Estudiantes

2. Hora de la actividad: 165438 + 20xx de octubre.

3. Actividades dirigidas a: organizaciones y departamentos dependientes del Comité de la Liga Juvenil.

4. Formato de la actividad: Competición por equipos

5. Ubicación: Nuevo campus de xxxx College (terreno endurecido)

6. Presidencia

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7. Asistente de Actividad: Departamento de Contabilidad y Departamento de Recursos Humanos.

8. Promoción de actividades: (1) El sindicato de estudiantes celebra reuniones periódicas para promover actividades de movilización; (2) Organizar publicidad dentro de cada departamento para explicar las actividades y reglas.

Cuatro.

Eventos:

(1) Contenidos de cruzar el ojo de la tormenta:...Reglas:...

(2) Trabajar juntos

Contenidos: Cada Todos los miembros del equipo están atados uno al lado del otro con cuerdas y avanzan simultáneamente bajo el mando del capitán.

Al viajar de ida y vuelta dentro de una determinada distancia, la cuerda no se puede aflojar y los miembros del equipo no pueden caer, de lo contrario se considerará un fracaso. El equipo perdedor puede reiniciar (reajustar el reloj) o continuar el juego (registrando el número de pérdidas de balón y deduciendo el tiempo correspondiente). Cada equipo tiene cinco oportunidades y un viaje de ida y vuelta exitoso se considera una victoria. Accesorios: Cuerda (trae la tuya)

Reglas: El líder del equipo puede dirigir afuera o participar directamente en la competencia. El vicecapitán y los miembros del equipo pidieron a todos que participaran. Si una persona solicita permiso, el tiempo es de 10 segundos y se descontarán los puntos de asistencia del departamento. Al final, gana el equipo que tarde menos tiempo en realizar un viaje de ida y vuelta exitoso. (Si el equipo no puede completarlo, puede darse por vencido).

1. Expectativas del proyecto: comprender la relación entre el individuo y el colectivo, experimentar el verdadero significado de la victoria al integrarse en el colectivo y sentir. la victoria traída por la cooperación tácita.

(3) Contenido de desbloqueo concéntrico:...Reglas:...

Nota:...

Tres. Objetivos esperados del proyecto:...

detalles de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1. El árbitro de la competición es el profesor del Comité de la Liga Juvenil. El árbitro toma decisiones correctas sobre los resultados del juego de manera abierta, justa e imparcial.

2. Los miembros del presidium son responsables de organizar y explicar todo el evento.

3. El concurso se basa en departamentos, siendo cada ministro el capitán y el viceministro el vicecapitán (el ministro no puede participar, el viceministro es designado capitán por el presidente encargado) . Cada equipo tiene un nombre y un lema, y ​​los miembros del departamento son todos miembros del equipo (se deducirán los puntos de evaluación del departamento si solicita la licencia).

4. Cada equipo podrá participar en al menos un evento y como máximo dos eventos.

5. Los departamentos que no hayan participado serán asignados por el presidium para ayudar al presidium a completar la competencia.

6. Configuración de premios

Cada concurso otorgará un primer premio de 3 puntos cada uno; dos segundos premios de 2,5 puntos cada uno y tres terceros premios de 2,5 puntos cada uno; 2 puntos, un premio a la excelente organización, 1 punto cada uno.

Parte 5 del Plan de Planificación de Actividades de la Unión de Estudiantes 1. Objetivo de la actividad:

Como nuevo fenómeno de Internet, la aparición de los blogs ha dado lugar a un círculo de red más privado y personalizado. y la vida en línea se ve naturalmente favorecida por el grupo más activo de estudiantes universitarios de la sociedad. Durante un tiempo, "¿Has escrito en un blog hoy?" se convirtió en una palabra de moda en el campus y se puso de moda publicar los trabajos originales en blogs. La celebración de este concurso puede promover la cultura de los blogs, mejorar la comunicación y el entendimiento mutuo de los estudiantes, aumentar la cohesión de la clase, proporcionar una plataforma para las actividades de la clase y mejorar la comunicación y las referencias entre clases.

2. Tema:

El blog muestra estilo, se centra en ti y en mí y muestra el nuevo estilo de la clase.

Tres. Departamento patrocinador:

Departamento de Planificación de la Unión de Estudiantes de la Rama General del Departamento de Comercio

IV. Participantes:

Inscripción grupal para las clases 11 y 10 en el Departamento de Empresa y Comercio.

Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo):

Noviembre 2011 a diciembre 2011.

Ubicación del verbo intransitivo:

Edificio Didáctico 208

Siete. Formato de la actividad:

1) Establezca un blog de clase basado en la clase, que debe reflejar el estilo general de la clase. Al mismo tiempo, se requiere que el blog tenga un estilo hermoso, capas claras y contenido rico (incluidos enlaces a artículos, imágenes, etc.). Adjuntar un emblema de clase al blog debe ser creativo, fácil de entender y simbolizar una determinada cultura de clase.

2) El diseño del emblema de cada clase refleja la moda única de la clase.

3) El refinamiento de la formación en clase refleja la fuerza de la cohesión de clase.

4) Las fotos de las actividades de la clase y los videos de las canciones de la clase reflejan la naturaleza avanzada de la clase.

Ocho. Promoción de eventos:

El Departamento de Propaganda ayuda a hacer carteles, colocar carteles en el edificio de enseñanza y celebrar reuniones con líderes de clase y miembros internos del Departamento de Planificación del Departamento de Aprendizaje.

9. Preparación antes de la competición:

Dominar las funciones de los blogs y utilizarlos correctamente.

X.Actividades específicas:

1. Los blogs de cada clase se unifican en blogs Sina, los cuales son responsables principalmente del líder de escuadrón y del oficial de información de la clase.

2. Las fotos cargadas en el blog reflejan las actividades del equipo de la clase, principalmente fotografías de estudiantes de la clase que participan en actividades del departamento a gran escala, o certificados honoríficos y descripciones de texto obtenidos por la clase o individuos. en las actividades, y el contenido es positivo. Hasta completar la foto del blog de clase. El vídeo de la canción de la clase debe transferirse al proyecto de vídeo del blog de la clase.

3. El diseño del emblema de la clase debe ser creativo y poder subirse al álbum del blog en forma de imagen.

3. La parte del blog debe tener

La primera parte: Introducción al emblema de la clase y las instrucciones de entrenamiento de la clase.

La segunda parte: Clase. La introducción requiere 1000 palabras o más.

Parte 3: Introducción a los consejeros, profesores y compañeros de esta clase,

Parte 4: Excelentes trabajos de redacción de ensayos de los estudiantes de esta clase,

Capítulo 5: Con esta clase Información relacionada con el conocimiento profesional. No hay límite para el resto.

4. El blog de la clase debe ser visitado por más del 80% de los alumnos de la clase. Los estudiantes de todas las clases deben iniciar un blog personal y vincular su dirección al blog de la clase. Los estudiantes que abran un blog personal obtendrán 1 punto en la evaluación cuantitativa.

5. El resto del diseño y la música de fondo no están estipulados de manera uniforme, y cada clase puede diseñar de acuerdo con la situación real.

XI. Criterios de puntuación:

El diseño del logotipo de la clase y el lema de la clase son muy innovadores, con una explicación del 35 %.

El blog tiene una gran cantidad de publicaciones de blog. Además de las anteriores, también hay un 25% de trabajos únicos.

El blog es rico en imágenes e información, el 25% de las cuales son canciones y vídeos de clase.

El efecto global del blog incluye diseño de maquetación, enlace al blog personal, música de fondo de los compañeros y un 10% de visitas.

El nivel de habla de la persona designada en la clase es del 5%

Cada clase participante de 11 adoptará la forma de evaluación in situ, y cada clase participante de 10 adoptará la forma de evaluación en línea.

Doce: Configuración de premios:

Entre las clases participantes de 11 y 10, 1 clase fue seleccionada para el Premio al Mejor Estilo, 2 clases fueron seleccionadas para el Premio a la Más Creativa y 3 Las clases fueron seleccionadas para el Premio al Blog Más Creativo. Los estudiantes de la clase ganadora recibirán 2 puntos adicionales por la evaluación cuantitativa, y los estudiantes de las clases participantes recibirán 1 punto adicional por la evaluación cuantitativa.

Adjunto: 1. Esta actividad busca que cada clase tenga sus propias características, y los blogs creados deben ser innovadores y cumplir con los requisitos de la civilización de Internet.

2. El departamento de planificación debe trabajar con Qi Xin y otros departamentos del sindicato de estudiantes para hacer todo lo posible para que este evento sea un gran evento para que los concursantes puedan sentir y ganar algo al final del evento. .

3. Proporcionar los servicios de competición necesarios y detallados a los jueces para garantizar el buen desarrollo de la competición.