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Fortalecer la construcción de la cultura del dormitorio y construir un campus armonioso

En el campus, en un grupo con un alto nivel de conocimiento y La alfabetización cultural y el sistema de gestión rígido e inflexible solo harán que las personas sigan las reglas y regulaciones, y nunca permitirán que florezcan el entusiasmo y la creatividad. Ante esto, creemos que la gestión de los estudiantes debe utilizar más sugerencias, reconocimientos y discusiones, y debe comprometerse con la formación de los valores de los estudiantes y las características de la gestión cultural para crear un ambiente democrático, armonioso, relajado y Cultura proactiva del campus El ambiente hace que el modelo de gestión sea realmente coherente con el entorno poético en el que nos encontramos.

La cultura del campus es un todo orgánico compuesto por cultura material, cultura espiritual, cultura institucional y cultura del comportamiento. Es una parte importante de la educación escolar. La cultura del campus expresa la orientación de los valores espirituales de una escuela. El espíritu escolar de una escuela. La apariencia escolar es un recurso educativo con una potente función orientadora. Como parte integral de la cultura del campus, la cultura de los dormitorios juega un papel importante en la mejora del nivel cultural general del campus.

La cultura del dormitorio es una cultura emergente que se ha desarrollado rápidamente en el campus en los últimos años. En resumen, tiene múltiples funciones como orientación, educación, estandarización, adaptación y motivación.

1. Función de orientación. La cultura de los dormitorios de estudiantes es una parte importante de la cultura del campus. Es una posición cultural repleta de talentos, conocimientos e información, y una ventana para la creación de la civilización del campus. Una excelente cultura en los dormitorios de estudiantes puede alentar a los estudiantes a cultivar conscientemente sentimientos nobles que valoren el colectivo y sean morales, y tiene una función rectora.

2． Función educativa. Una excelente cultura de dormitorio no solo puede mostrar la calidad general de una escuela, sino también su estilo único. Una excelente cultura en los dormitorios de estudiantes puede formar un buen ambiente y atmósfera educativos, mejorar la cohesión de los estudiantes, establecer una "conciencia colectiva y hogareña" y desempeñar un papel educativo más allá de la educación en el aula.

3. Funciones estándar. La cultura institucional en la cultura de las residencias de estudiantes es un código de conducta. En circunstancias normales, aunque la cultura de los dormitorios de estudiantes no obliga a los estudiantes a cumplir con nada, sí actúa como una "restricción suave" para el autocontrol en la psicología de los miembros individuales. Así, la conducta propia se incorpora a los requisitos normativos colectivos.

4． Función de ajuste. En comparación con las aulas y otros lugares colectivos, las residencias de estudiantes tienen un espacio libre más grande y una atmósfera relajada y armoniosa. Los estudiantes a menudo pueden expresarse adecuadamente y expresar sus emociones de manera razonable. Por ejemplo, las habituales "reuniones de debate" y las "reuniones de mentiras" después de apagar las luces por la noche desempeñan un papel en la mediación de conflictos entre individuos. Son una mejor forma para que los estudiantes desahoguen sus emociones y ajusten su psicología.

5. Función de incentivo. Una vez que se forme la cultura de los dormitorios de estudiantes, le dará a la mayoría de los estudiantes una fuerza impulsora y motivación interna. Este tipo de impulso psicológico y estimulación emocional puede incitar a los estudiantes a responder desde el corazón por qué deberían hacer esto y por qué no aquello, y a formar el pensamiento personal, la superación personal y la automotivación, es decir, con la ayuda de no -Medios económicos, la mayoría de los estudiantes pueden estar en una especie de * Impulsados ​​por los mismos valores, forman un sentido de orgullo, misión y responsabilidad, y movilizan su enorme potencial en la construcción de la civilización escolar.

Por lo tanto, se debe decir que fortalecer la construcción de la cultura del dormitorio es un concepto básico y una práctica regular de autoconstrucción en el actual proceso de reforma curricular. La escuela secundaria Shimen es un internado completamente cerrado. Frente a la nueva situación y situación, la oficina de administración de dormitorios de la escuela fortalece vigorosamente la construcción de la cultura de los dormitorios, da pleno juego a la función de la cultura de los dormitorios y se esfuerza por crear una atmósfera de autoestima de los estudiantes. educación y cultivar las habilidades de autogestión de los estudiantes y mejorar la conciencia de autoservicio de los estudiantes.

1. Construir la cultura tangible del dormitorio y crear una atmósfera de autoeducación para los estudiantes.

La cultura tangible del dormitorio se refiere a diversas formas culturales visibles y tangibles, como la El ambiente y las instalaciones en el dormitorio. Todas estas formas culturales reflejan ciertos valores y conceptos, y son cursos potenciales de gran importancia educativa. En la construcción de la cultura del dormitorio, la oficina de gestión de dormitorios escolares sigue los cuatro principios de autonomía, sistema, educación y eficacia, es decir, sobre la base de movilizar plenamente la participación independiente de los estudiantes, considera de manera integral varios factores potenciales que afectan los hábitos de comportamiento de estudiantes de dormitorio, y luego El contenido específico de la cultura del dormitorio se determina en función de objetivos educativos claros.

(1) La oficina de administración de dormitorios ha seleccionado cuidadosamente una serie de dichos y aforismos famosos para colocarlos en los pasillos de los dormitorios. También hay un tablón de anuncios que muestra la vida del dormitorio y un tablón de anuncios de la oficina del dormitorio para anunciar rápidamente las actualizaciones diarias del dormitorio y publicar las actualizaciones del día. periódico, formando un sistema completo en todo el apartamento de estudiantes. Un hermoso paisaje. (2) La oficina de gestión de dormitorios concede gran importancia al embellecimiento del interior del dormitorio. Uno de los componentes principales de las evaluaciones de dormitorios que se llevan a cabo periódicamente es la construcción de la cultura del dormitorio. Partiendo de la premisa de que el tema es prominente, armonioso y elegante, y de acuerdo con las características de los estudiantes de secundaria y las características de la época, el dormitorio puede determinar el tema cultural del dormitorio de acuerdo con las personalidades, pasatiempos y especialidades de los estudiantes. resaltando sus respectivas características; cada dormitorio puede nombrar libremente el dormitorio, y los miembros del dormitorio pueden publicar sus fotos y presentaciones personales en la puerta del dormitorio; el dormitorio puede decorarse de acuerdo con los temas culturales de los estudiantes, como colocar fondos de pantalla o carteles; y colocar bonsái u otros elementos decorativos sobre la mesa. (3) Cada semestre se lleva a cabo un concurso de dormitorios con el tema "Ama mi campus, embellece el medio ambiente", y también se lleva a cabo un concurso de ensayo y un concurso de caligrafía y pintura con el tema "Borroom es mi hogar". La oficina de administración también organizará un concurso de "dormitorios" en un futuro próximo. El "Festival Cultural" toma como portador los dormitorios de estudiantes, una posición importante de la cultura del campus, y lleva a cabo una serie de actividades de entretenimiento con el tema de la cultura de los dormitorios. educar y entretener, lo que enriquecerá enormemente la vida cultural extraescolar y brindará a muchos estudiantes oportunidades para expresarse. El escenario para cultivar los propios talentos y habilidades personales hace del dormitorio un "lugar agradable", permitiendo a los estudiantes estar en un lugar agradable. hermoso estado mientras cultivan sus sentimientos y cultivan un correcto sentido estético.

2. Construir una cultura en el sistema de dormitorios y cultivar las habilidades de autogestión de los estudiantes.

“Sin reglas, no hay círculo”. La gestión de los dormitorios debe ser tanto emocional como racional. por regla" y las reglas perfectas pueden estandarizar el comportamiento de los estudiantes. Por el contrario, la falta de normas de gestión necesarias no puede garantizar la calidad de la gestión de los dormitorios. Con base en las características de los estudiantes y la situación real de la escuela, la oficina de administración de dormitorios de la escuela ha formulado y revisado sucesivamente una serie de sistemas de administración de dormitorios, como el "Sistema de gestión residencial de estudiantes de la escuela secundaria Shimen", el "Edificio de apartamentos para estudiantes de la escuela secundaria Shimen". Reglamento de gestión" y "Reglas de evaluación del dormitorio de la escuela secundaria Shimen" Normas y reglamentos. Estas regulaciones regulan científicamente las actividades de los dormitorios de estudiantes, la limpieza, la colocación de los utensilios del dormitorio y las necesidades diarias, la inspección y evaluación del mantenimiento de la casa, las recompensas y sanciones, etc., y exigen que se publiquen en cada dormitorio. La oficina de administración de dormitorios también ha establecido una sólida red de administración de estudiantes. El comité de administración de dormitorios, el director del edificio y la organización de administración del director de dormitorios realizan estudios regulares del sistema, brindan recordatorios cordiales todos los días y se comunican periódicamente con los dormitorios pobres para cultivar la autogestión de los estudiantes. habilidades, para que puedan pasar gradualmente de la obediencia a la internalización; al mismo tiempo, el comité de gestión del dormitorio ha creado una oficina para proporcionar información oportuna al dormitorio y al maestro de la clase sobre los problemas existentes en el dormitorio, y realizar estadísticas. e informará sobre una serie de dormitorios destacados y dormitorios rectificados cada semana. Se seleccionarán y recompensarán 20 dormitorios civilizados cada mes.

3. Construir una cultura de autogestión y mejorar la conciencia de autoservicio de los estudiantes.

La mayoría de los estudiantes de secundaria de hoy son niños únicos, desde el jardín de infantes hasta la graduación de la escuela secundaria. Ha estado creciendo bajo el cuidado de sus padres. La mayoría de los estudiantes se consideran a sí mismos como "pequeños soles" o "pequeños emperadores" y nunca tienen que preocuparse por sí mismos en la vida. Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes ingresan a un nuevo entorno de vida en un internado, lo que expone sus deficiencias en la educación. Las principales manifestaciones son: débil capacidad de autocuidado, débil conciencia de autodisciplina, incapacidad para autorregular el tiempo de autoestudio e incapacidad para adaptarse al horario de vida colectivo en cualquier clima. En vista de la situación actual de los estudiantes, además de la orientación especial de dos instructores de vida de tiempo completo, hombres y mujeres, la oficina de administración de dormitorios organiza al menos un seminario de gestión de dormitorios al que asisten todos los directores de dormitorios cada semestre para fortalecer la orientación de vida. de estudiantes al mismo tiempo, también organiza algunos seminarios de gestión de dormitorios en lotes. Los estudiantes que viven en el campus visitan y estudian en lugares como el escuadrón de policía armada del condado, estableciendo gradualmente su conciencia de autonomía y cultivando sus habilidades para la vida.

La nueva evaluación curricular señala: "La evaluación no solo debe centrarse en el rendimiento académico de los estudiantes, sino también descubrir y desarrollar el potencial multifacético de los estudiantes, comprender las necesidades de desarrollo de los estudiantes y ayudarlos a comprenderse a sí mismos". y desarrollar la confianza en uno mismo." Adhiérase a la orientación y lleve a cabo la autoeducación, para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de la autoeducación y formar la capacidad de la autoeducación bajo la guía de la educación de otros. Sólo entonces la psicología de la personalidad y las características de la personalidad de los estudiantes podrán desarrollarse normalmente y. de forma saludable; sólo entonces se podrá desarrollar su potencial intelectual y sus talentos. A través de la excavación planificada y paso a paso, se puede mejorar gradualmente la calidad en todos los aspectos.

En el ambiente cultural positivo y emprendedor de los dormitorios, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza plenamente. Algunos estudiantes con baja calidad se ven afectados y mejorados gradualmente por el entorno debido a la atmósfera cultural positiva del dormitorio.

El educador estadounidense Bryson dijo una vez: "Cualquier entorno escolar les habla en silencio a los niños, y los niños de hecho le prestarán atención y aceptarán la influencia y la influencia sin saberlo". También hay un dicho en "Xunzi Fomentando el aprendizaje": "Si estás en un cáñamo, no podrás ayudarte a ti mismo". Durante mucho tiempo, la oficina de administración de dormitorios de la escuela secundaria Shimen ha utilizado dormitorios avanzados para educar e influir en los estudiantes, de modo que la administración de dormitorios pueda abrir nuevos caminos y alcanzar un nuevo nivel. Se esfuerza por construir un campus con un patrimonio cultural armonioso, elegante y rico. , y allanar el camino para el desarrollo sostenible y saludable de la escuela. Un futuro brillante.