¿Te fue bien en el examen de mandarín?

La prueba de mandarín es una prueba y evaluación del dominio estándar de los candidatos en el uso del mandarín [1]. Todos los componentes del examen se administran de forma oral. El dominio del mandarín se divide en tres y seis niveles, a saber, nivel 1, nivel 2 y nivel 3, y cada nivel se divide en dos niveles: A y B, el grado 1 es el más alto y el grado 3 es el más bajo; La prueba de dominio del mandarín no es una evaluación de la elocuencia, sino una prueba y evaluación del nivel estándar de dominio y uso del mandarín del candidato. Es una prueba de dominio del chino estandarizada para los candidatos. El grado de estandarización de la pronunciación, el vocabulario y la gramática demostrado por los candidatos en el proceso de hablar mandarín es una base importante para evaluar su nivel.

Introducción al examen

El examen de competencia de Putonghua consta de cuatro elementos de prueba, con una puntuación total de 100.

(1) Leer 100 palabras monosilábicas, el tiempo límite es de 3 minutos y 50 segundos, lo que equivale a 10 puntos. Objetivo: Examinar la pronunciación de consonantes iniciales, finales y tonos en mandarín.

(2) Leer 50 palabras de dos sílabas, el tiempo límite es de 2 minutos y 50 segundos, lo que equivale a 20 puntos. El propósito es examinar no solo la pronunciación de tonos, rimas y tonos del candidato, sino también la pronunciación de tonos, rimas y tonos suaves.

(3) Leer un artículo corto de 400 palabras, el tiempo límite es de 4 minutos, lo que equivale a 30 puntos. El propósito es evaluar la capacidad del candidato para leer materiales escritos en mandarín, centrándose en la pronunciación, los cambios de voz y la entonación.

(4) Habla durante 3 minutos, lo que supone 40 puntos. El objetivo es examinar qué tan estandarizados están los candidatos al hablar mandarín sin apoyo escrito.

Tipos de papeles de prueba

Los papeles de prueba de competencia de Putonghua se dividen en tipo I y tipo II según los diferentes sujetos de prueba:

Los papeles de tipo I se utilizan principalmente para extranjeros O extranjeros que hayan aprobado la prueba de dominio del chino (HSK) y hayan solicitado la prueba de dominio del mandarín.

El rango del trabajo tipo I es:

(1) Las palabras monosilábicas y las palabras disilábicas se seleccionan de la Tabla 1 de la segunda parte del programa de la prueba, entre las cuales se encuentran las palabras con dos los asteriscos representan el 60%, las palabras con un asterisco representan el 40%. El alcance de la prueba se limita a la [Tabla 1].

(2) El envío de materiales de lectura está limitado a 40 artículos, y a los 10 artículos con más palabras se les restará el número de palabras.

Dado que la prueba de competencia de Putonghua se encuentra en la etapa de prueba y considerando la carga de aprendizaje de los estudiantes de la escuela, antes de finales de diciembre de 1996, los exámenes de Tipo I también se utilizaron para evaluar Putonghua para estudiantes de escuelas secundarias normales y Se evalúa el nivel de los profesores de escuelas secundarias profesionales y de escuelas primarias.

Los trabajos de Tipo II son para candidatos distintos de aquellos que utilizan trabajos de Tipo I.

Habilidades de aplicación

1. Presta atención a las diferencias fonéticas entre el mandarín y tu propio dialecto. Las diferencias fonéticas entre el mandarín y los dialectos son en su mayoría regulares. Esta regla puede ser grande o pequeña y, a menudo, existen algunas excepciones a la regla, por lo que debe resumirla usted mismo. No basta con resumir. Tienes que buscarlo en un diccionario, buscarlo en un diccionario, fortalecer tu memoria y practicarlo una y otra vez. En la operación real, no solo debemos prestar atención a las diferencias en fonología, sino también al aprendizaje de palabras ligeras y vocales.

2. Presta atención a la pronunciación de palabras polifónicas. La polifonía es una de las causas importantes de malentendidos y debe tomarse en serio. Las palabras polisilábicas se pueden aprender de dos formas. La primera categoría son los sinónimos polifónicos. Deberíamos centrarnos en comprender sus diferentes significados y recordar sus diferentes pronunciaciones a partir de diferentes significados. La segunda categoría son las palabras polifónicas con el mismo significado, y debemos centrarnos en sus diferentes situaciones de uso. En la mayoría de los casos, uno está sintonizado para ser "ancho" y el otro para ser "estrecho". Sólo recuerda el "estrecho".

3. Presta atención a malas interpretaciones provocadas por glifos similares o analogías radicales. Este tipo de lectura errónea es muy común porque los glifos de A a b son muy similares, y también son muy comunes las lecturas erróneas causadas por analogías entre la pronunciación del radical mismo o la pronunciación de caracteres comunes compuestos de radicales. El llamado "los eruditos sólo pueden leer la mitad de las palabras" hace reír a la gente y se refiere a este malentendido.

4. Presta atención a la pronunciación de diferentes palabras. En el vocabulario mandarín, algunas palabras (o morfemas en palabras) tienen el mismo sonido y significado, pero tienen dos o más pronunciaciones diferentes, lo que se denomina "sonidos diferentes". Para estandarizar estas pronunciaciones, el país organizó el "Comité de Calificación Fonética de Putonghua" en la década de 1950 para calificar la pronunciación de palabras con diferentes pronunciaciones en mandarín. Han pasado décadas y el borrador ha sido modificado varias veces. En 1985, el estado publicó el "Formulario de evaluación de pronunciación para variantes del mandarín", exigiendo que la pronunciación y notación fonética de las variantes del mandarín involucradas en la cultura nacional, la educación, las publicaciones, la radiodifusión y otros departamentos e industrias se basen en este nuevo formulario de evaluación de la pronunciación. . Cuando utilice la tabla de símbolos fonéticos, es mejor compararla con libros de referencia (como el "Diccionario Xinhua" y el "Diccionario chino moderno"). Primero mire todas las pronunciaciones, significados y casos de uso de una palabra, y luego mire las pronunciaciones y casos de uso en la lista de audición. Después de la comparación, si hay alguna discrepancia entre los dos, prevalecerá la tabla de audición. De esta forma se consigue el objetivo de estandarizar la pronunciación.

Certificados relacionados

Después del examen, los candidatos pueden obtener el Certificado de nivel de prueba nacional de dominio del mandarín elaborado por la Comisión Estatal de Idiomas. Los resultados del examen del candidato y las calificaciones correspondientes se registrarán en el certificado.

Las "Medidas de Gestión de la Prueba de Competencia en Mandarín (Prueba)" promulgadas en 1997 estipulan que "el certificado de competencia de Putonghua es válido por 5 años" y la prueba se volverá a tomar después de su vencimiento.

Las "Medidas de gestión de la prueba de competencia en mandarín (oficiales)" revisadas en 2003 cancelaron la referencia al período de validez del certificado de competencia de Putonghua, lo que significa que el certificado de competencia de Putonghua es universal en todo el país y no tiene validez. límite.

Desde 2011 se ha modificado el estilo del certificado mandarín. La versión antigua incluía la fecha de nacimiento, pero la nueva versión la ha cancelado; La versión lo agrega; la nueva versión agrega un tiempo de prueba. Está estampado con el sello oficial de la Comisión Estatal de Idiomas y el sello de acero del centro de pruebas. Y cambie el formulario original a un formulario en papel y adjunte la carcasa del certificado.

Estándares de calificación

Los "Estándares de calificación para la prueba de competencia de Putonghua" promulgados por la Comisión Estatal de Idiomas son un estándar nacional unificado para clasificar los niveles de competencia de Putonghua. El dominio del mandarín se divide en tres y seis niveles, a saber, nivel 1, nivel 2 y nivel 3, y cada nivel se divide en dos niveles: A y B, el grado 1 es el más alto y el grado 3 es el más bajo; El dominio del mandarín de los candidatos se determina en función de los resultados de las pruebas.

Los estándares para la prueba de competencia de Putonghua son los siguientes:

Nivel A

Al leer en voz alta y hablar libremente, el estándar de pronunciación, vocabulario y gramática son correctos. , el tono es natural y la expresión fluida. La tasa de pérdida de puntuación total es inferior al 3%.

Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación, el vocabulario y la gramática son correctos, el tono es natural y la expresión es fluida. Hay errores ocasionales en la pronunciación y la entonación. La tasa de pérdida total de la prueba es inferior al 8%.

Diputado

Al leer en voz alta y hablar libremente en el primer año de la escuela secundaria, la pronunciación y la pronunciación son básicamente estándar, el tono es natural y la expresión es fluida. A veces se hacen varias pronunciaciones difíciles (lengua plana, nasales anteriores y posteriores, nasales laterales, etc.). Los errores de vocabulario y gramaticales son pocos. La tasa total de pérdida de puntuación está dentro del 13%.

Al leer en voz alta y hablar libremente, algunos valores numéricos son inexactos y la pronunciación de las vocales no es correcta. Hay muchos sonidos difíciles (lengua plana, nasales anteriores y posteriores, nasales laterales, fuhu, z-zh -j, aspirado pero no aspirado, i-ü no distinguido, oclusivas sonoras retenidas, oclusivas sonoras fricativas, oclusivas sonoras perdidas, vocales monosílabas). esperar). ), y hay muchos errores. El tono del dialecto no es obvio y, a veces, se utilizan palabras y gramática del dialecto. La tasa de pérdida total de la prueba es inferior al 20%.

Tres niveles

Al leer en voz alta y hablar libremente en el primer año de secundaria, hay muchos errores en la pronunciación de las vocales, dificultad en la pronunciación más allá del rango habitual y entonación inexacta. El tono dialectal es obvio. Errores de vocabulario y gramática. La tasa de pérdida total de la prueba es inferior al 30%.

Cuando la clase B leía en voz alta y mantenía conversaciones libres, había muchos errores de pronunciación, entonación y características dialectales prominentes. El tono dialectal es obvio. Hay muchos errores de vocabulario y gramaticales. Los forasteros no pueden entender su diálogo. La tasa de pérdida total de la prueba es inferior al 40%.

En etapas

1.97 y superiores son de primera clase.

Una puntuación superior a 2,92 pero inferior a 97 se clasifica como Clase B.

Una puntuación superior a 3,87 pero inferior a 92 se clasifica como Nivel 2a.

Aquellos con una puntuación igual o superior a 4,80 pero inferior a 87 se clasifican en la Categoría IIb.

Una puntuación superior a 5,70 pero inferior a 80 se clasifica como nivel 3a.

Una puntuación superior a 6,60 pero inferior a 70 se clasifica como Nivel 3b.