Plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen sin problemas y con éxito, a menudo es necesario preparar un plan con anticipación. El plan tiene las características de operatividad y viabilidad. Entonces, ¿qué tipo de plan es bueno? A continuación se muestra un ejemplo de plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera de jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Muestra 1 del plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad
1. A través de *** actividades de celebración del Año Nuevo con compañeros, maestros y padres, experiencia familiar, amistad y maestros Sentimientos.
2. Siente la alegría del Año Nuevo.
3. Sabemos que el Año Nuevo es nuestra fiesta tradicional. Después de un año, envejecemos un año y experimentamos la alegría del crecimiento.
2. Preparación de la actividad
1. Convocar una reunión del comité de padres de la clase, organizar el ambiente del aula, etc.
2. Música y materiales para hacer tarjetas.
3. Envoltorios de bola de masa, rellenos de bola de masa, cuencos, palillos, cocinas de inducción, etc.
4. Regalos de Año Nuevo
5. Los niños traen sus propios bolígrafos de acuarela
Hora de la actividad: 4:30 pm del x mes x, 20xx (si los padres aún así, si no estás fuera del trabajo, puedes venir después de salir del trabajo)
3. Proceso de actividad
¡Hola padres e hijos! Bienvenidos a todos a venir a nuestra clase de primer año para celebrar la llegada del nuevo año con nosotros hoy. Nos despedimos del feliz año 20xx y mañana daremos inicio a un año nuevo. En nombre de todos los profesores de nuestra clase, ¡me gustaría desearles a todos buena salud y buena suerte en el nuevo año!
1. Tuan Yuan Yuan prepara sus propias comidas.
Los grupos del comité de padres de cada clase guían a los niños a hacer bolas de arroz glutinoso y albóndigas.
Los padres y maestros llevan a sus hijos a participar en las actividades de hacer albóndigas, hacer albóndigas y probarlas para sentir el afecto familiar y la sensación de logro que brindan las actividades grupales.
2. Envía dulces bendiciones.
Los padres y los niños hacen tarjetas de felicitación juntos, utilizando materiales de desecho y papel de colores para hacer tarjetas de felicitación de Año Nuevo. Intercambia tarjetas de felicitación con amigos y envía saludos de Año Nuevo.
3. Feliz recorrido entre padres e hijos.
Juego "Quién acierta" y aprende "Nueve canciones para contar". Los niños son el centro de atención de toda familia. Cada padre sabe muy bien qué les gusta comer, jugar, vestir, etc. Sólo quiero poner a prueba a ustedes, padres, para ver si realmente comprenden a sus hijos.
4. Baila con alegría
Padres e hijos bailan felices juntos al son de la alegre música.
5. Envía regalos de Año Nuevo.
Anexo: “Nueve Canciones para Contar”
Mil novecientos veintinueve, que no gotee el agua;
Tres noventa y nueve, abre el mortero;
Cincuenta y nueve cuarenta y cinco, la copa del árbol se llama pájaro;
Seis y nueve cincuenta y cuatro, de la cerca brotan ramitas;
>Siete-nueve sesenta y tres, harapos balanceando ambos extremos;
Ocho-nueve-setenta y dos, el perro amarillo se extiende en la sombra
Nueve-nueve-ochenta-; uno, la abuela tropieza.
Nota: El número nueve comienza a partir del solsticio de invierno, y el solsticio de invierno entra en el noveno, lo que significa entrar en la estación más fría del año. Ejemplo 2 del plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad
1. Utilice a los niños para decorar el ambiente de Año Nuevo y agregar una atmósfera de Año Nuevo.
2. Ejercita la capacidad práctica de los niños y enriquece su imaginación y creatividad.
2. Preparación de la actividad
1. Tijeras, papeles de colores, cintas, globos, bombas, pegamento y tarjetas.
2. Música de fondo "Feliz Año Nuevo".
3. Puntos importantes y difíciles de las actividades
(1) Proporcione varias tarjetas o material didáctico que decoren el ambiente de Año Nuevo para estimular el interés de los niños en participar en las actividades
1. El maestro proporciona varios ambientes festivos llamativos, cálidos y felices que estimulan el interés de los niños en disfrazarse para el Año Nuevo.
2. La maestra guía a los niños para que cuenten ¿qué materiales se utilizan para decorar el ambiente de la tarjeta? Piense en qué otros materiales se pueden utilizar para decorar el ambiente de Año Nuevo.
(2) Guíe a los niños para que realicen operaciones prácticas y organicen el ambiente de Año Nuevo
1. El maestro muestra los globos y guía a los niños para discutir dónde deben colocarse los globos. en el aula. ¿Qué se necesita para mantener el globo en su lugar?
2. Los niños pidieron cuerdas para arreglar los globos. En este momento, la maestra mostró las cintas y guió a los niños para discutir ¿cómo hacer que nuestro salón de clases fuera más hermoso?
Consejo: Los profesores deben guiar a los niños para que expresen sus pensamientos con valentía y utilicen las cintas en las posiciones adecuadas. Por ejemplo, puede atar las cintas preparadas a los globos inflados y luego colgarlos en el techo del aula. De esta manera, hermosos globos de colores flotarán en el cielo sobre el aula y hermosas cintas colgarán.
3. El maestro guía a los niños para que observen el ambiente del aula, señala las ventanas y les pide que les digan cómo decorar las ventanas con rejas para mejorar la atmósfera de Año Nuevo.
4. La maestra muestra las rejas de las ventanas cortadas, guía a los niños para que aprendan a cortar las rejas de las ventanas y las guía para que abran con cuidado las rejas de las ventanas cortadas y las peguen en las ventanas para decorar el Año Nuevo. ambiente.
(4) Aprecie el ambiente de Año Nuevo y experimente la alegría del éxito
1. El maestro lleva a los niños a apreciar el ambiente de Año Nuevo recién decorado y les permite presentar el entorno lo han decorado uno a uno, dejando huella operativa.
2. Después de apreciar el entorno, la maestra y los niños limpian juntos la maestra y finaliza la actividad.
IV. Ampliación de actividades
1. Guíe a los niños para que utilicen los métodos que han aprendido para decorar el ambiente de Año Nuevo para decorar el ambiente de Año Nuevo en casa.
2. Si las condiciones lo permiten, puedes aprovechar tu tiempo libre para tomar fotografías de tus hijos y dejar las huellas de su crecimiento. Muestra 3 del plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera de jardín de infantes
1. Descripción del tema
El Festival de Primavera es uno de los festivales importantes en China. Es un día para las reuniones familiares chinas. cena de reunión e ir de compras, comprar artículos de Año Nuevo, publicar coplas del Festival de Primavera, colgar fotografías de Año Nuevo, etc. Este tema organiza y organiza actividades educativas en torno al Festival de Primavera. Toda la actividad temática se divide en tres etapas: antes de las vacaciones de invierno, durante las vacaciones de invierno y después de las vacaciones de invierno. Antes de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de preparación de la experiencia, durante las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de actividad experiencial y después de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de intercambio de conocimientos y experiencias. A través de estas etapas, los niños podrán aprender la etiqueta y costumbres del Año Nuevo Lunar chino a través de diversas actividades, y enriquecer las siguientes experiencias:
①La Fiesta de la Primavera es el primer día del primer mes lunar, que es el comienzo del Año Nuevo Lunar. Es el festival más importante para el pueblo chino y un día de reunión familiar.
②Antes del Festival de Primavera, la gente suele ir de compras, comprar productos de Año Nuevo, colgar fotografías de Año Nuevo, publicar coplas del Festival de Primavera, etc., y disfrutar de una suntuosa cena de Nochevieja en la víspera de Año Nuevo.
③ Durante el Festival de Primavera, los niños recibirán una gran cantidad de dinero de la suerte, que representa los deseos de los adultos y los mejores deseos para sus hijos. ④Hay muchas comidas especiales durante el Festival de Primavera, como dulces, pasteles de arroz, etc. ⑤Hay muchas actividades especiales durante el Festival de Primavera: saludos de Año Nuevo, visitas a familiares, danza del león, danza del dragón, etc.
2. Objetivos del tema
1. Saber que la Fiesta de la Primavera es una fiesta tradicional en nuestro país. La Fiesta de la Primavera ya está aquí, y soy un año mayor. costumbres de la Fiesta de la Primavera (saludos de Año Nuevo, dinero de Año Nuevo, etc.).
2. Siente la atmósfera alegre del Festival de Primavera y experimenta la alegría de celebrar el Festival de Primavera con la gente.
3. Participa en las coloridas actividades del Festival de Primavera y cuenta lo que viste y escuchaste durante el Festival de Primavera en un lenguaje coherente y completo.
3. Disposición predeterminada del contenido
Idioma: ① Conversación: imágenes de Año Nuevo y coplas del Festival de Primavera ② Poesía: Tarjetas de Año Nuevo Matemáticas: ① Distinguir entre superior, medio e inferior ② Relación lógica Música: ① Canción: Feliz Año Nuevo ②Apreciación musical: Jingle Bells Ciencia: Hermosas flores de hielo Manualidades con papel: Cortar flores para ventanas Sociedad: ¿A quién le estás diciendo la víspera de Año Nuevo Deportes: Petardos rodantes Salud: Proteger la piel 5. Creación ambiental:
1. Publique varios mensajes en las ventanas. Plante patrones festivos, coplas primaverales y coloque rejas en las ventanas.
2. Decoraciones de pared temáticas: Publique imágenes representativas de Año Nuevo, y los niños y padres recopilarán los orígenes, leyendas, costumbres, etc. de las coplas del Festival de Primavera.
3. Área de lenguaje: ① Proporcione libros e imágenes sobre el Festival de Primavera para que los niños lean de forma independiente.
②Recopile fotografías e imágenes de cuentos sobre el Año Nuevo, preséntense unos a otros y cuenten historias relevantes.
③Aprende qué dice la gente para saludarse y felicitarse.
4. Sala de estar: recopile varios patrones y rejas de ventanas, y los niños intentarán cortar y pegar; decore el aula con personajes de bendición, Ah Fu, linternas, etc. para crear una atmósfera de Año Nuevo y sentir la felicidad. del Año Nuevo.
5. Área de actuación: Prepare diversos disfraces, tocados, cintas musicales, etc. para que los niños canten canciones alegres y realicen bailes festivos.
6. Zona de arte: Preparar papel crepé, tijeras, pasta, papeles de varios colores, bolígrafos de acuarela, etc. para uso de los niños. Utilice tijeras para cortar rejas de ventanas de diversas formas y utilice papel de colores para diseñar y hacer tarjetas de Año Nuevo, lo que permitirá a los niños experimentar las costumbres de la nación china.
4. Educación en el hogar
1. Los padres usan palabras para registrar las palabras de felicitación narradas por los niños en las tarjetas de Año Nuevo hechas por sus hijos, y dejan que los niños las lleven a el jardín de infantes para comunicarse y compartir.
2. Lleve a los niños a visitar el mercado, aprecien o compren fotografías de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, recortes de papel, etc., y sientan la atmósfera folclórica del Año Nuevo.
3. Explique "La historia del Año Nuevo" a los niños y presente varias costumbres y hábitos populares sobre el Año Nuevo. Muestra 4 del plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad
1. Enriquezca las actividades de enseñanza en enero 20xx, permita que los niños experimenten el festival tradicional chino "Festival de Primavera" y Entender la Fiesta de la Primavera algunas costumbres y hábitos.
2. Desarrollar las habilidades manuales y mentales de los niños a través de una serie de actividades artesanales y artísticas.
2. Hora de la actividad
Enero 20xx.
3. Formularios de actividades
Microcursos, actividades de manualidades y arte.
IV.Disposición del contenido de la actividad
Cursos de arte y manualidades: pintura - manualidades con dulces - fabricación de petardos, corte de rejas y fabricación de faroles.
Contenido del curso: permita que los niños comprendan el origen del Año Nuevo, aprendan la etiqueta de saludo de Año Nuevo, aprendan a decir palabras auspiciosas de Año Nuevo, aprendan la canción "Feliz Año Nuevo", educación sobre seguridad durante el Festival de Primavera " La seguridad está en mi corazón", contenido: Festival de Primavera Durante este período, debe prestar atención a su dieta; organizar su dieta y descansar razonablemente; no encender fuegos artificiales ni petardos, y mantenerse alejado de ellos; ser cortés al visitar a familiares y amigos y portarse bien con su familia.
Decoración ambiental: Realizar decoración ambiental de Año Nuevo, exhibición de faroles y actividades de apreciación.