Clasificación de grados del examen de ingreso a la escuela secundaria de Liuzhou 2022

La configuración del índice de puntuación ABCD para el examen de ingreso a la escuela secundaria se determina en función de la distribución de la puntuación del examen y los estándares de puntuación. Grado A: excelente, que representa aproximadamente el 10% del número total; Categoría B: bueno, que representa aproximadamente el 20% del número total; Categoría C: calificado, que representa aproximadamente el 30% del número total; aproximadamente el 40% del número total.

Las escuelas secundarias ordinarias solo pueden ser admitidas si su puntaje general en el examen de ingreso a la escuela secundaria es C o superior y han aprobado el experimento de física, el experimento de química, la tecnología de la información, la música y el examen de arte. Aquellos cuya evaluación de calidad integral sea de nivel B o superior solo pueden ser admitidos en las escuelas secundarias ordinarias modelo y de recomendación específica de la región autónoma; aquellos cuya evaluación de calidad integral sea de nivel C o superior pueden ser admitidos en escuelas secundarias ordinarias modelo no autónomas; Una vez que los candidatos son admitidos en la escuela registrada, no se les permite participar en la admisión de otras escuelas secundarias ordinarias ni se les permite transferirse a otras escuelas.

Reforma y política educativa: la división de los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la conexión con las etapas de aprendizaje posteriores también están estrechamente relacionadas con la reforma y la política educativa. Los departamentos de educación y las escuelas pueden ajustar y optimizar las reformas y políticas educativas y docentes basándose en los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes y la equidad educativa.

Importancia de las calificaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria

1. Evaluación del estudiante: los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria pueden evaluar y clasificar el nivel académico integral de los estudiantes, brindando a los estudiantes y a los padres una base de evaluación objetiva. Diferentes calificaciones o calificaciones reflejan los niveles de rendimiento y habilidades de los estudiantes en diferentes materias o evaluaciones integrales. Desarrollo académico: los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria brindan una referencia para el desarrollo académico de los estudiantes. Según los diferentes grados, los estudiantes pueden comprender sus puntos fuertes relativos y sus direcciones de mejora en diversas materias.

2. Referencia para estudios posteriores: los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria también son una de las bases importantes para que los estudiantes elijan estudios posteriores. En algunas regiones y escuelas, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria están relacionados con los puntajes de admisión a la escuela secundaria, y los estudiantes de diferentes grados disfrutan de diferentes políticas preferenciales de admisión u oportunidades de estudios adicionales en la admisión a la escuela secundaria. Por lo tanto, el nivel del examen de ingreso a la escuela secundaria puede tener un impacto positivo en el progreso de los estudiantes.