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Proceso de entrevista para el certificado de calificación docente

La entrevista para el certificado de calificación docente evalúa principalmente la cognición profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la expresión verbal, la calidad del pensamiento, el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza, la evaluación de la enseñanza, etc. La entrevista para el certificado de calificación docente adopta una combinación de entrevista estructurada y simulación de escenarios, y se lleva a cabo mediante la preparación de lecciones, conferencias, defensa, etc.

En definitiva, la entrevista para el certificado de cualificación docente consta de tres partes: estructurada, conferencia de prueba y defensa. Entre ellos, la sección de ciencias estructurada es similar y el contenido del examen es similar. La conferencia de prueba depende de la sección de ciencias a la que solicite, y la defensa trata más sobre el contenido de la conferencia de prueba. El siguiente es todo el proceso de la entrevista:

Cosas a tener en cuenta durante la entrevista docente:

1. Los candidatos ingresan a la sala de espera con su boleto de admisión a la entrevista en papel (las fotos del teléfono móvil no son válidas). y DNI Regístrate y sortea en grupos. Si llega tarde 15 minutos, no se le permitirá asistir a la entrevista y se le considerará "ausente". Nota: Se permiten materiales en la sala de espera, pero no se permiten productos electrónicos.

2. Los candidatos ingresan al salón de preguntas en el orden del sorteo, inician sesión en el sistema de software de evaluación de entrevistas bajo la guía del maestro, extraen las preguntas de la prueba, imprimen la lista de preguntas de la entrevista y reciben. el examen de preparación del curso.

3. Los candidatos ingresan a la sala de preparación de lecciones con una lista de preguntas de prueba y documentos de preparación de lecciones para escribir planes de lecciones. El tiempo de preparación es de 20 minutos. Nota: Los planes de enseñanza no se incluyen en las puntuaciones de las entrevistas.

4. Después de ingresar a la sala de examen, el examinador realizará 5 minutos de verificación y estructuración de la información (el entrevistador selecciona al azar 2 preguntas prescritas del banco de preguntas del examen a través del sistema de evaluación de la entrevista, informa a los candidatos del preguntas y les pide que comiencen a responder) → Conferencia de prueba (demostración) del candidato, el límite de tiempo es de 10 minutos → Defensa (el entrevistador hace 2 preguntas, lo que requiere que los candidatos respondan basándose en la conferencia de prueba (demostración) del candidato), el límite de tiempo es de 5 minutos → Los candidatos lo harán. Las siguientes son preguntas de extracción de matemáticas

Examen de matemáticas

1 Vístase apropiadamente. Al asistir a una entrevista, debes elegir ropa adecuada según la temporada, evitar usar ropa corta o reveladora y evitar ser demasiado informal. Es mejor que las niñas elijan trajes y faldas que se adapten a su temperamento, y es mejor usar maquillaje ligero, pero no joyas demasiado obvias. Los niños pueden usar camisas y pantalones, pero generalmente sin corbata; El peinado debe ser refrescante, no exagerado y no teñido con colores demasiado brillantes.

2. La conferencia fue muy emocionante. Generalmente, hay 20 minutos de tiempo de preparación después de seleccionar una conferencia. Durante este período, los candidatos deben familiarizarse rápidamente con el contenido de la conferencia, diseñar el proceso de enseñanza, escribir esquemas de la conferencia y diseñar la pizarra. Lo mejor es reservar unos 5 minutos para probarlo mentalmente. Los vínculos básicos de enseñanza de "introducir nuevas lecciones, explicar conocimientos, interacción entre profesores y estudiantes y resumir" son indispensables. Una introducción a una novela animará a los jueces y, naturalmente, aumentará su puntuación.

3. La pizarra es preciosa. La escritura en la pizarra debe tener un diseño novedoso y la escritura debe ser clara y hermosa. Los estudiantes comunes y corrientes de la escuela normal están capacitados, por lo que no hay gran problema en la expresión, pero hay una gran diferencia que se puede ver en la pizarra. Algunos candidatos hablan bien pero escriben mal en la pizarra, lo cual es una lástima. Incluso si no puedes escribir bellamente con tiza, debes tratar de ser ordenado y generoso y evitar errores tipográficos.

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