Mi ensayo sobre la vida después de la escuela

Ensayo 1 sobre mi vida después de la escuela Mi vida después de la escuela es colorida, pero lo que más me gusta es jugar al ajedrez chino.

Recuerdo que en 20xx, iba todos los domingos al Palacio de los Niños a aprender ajedrez. Al principio sentí envidia del desempeño sobresaliente de otras personas, pero mi mente se quedó en blanco. Pero esto no me asustó y no me di por vencido, sino que fortaleció mi determinación de aprender bien el ajedrez y derrotar a mis oponentes. A partir de entonces, cada vez que tenía tiempo, molestaba a mi padre para que jugaran juntos al ajedrez PK.

El día del partido me lo recuerda. Mi padre y yo nos sentamos uno frente al otro. Primero juguemos al ajedrez y yo jugaré con negras. Entonces estalló una guerra de ajedrez en China. En esta "guerra", utilicé la táctica de emboscada que inventé: la táctica de ataque del infierno. Cuando mi padre se alejó del arma, sentí que había llegado el momento. Coloqué a mi "general", la torre, al lado del arma del enemigo. Pero cuando mi padre lo vio, todavía parecía orgulloso y no se dio cuenta de que había entrado en el cerco. Esta táctica tuvo mucho éxito, matando de un solo golpe. Papá perdió un juego primero.

Yo era demasiado orgulloso, así que seguí peleando con mi padre. En el segundo set, la táctica original no funcionó tan bien y perdí el set. Pero no me desanimé. Como dice el refrán: "Ganar o perder es una cuestión de habilidad militar". En el tercer set utilicé una nueva estrategia: la táctica del dragón blindado. Papá inició un fuerte ataque y el dragón blindado resultó ser una táctica defensiva, diseñada específicamente para frenar el fuerte ataque. Entonces mi papá me dio algo de comer. ¡Tres victorias en tres juegos, obtuve la victoria final!

El ajedrez chino, la quintaesencia única de China, también puede agudizar mi pensamiento. Espero que a más gente le guste jugar al ajedrez chino.

Ensayo 2 sobre mi vida después de la escuela Mi vida después de la escuela es colorida, como andar en bicicleta, correr, jugar baloncesto y jugar al bádminton, pero lo que más me gusta es jugar al bádminton porque mi sueño cuando era un niño iba a ser como el tío Dan Lin. El mismo campeón olímpico trae gloria a la patria.

Al ver que me gustaba mucho jugar al bádminton, mi padre me llevó a una sala de bádminton llamada "Mede" para aprender a jugar al bádminton. Después de más de medio año de práctica persistente, he aprendido algunas habilidades de bádminton, entre las cuales el high ball y el netball son cada vez mejores. También me atrevo a jugar con mis hermanos y hermanas mayores.

Una vez jugué un juego con mi hermano menor Xiaoyu, quienes estudiaban juntos en la sala de bádminton. En la primera ronda estaba demasiado nervioso y perdí. Mi padre me dijo: "Relájate, no importa si pierdes este juego. Lucha bien en el próximo juego, ¡vamos!". En la segunda ronda, ajusté mi mentalidad, cooperé con el trabajo y la defensa, y derroté a mi hermano. Xiao Yu. Después me relajé más y finalmente gané 2:1. Estoy muy feliz.

En el proceso de aprender bádminton, conocí a muchos niños nuevos. Estudiamos y entrenamos juntos, jugamos juntos y nos divertimos mucho. Ahora jugar al bádminton se ha convertido para mí en una actividad extraescolar indispensable los fines de semana. Al jugar al bádminton, entiendo que hacer algo bien no se puede hacer en uno o dos días, sino que hay que persistir todos los días y no tener miedo a las dificultades ni al cansancio. También necesito tener confianza y estar relajado durante el juego para tener éxito. Continuaré trabajando duro, seguiré estudiando, aprendiendo habilidades y, cuando sea mayor, participaré en los Juegos Olímpicos y me esforzaré por ganar el campeonato olímpico.

Mi ensayo de vida después de la escuela 3 Además de la escuela, tengo muchas aficiones. Durante las vacaciones, a veces dibujo en un estudio tranquilo, a veces toco el guzheng en mi habitación, a veces voy a hermosos parques y plazas animadas con mis padres, a veces voy a nadar al salón comunitario con mi papá y a veces voy en bicicleta con mi papá. fuera de la comunidad para disfrutar del paisaje.

Pero entre estas actividades extraescolares, la que más me gusta es andar en bicicleta. En mi memoria, una vez mi padre me compró una bicicleta azul cielo. Era tan hermosa. No puedo esperar para montarlo, pero mi papá dice que todavía no puedo montarlo. Luego mi padre condujo la bicicleta hasta la carretera fuera de la comunidad y me pidió que saliera. Salí corriendo como una flecha y me subí a mi bicicleta. ¡Ay! Me caí de un "masticable para perros" después de un paseo y me hizo llorar. Casi me rindo. ¡Pero papá dijo que hay papá! Papá se inclinó, con la cara cubierta de sudor. Con la ayuda de mi padre, yo y yo progresamos todos los días. Después de un tiempo, tuve un viaje tranquilo.

Ahora puedo montar desde lugares muy altos y bajar corriendo desde allí, e incluso montar con una mano suelta.

Aprendí una verdad al aprender a andar en bicicleta, es decir, si haces algo, ¡debes persistir hasta el final para tener éxito!

Mi vida extraescolar ensayo 4 Mi vida extraescolar es colorida, incluye bailar, saltar, cantar... Mi favorito es patinar.

Llevo varios años aprendiendo a patinar. Cada vez que patino, siempre sonrío porque creo que patinar es divertido. Quizás alguien me pregunte: "¿Te gusta tanto patinar?" Le diré sin dudarlo: "Sí, me gusta mucho. A veces soñaré que estoy participando en una competición de patinaje". Te contaré la historia del patinaje. Cuando comencé a patinar, mi padre siempre me apoyó. Me enseñó a esforzarme y a controlar el equilibrio. Poco a poco aprendí a patinar sin la ayuda de mi padre, pero patiné muy lento y me caí accidentalmente.

Una vez estaba usando patines y caminando por un camino empedrado. Accidentalmente tropecé con una gran roca y me rompí la pierna. Al ver la sangre en mis piernas pensé: Ríndete, no aprendas a patinar. Cojeé a casa. Cuando llegué a casa, mi madre me ayudó suavemente a limpiar la herida. Poco a poco la herida sanó, pero todavía no me atrevía a salir a patinar. Mi madre adivinó lo que estaba pensando y se acercó a mí y me dijo: "Hijo, tienes que salir de tu propia sombra y vencerte a ti mismo". Mamá, me gusta verte patinar. "Después de escuchar las palabras de mi madre, me puse los patines, le sonreí y seguí patinando.

Ahora he patinado muy bien, lo que me recuerda el famoso dicho de Soong Ching Ling: "Todos "Los logros son el resultado del trabajo duro".

Mi ensayo de vida extracurricular 5 Ahora estoy en el tercer grado de la escuela secundaria. Aunque mi tarea es muy apretada, mi vida extracurricular es muy rica. jugar ajedrez y hacer manualidades. Escucho inglés, pero mi favorito es leer libros extracurriculares. Después de terminar mi tarea todos los días, tomo mi amado libro, porque tiene una lealtad heroica y una fuerte voluntad de atraer mi atención, como "The". Romance de los Tres Reinos". Guan Yu en la novela, después de ser capturado por Sun Quan, preferiría morir antes que rendirse por el bien de la hermandad.

Me encantan los libros porque las tramas que contienen son muy interesantes. como en el séptimo capítulo de este libro. Pippi y Hércules son más fuertes que Pippi, pero nunca han sido más fuertes que Pippi. Al final, Hércules se abalanzó sobre Pippi y Pippi lo empujó hacia atrás con un dedo. >Sumérgete en el océano de libros todos los días. Aquí, solo una pequeña broma, una noche, soñé que había muchos libros de cuentos en una cueva que me gustaba leer. Sin embargo, hice todo lo posible para agarrarlos. Corrí hacia adelante como niños traviesos. Lo agarré aún más loco, y entonces mi madre gritó: "Bebé". ¿Qué sucede contigo? ¿Por qué me rascas la cara? "Cuando abrí los ojos, vi a mi madre frotándose la cara que había sido arañada por mí. Resultó que le había rascado la cara. Pregunté ansiosamente: "¿Dónde está mi libro? "En ese momento, mi madre comprendió y sonrió: "¡Ustedes, pequeños amantes de los libros, están soñando de nuevo! "¡Resultó ser un sueño!

Soy un pequeño amante de los libros. Los libros no sólo me aportan conocimientos, sino que también enriquecen mi vida después de la escuela.

Mis actividades después de la escuela ensayo de vida escolar 6 I Mi vida después de la escuela es una imagen colorida, como nubes blancas en el cielo, que pueden transformarse en todo tipo de cosas extrañas en un instante. Disfruto observando cómo se cultivan las verduras o observando a los animales con mis amigos. /p>

Ese día, un fin de semana maravilloso y feliz, mis padres estaban libres, así que les pedí a mis padres y a mi hermana que fueran al hermoso e interesante zoológico. Compramos entradas y fuimos al Museo de la Jirafa. esta vez las jirafas ya estaban allí. Con los ojos abiertos, estiré el cuello, me metí unas hojas en la boca y las comí, las hojas tiernas restantes las dejé para las otras jirafas muy pequeñas, que estaban muy calientes. p>

Fuimos a ver a los pandas nuevamente. Está comiendo bambú. Tiene un par de grandes ojos negros, una barriga gorda y cuatro patas cortas. Es realmente un tesoro nacional de nuestro país.

Después de ver las cálidas jirafas y los lindos pandas gigantes, fuimos a visitar a un grupo de monos inteligentes y traviesos. Cuando llegué allí, vi algunos monos montando bicicletas de juguete; algunos estaban comiendo plátanos que les habían regalado los turistas. Están jugando en el tobogán, muy traviesos; también hay algunas personas sentadas en el espacio abierto junto a ellos... un grupo de chicos animados

Es divertido visitar el zoológico en mi tiempo libre

Mi composición de vida después de la escuela. 7. Mi vida extracurricular es colorida. A veces ayudo a mi madre a barrer el piso, a veces voy al parque a jugar, a veces juego a modelos de autos y al ajedrez en casa. Entre ellos, el que más me gusta es jugar con modelos de coches.

Un día durante las vacaciones de verano, mi madre me compró un juguete nuevo por internet. Era mi modelo de coche favorito. Me siento muy feliz. Dos días después, finalmente llegaron mis juguetes. Estoy tan feliz. Me lo llevé a casa enseguida. Cuando llegué a casa, abrí la caja con unas tijeras y la abrí con las manos. En el interior hay mucho: una pista, tres vagones, una base y un edificio de ascensores, dos pequeños árboles artificiales, un puente, una gasolinera, carteles y estanterías. Primero monté la pista según la imagen y pude montar tres capas. Después de unos minutos, finalmente todo se unió. Luego coloqué carteles en los dos pequeños agujeros a cada lado del estante. Finalmente puse baterías en tres autos. Tan pronto como encendí el interruptor, ¡guau!, el auto corrió muy rápido. Una vez instalado todo, puse el coche en la pista y comencé su viaje. ¡Es realmente divertido! El automóvil giró dos vueltas desde el tercer piso, descendió cuesta abajo hasta el segundo piso, giró dos vueltas más, descendió cuesta abajo hasta el primer piso, giró dos vueltas más y llegó al edificio del ascensor. Tan pronto como el automóvil entró en el edificio del ascensor, se encendieron las luces de abajo. La luz verde parpadeó por un momento, la luz violeta parpadeó por un momento, y también hubo alarmas bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip bip, bip, bip, bip, bip, pitido, tirón Dudu, dududu, dududu, dududu, dududu, dududu, dududu, dududu, dududu

Esta es mi colorida vida después de la escuela.

Composición de mi vida extraescolar 8 "Mi vida extraescolar" es el ejercicio de la primera unidad para los estudiantes. Como estudiante de secundaria que acaba de entrar oficialmente en contacto con la composición, debería tener una sensación de misterio y frescura acerca de la composición. Pero cuando un niño escucha que necesita escribir una composición, su primera reacción es "Oh...", y puede aburrirse de la composición por su tono. Debido a la falta de experiencia en la vida y en la escritura, siento que escribir es muy difícil. Tengo miedo de las dificultades y me siento cansado de escribir. ¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a pasar de no saber escribir o tener miedo de escribir a estar dispuestos a escribir, amar la escritura y escribir bien? Creo que no se trata de normas de composición estrictas, sino de relajar los requisitos y ser tolerante. Por lo tanto, al diseñar nuestra enseñanza de composición de la vida después de la escuela, dispuse que los estudiantes observaran su vida después de la escuela antes de clase y tomaran registros, dejé que los estudiantes intentaran observar y registrar sus observaciones, y que se comunicaran entre sí de una manera relajada y ambiente agradable. Escribe sobre su vida extracurricular. Luego guíe a los estudiantes a escribir en tres pasos:

Uno: tome el libro de texto como ejemplo y combine lectura y escritura.

Permita que los estudiantes aprendan cómo combinar el proceso de escritura de textos de esta unidad y bríndeles un apoyo para combinar realmente la lectura y la escritura, y utilizar la lectura para promover la escritura. Por ejemplo, la lección "Escalar el pico Tiandu" permite a los estudiantes comprender cómo mi abuelo y yo escalamos la montaña. Podemos usar conjunciones (temporalmente...temporalmente...), y también podemos usar metáforas, personificaciones y exageraciones. Luego piense en cómo mi abuelo y yo superamos las dificultades de las altas montañas y los caminos empinados, y finalmente escalamos juntos el pico Tiandu, para que los estudiantes puedan recordar si han superado dificultades. ¿Qué pasó? La lección "Habilidades de acrobacias" guía a los estudiantes a aprender cómo el autor usa movimientos, expresiones y lenguaje para describir el proceso de realización de acrobacias al escribir tres acrobacias para niños. Además, el autor también escribe comentarios de la audiencia para ilustrar las habilidades únicas. En ese momento, les recordé a los estudiantes que al realizar actividades de escritura, no solo debían escribir sobre sí mismos, sino también sobre los demás. A través de este tipo de orientación, los estudiantes aprenden a escribir. Los estudiantes tienen leyes que seguir y escribir composiciones se vuelve más fácil.

En segundo lugar, realizar actividades y experimentar la vida.

Para proporcionar a los estudiantes materiales de escritura, los guío para que realicen una variedad de actividades extracurriculares, como hacer manualidades, volar cometas, lavar platos, recoger frutas de otoño, etc. Guíe a los estudiantes para que escriban lo que vieron, oyeron, pensaron e hicieron durante la actividad. Y decirles que al describir el proceso de la actividad debe haber un cierto orden: primero anotar el momento, el lugar y los participantes de la actividad; luego anotar el inicio y el contenido de la actividad; tiempo; el estado de ánimo de participar en la actividad; cómo termina y lo que se gana y se siente después de participar en el evento; De esta manera, los estudiantes no cometerán los errores que suelen cometer después de la orientación. Simplemente escriben lo que les viene a la mente, lo que da a la gente una sensación de desorden. Los estudiantes también acumularon materiales, vivieron el proceso y activaron sus emociones durante las actividades. Los estudiantes tienen material, experiencia y emociones, y la dificultad de escribir naturalmente disminuirá.

Tres: reproducción de situaciones, guía paso a paso

Al guiar a los estudiantes a practicar, descubrí el fenómeno de que algunos estudiantes no pueden escribir cuando están realmente activos. En este momento, guío a los estudiantes a reproducir la escena de la actividad, utilizo el método mencionado en el segundo paso, guío a los estudiantes a expresar el contenido de la actividad paso a paso y luego escribo los pasos en la pizarra. De esta manera, cuando los estudiantes estén escribiendo, estas imágenes reaparecerán en sus mentes, convertidas en artículos y escritas en un papel.

Mi ensayo de vida extracurricular 9 Mi vida extracurricular es colorida, incluye lectura, pintura, actividades al aire libre y juegos, ¡pero lo que más me gusta es la natación que aprendí durante las vacaciones de verano!

Durante las vacaciones de verano, llevaba el coche de mi padre a nadar todos los días. Al principio el entrenador nos pidió que contuviéramos la respiración y yo la contuve durante veinte segundos. Después de eso, sostuvimos la tabla flotante y flotamos hacia adelante y hacia atrás horizontalmente, pero no importa cuánto lo intenté, no pude flotar muy lejos. Finalmente, después de irme un poco más lejos, aprendí a patear de nuevo. Después de aprenderlo, trabajé duro para que mis movimientos fueran estándar. Los entrenadores me ayudaron a mejorar mis movimientos una y otra vez y a practicar una y otra vez. En las últimas clases finalmente logré que los movimientos alcanzaran un nivel estándar. Cuando estaba aprendiendo a remar, todavía tenía muchas preguntas. Al igual que aprender a jugar al fútbol, ​​requiere mejora continua y práctica repetida. En las dos últimas clases no sólo estandaricé todos los movimientos, sino que también nadé de un lado a otro de la piscina. Cada vez que nado hacia el otro lado, siempre tengo una sonrisa victoriosa y feliz en mi rostro. Todavía es así cuando estoy en la escuela. Si tienes problemas, simplemente mejora una y otra vez y practica una y otra vez. ¡Nada hacia el otro lado y date siempre un sí!

Por la natación, tengo más felicidad; por la natación, tengo más amigos; por la natación, me vuelvo más fuerte; ¡por la natación, mi cuerpo se vuelve más fuerte! Considerándolo todo, ¡me enamoré de la natación!

Mi ensayo sobre la vida después de la escuela 10 Un fin de semana, mi madre y yo vinimos a la comunidad para participar en una actividad de aprendizaje sobre cómo cortar papel. Después de la introducción del profesor de corte de papel, aprendí que cortar papel es un antiguo arte popular chino con una larga historia. El arte cortado en papel no sólo tiene un estilo especial rico, simple, conciso y distintivo, sino que también refleja las sencillas costumbres populares de los agricultores. Las rejas de las ventanas son uno de los contenidos del corte de papel y representan felicidad, buenos auspicios y celebración. Las decoraciones de las ventanas son ricas en contenido y de colores brillantes.

Así que por curiosidad le pedí al profesor que me enseñara a cortar rejas de ventanas. La profesora que me enseñó a cortar rejas de ventanas era una profesora. No sólo es joven y hermosa, sino que también tiene excelentes habilidades para cortar papel. La maestra me dijo: Hay muchas maneras de cortar papel. Dependiendo del animal, se puede cortar de la cabeza, la cola o el cuerpo. Luego ella me enseñó origami.

Seguí el ejemplo del profesor y doblé varias veces un trozo de papel rojo. Cuando comencé a cortar, lo hice torcidamente o corté el papel. O no está lo suficientemente doblado o está demasiado doblado, y al pájaro cortado le faltan patas o alas. Finalmente corté un pájaro y lo abrí, solo para descubrir que el pájaro no parecía un pájaro y el pollo no parecía un pollo. Pero todavía estoy muy feliz. Después de todo, es su propia obra maestra.

Me tomó poco tiempo aprender a cortar papel, pero a través de esta actividad, me enamoré del corte de papel. Cuando tengo tiempo después de la escuela, practico cortar papel. Ahora puedo recortar pájaros, conejos, personajes alegres, estrellas de cinco puntas, peonías, etc.

Cortar rejas de ventanas es un arte y un hermoso disfrute. Continuaré aprendiendo a cortar rejas de ventanas, heredaré el arte popular de cortar flores y agregaré diversión al festival.

Mi ensayo de vida extraescolar 11 ¿Conoces mi vida extraescolar? Déjame decirte algo. Correr obstáculos, tejer cestas, esconderse y buscar, no pises el bloque negro... es colorido. Entre ellos, el que más me gusta es no pisar bloques negros.

Dibuja periódicamente unos bloques blancos y negros en el suelo. Sólo puedes pisar los bloques blancos, pero no puedes adivinar los bloques negros. Si pisas el bloque negro y pierdes, debes abandonar el juego. Ven a ver cómo juegan nuestros buenos amigos. Hay dos tipos de pisos en la entrada de nuestro salón de clases, azul oscuro y azul claro, por lo que consideramos el piso azul oscuro como bloques negros y el piso azul claro como bloques blancos. No hay necesidad de dibujar una cuadrícula. Nos lo pasamos genial. De repente, Wang Qinyu gritó mi nombre y me di la vuelta. Oh no, pisé una piedra negra. Li Yulin gritó: "Wang Zihan, pierdes". Tuve que retirarme de la parrilla y verlos jugar felices. Oh, los envidio. Pero la mayoría de las veces gano y juego hasta el final.

Aunque este juego es sencillo, me gusta. Me hace más receptivo, más coordinado y más concentrado. ¡Vuelve y juega conmigo la próxima vez!

Ensayo sobre mi vida después de la escuela 12 Mi vida después de la escuela es colorida, pero mi favorita es jugar al ajedrez.

Recuerdo que en 20xx, iba todos los domingos al Palacio de los Niños para aprender ajedrez. Al principio vi a otros jugar bien y los admiraba, pero mi mente se quedó en blanco. Pero eso no me asustó y no me rendí. Al contrario, fortaleció mi determinación de aprender bien el ajedrez y derrotar a mis oponentes. Después de eso, cada vez que tenía tiempo, molestaba a mi padre para que jugara ajedrez.

Me recordó a un día en el juego. Mi padre y yo nos sentamos uno frente al otro. Primero juguemos al ajedrez, yo jugaré con negras. Entonces estalló una guerra de ajedrez en China. En esta guerra utilicé mis propias tácticas de emboscada y tácticas de ataque infernal.

Cuando mi padre bajó el arma, pensé que había llegado el momento. Coloqué el coche de mi general al lado del arma del enemigo, pero cuando mi padre lo vio, puso cara de orgullo y no se dio cuenta de que había entrado en el cerco. Esta táctica tuvo mucho éxito y fue un golpe fatal. Papá perdió el primer juego.

Estoy muy orgulloso. Siempre he luchado con mi papá. En el segundo set, la táctica original no funcionó tan bien y perdí el set. Pero no estoy desanimado. Es común que los estrategas militares pierdan y ganen. En el tercer juego, utilicé una nueva táctica, Ankylosaurus. Papá inició un fuerte ataque y Ankylosaurus resultó ser una táctica defensiva, diseñada específicamente para frenar el estilo de ataque fuerte. Por lo tanto, un padre equivale a mantener a su hijo. ¡En dos de tres juegos obtuve la victoria final!

El ajedrez chino es la quintaesencia única de China y también puede agudizar mi pensamiento. Espero que más personas puedan disfrutar jugando al ajedrez.

Ensayo sobre mi vida después de la escuela 13 Mi vida después de la escuela es colorida. Me gusta leer, bailar, cantar, ver películas y jugar. Mis cosas favoritas son leer y jugar. ¡Ahora déjame presentártelos!

Me gusta mucho leer. Todos los días, después de la escuela, tomaba mi amado libro, lo sostenía en mis brazos y lo leía atentamente. Creo que la lectura tiene muchos beneficios. Puede aumentar el conocimiento y ampliar horizontes. Planeo leer un libro cada semana, copiaré las buenas palabras y oraciones y las memorizaré.

Me gusta jugar. Una vez jugué al juego del cielo y el infierno con mis hijos. Las reglas del juego son así: Cada niño recoge la fruta con una cuchara larga y tratamos de dárnosla nosotros mismos, pero es difícil hacerlo. Esas personas son personas que viven en el infierno; por el contrario, las personas que se envían frutos unos a otros son personas en el cielo. Después de jugar este juego, entendí una verdad: debo estar dispuesto a ayudar a los demás en el futuro. Ayudar a los demás significa ayudarse a uno mismo.

Esta es mi vida extraescolar, llena de mis risas, dejando las huellas de mi crecimiento. Niños, ¿cómo es vuestra vida después de la escuela? ¡Ven y escribe!

Ensayo sobre mi vida después de la escuela 14 Mi vida después de la escuela es tan colorida como las imágenes coloridas. A veces pinto, a veces hago manualidades, a veces planto flores y árboles, a veces... Entre ellas, la que más me gusta es plantar flores y árboles.

Durante las vacaciones de verano, mi tía trajo su propio longan de su ciudad natal. Estoy comiendo longan, ¡está realmente delicioso! Pensé para mis adentros: ¡De lo contrario, plantaré una maceta de longan en el balcón!

Simplemente hazlo, pero ¿cómo plantarlo? Rápidamente fui a verificar la información: Oh, deja que el núcleo de longan se remoje en agua durante dos días y luego busca una maceta y tierra. Lo que planté: Primero esparcí una capa de tierra en la maceta. Luego, coloque el núcleo de longan empapado uniformemente sobre el suelo y luego extienda una capa de tierra. Los presioné suavemente con las manos y finalmente vertí agua.

Cada vez que termino mis tareas, cuido bien mis plántulas de longan y las riego todos los días. Pronto, brotaron los brotes de longan en la maceta. Unos días después, los brotes de longan compitieron para desarrollar hojas jóvenes. Al observar las plántulas de longan verde, las llamé "Pequeño Bosque".

Me encanta mi "pequeño bosque". ¡No sólo aumenta mis conocimientos, sino que también enriquece mi vida extraescolar!

Ensayo de mi vida después de la escuela 15 Mi vida después de la escuela es rica y colorida, como un jardín salpicado de flores, como las estrellas en el cielo...jugando bádminton, ajedrez y patinando...son todo parte de mi vida después de la escuela. Pero lo que todavía representa el 80% de mi vida extraescolar es la observación de insectos.

Recuerdo que mi madre me regaló una lupa el día de mi cumpleaños y comencé a interesarme por la observación de insectos. Todos los fines de semana, voy sola al parque o presiono a mi hermana para que observe insectos. He adquirido muchos conocimientos durante un largo período de tiempo y el que más me impresionó fue ese contacto tan cercano con los tentáculos de las hormigas.

Era un fin de semana soleado, con nubes blancas flotando en el cielo azul. ¡Fue un gran día para observar insectos! Insté a mi hermana a entrar en el bullicioso parque con una lupa. Finalmente encontré un "tesoro de feng shui" para observar insectos, pero unos pocos gatos lo convirtieron en un verdadero campo de deportes y me costó mucho esfuerzo "invitarlos" a irse.

Oye, ¿no es sólo un grupo de hormigas? ¿Qué están haciendo? Está entregando comida. De repente me invadió la emoción y rápidamente saqué una lupa. Para ganar tiempo, no me perdí una escena tan maravillosa de hormigas transportando comida, incluso giré la lupa.

Con la ayuda del "pequeño asistente", vi la "tribu de las hormigas". Estaba tan feliz como siempre, bailando y animando por la mitad del éxito. Lentamente me agaché como un experto, y sin importar si el suelo estaba sucio o no, observé atentamente: vi una familia de hormigas viviendo en armonía y cargando comida de manera ordenada.

¿Por qué esta hormiga es tan rara? Mis cejas de repente se convirtieron en el carácter "Chuan" y seguí rascándome la nuca. "Hermana, ¿por qué los tentáculos de las hormigas tocan la comida? ¿No son sus tentáculos 'conectores'? Por qué..." Mi hermana hizo oídos sordos a mi pregunta y se quedó allí sin decir una palabra. Sabía que me estaba pidiendo que volviera a usar mi cerebro.

¡Observa más y piensa más, y la verdad saldrá a la luz! Bajé la cabeza y pensé. Su corazón late con fuerza por sus acciones y continúa tendido en el suelo y concentrándose en el misterio. Vi los tentáculos de la hormiga moviéndose constantemente, como buscando comida. Tuve una idea y coloqué una pequeña semilla de melón a 2 metros delante de la hormiga. ¡Mirar! Sus antenas seguían oliendo las semillas de melón. Mi corazón está acelerado. No podía creer que las hormigas corrieran hacia las semillas de melón con sus tentáculos como una nariz humana. Cuanto más se acercaban las hormigas, más fuerte latía mi corazón, como si una respuesta incorrecta que había estado enterrada en mi corazón durante varios años estuviera a punto de ser anulada por una nueva respuesta. Estaba tan emocionado al ver a las hormigas llegar a su destino sin problemas, que le conté a mi hermana mis buenas noticias como si todavía estuviera dándoles noticias a algunas hormigas cercanas. Finalmente entendí que las antenas de las hormigas son sus narices reales, y que sus narices son más sensibles que las narices humanas. La misma comida, a la misma distancia, las hormigas la encontrarán antes que los humanos.

Salté un metro de alegría, es más dulce que beber miel. Felizmente me acerqué a mi hermana, fingí tener mucho conocimiento, me aclaré la garganta y le dije: "Este compañero de clase, ya respondí la pregunta hace un momento. ¡Las narices de las hormigas son sus antenas!" ." "¡Jaja!..." ¡Estamos felices y encantados de haber resuelto un misterio!

En las siguientes semanas, también descubrí muchas cosas interesantes: algunos insectos tienen ojos compuestos. Por ejemplo, libélulas, moscas... ¡Esto se debe no solo a la paciente explicación y guía de mi hermana, sino también a la ayuda total de la lupa y a mis propios esfuerzos incansables!

Observar insectos no sólo hace que mi vida extraescolar sea interesante, sino que también me ayuda a resolver muchos problemas y aprender más conocimientos científicos. Me encanta este tipo de vida después de la escuela: ¡observar insectos!