Gramática inglesa
En primer lugar, palabras de contenido:
1. Sustantivo n.: Un sustantivo es un tipo de discurso y una palabra de contenido que se refiere a personas. cosas, cosas, tiempo, lugar, Entidades o cosas abstractas como emociones y conceptos. Los sustantivos pueden formar oraciones independientes. Los pronombres a menudo se pueden utilizar en frases u oraciones. Los sustantivos se pueden dividir en sustantivos propios y sustantivos comunes. Un nombre propio es el nombre propio de una persona, un lugar o una institución, como Beijing, China. Un sustantivo común es un sustantivo que designa un tipo de persona o cosa o un concepto abstracto, como libro, tristeza, etc.
Pronombres Un pronombre es una parte del discurso que reemplaza a un sustantivo. La mayoría de los pronombres funcionan como sustantivos y adjetivos. Los pronombres en inglés se pueden dividir en pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres demostrativos, pronombres reflexivos, pronombres interactivos, pronombres interrogativos, pronombres relativos, pronombres de conexión y pronombres indefinidos según su significado, características y funciones en las oraciones.
3.Número)Núm. :Las palabras que expresan "cuántos" o "qué número" se llaman números. Su uso equivale a sustantivo o adjetivo. Los números se dividen en números cardinales y números ordinales.
4. Adjetivo) adjetivo o a. Una de las partes principales del discurso en muchos idiomas. Se utiliza principalmente para modificar sustantivos y expresar las características de las cosas. Los adjetivos se utilizan para modificar sustantivos o pronombres para expresar la naturaleza, estado y características de personas o cosas.
5. Adverbio) adv: Es una palabra que se utiliza para modificar verbos, adjetivos y oraciones completas para explicar conceptos como tiempo, lugar, grado y método. Un adverbio es una palabra mitad imaginaria y mitad real. Los adverbios se pueden dividir en: adverbios de tiempo, adverbios de lugar, adverbios de modo, adverbios de grado, adverbios interrogativos, adverbios de contacto, adverbios relativos, adverbios de frecuencia y adverbios de explicación.
Verbo (verbo) cinco: Los verbos son palabras que se utilizan para describir o expresar diversas acciones. Básicamente, cada oración completa tiene un verbo. Para expresar la segunda acción se puede utilizar un infinitivo, un gerundio, una conjunción equivalente, una conjunción subordinante o añadir una cláusula.
2. Palabras funcionales:
7.artículo)artículo: los artículos son palabras funcionales y no se pueden usar solos y no tienen significado. Se usa antes de un sustantivo para ayudar a expresar el significado del sustantivo. Se puede decir que un artículo es el símbolo de un sustantivo y no puede existir de forma independiente sin un sustantivo. La cantidad o carácter del tema expresado.
8.Preposición)preparación. : Las preposiciones son palabras funcionales que se utilizan para expresar la relación entre palabras y oraciones. No se pueden usar como componentes separados de una oración. Una preposición suele ir seguida de un pronombre sustantivo u otra parte del discurso equivalente a un sustantivo, una frase o una cláusula como objeto. Una preposición y su objeto forman una frase preposicional, que se utiliza como adverbial, predicado, complemento u objeto de una preposición en una oración. Las preposiciones se pueden dividir en preps. , preposiciones de lugar, preposiciones de modo, preposiciones de razón y otras preposiciones.
9.Conj: Conj es una palabra funcional, que no se puede utilizar como componente de una oración de forma independiente. Solo sirve para conectar palabras con palabras, frases con frases y oraciones con oraciones. Las conjunciones se pueden dividir en cuatro categorías principales: conjunciones coordinantes, conjunciones transicionales, conjunciones alternativas y conjunciones causales.
10. Partículas: Las partículas son palabras funcionales adjuntas antes o después de palabras, frases y oraciones para expresar relaciones estructurales o algún significado adicional. Hay tres tipos de partículas: partículas estructurales, partículas tensas y partículas modales.
11.Interj. :Interj es un término gramatical. Palabras que expresan exclamación, llamada y respuesta.
Tercero, palabras de juicio:
Tanto afirmativas como negativas
Cuarto, otras:
1. Gerundio: Gerundio Es un no. -verbo finito que tiene las características tanto de verbo como de sustantivo. Puede dominar el objeto y también puede ser modificado por adverbios. Conjugaciones de gerundio de tiempo y voz.
2. Infinitivo verbal: La definición de infinitivo: consta de to + el prototipo del verbo. El infinitivo es un verbo infinitivo. Los verbos no finitos se refieren a verbos que no pueden servir como predicados solos en una oración y se dividen en infinitivos, gerundios, participios presentes y participios pasados. El "verbo infinitivo" se compone de verbo + infinitivo. Los infinitivos se pueden utilizar como cualquier componente de la oración excepto los predicados. Además de la forma general, la forma pasiva del infinitivo también tiene sus formas perfecta y progresiva.
3. Participio: [Participante] Palabra que tiene las características tanto de verbo como de adjetivo; adjetivos verbales en inglés, especialmente aquellos que terminan en -ing o -ed, -d, -t, -en. o -n Los adjetivos verbales tienen la función de adjetivos y al mismo tiempo muestran varias características verbales, como tiempo, voz, adverbial, objeto, etc.
Gramática inglesa - Componentes de la oración
Los componentes de una oración incluyen sujeto, predicado, objeto, atributivo, complemento, adverbial y predicado.
El sujeto es el sujeto de la oración narrativa y puede estar representado por sustantivos, pronombres, numerales, adjetivos nominales, infinitivos, gerundios y cláusulas sujetas.
El predicado describe la acción o características y estatus del sujeto. El predicado lo lleva el verbo.
El objeto es el objeto o destinatario de la acción y suele ir después de un verbo transitivo o una preposición. Los objetos pueden ser sustantivos, pronombres, numerales, adjetivos nominales, infinitivos, gerundios, cláusulas objeto, etc.
El sujeto y el predicado son los dos componentes principales de las oraciones en inglés. Excepto por unas pocas oraciones (como oraciones imperativas, oraciones exclamativas, etc.), una oración debe tener el significado expresado tanto por el sujeto como por el predicado para ser completa. El sujeto es el sujeto de la oración y el predicado se utiliza para explicar el sujeto y proporcionar información sobre el sujeto. Por ejemplo, están trabajando. El tema son ellos, entonces, ¿qué están haciendo? Parece que no funciona sin predicado. En general, las posiciones del sujeto y del predicado en inglés son las mismas que en chino, es decir, el sujeto va primero y el predicado después. Entonces, te diremos qué palabras se pueden usar como sujeto y predicado, cuándo se invierten los verbos y el grado de concordancia sujeto-predicado.
Primero, el sujeto:
El sujeto es el objeto de la oración, a quién o qué representa. Indica que la oración trata sobre "quién", "qué", "qué", "dónde", etc. Los sustantivos, los pronombres, los números, los gerundios, los infinitivos y una oración pueden ser todos sujetos.
2. Predicado:
El predicado es una afirmación o explicación de la acción o estado del sujeto, indicando “qué hacer”, “qué ser” o “cómo hacer”. hazlo". La posición del verbo predicado generalmente es después del sujeto.
3. Objeto:
El objeto también se llama destinatario, que hace referencia al destinatario de la acción (verbo). Los objetos se dividen en objetos directos y objetos indirectos (los objetos indirectos también se denominan complementos de objeto). El objeto directo se refiere al objeto directo de la acción y el objeto indirecto se refiere al objeto que no es directo pero está afectado por la acción. En términos generales, los verbos transitivos deben ir seguidos de al menos un objeto, normalmente un objeto directo. Algunos verbos transitivos requieren dos objetos, normalmente uno es un objeto directo y el otro es un objeto indirecto. Los sustantivos, los pronombres, los números, los gerundios, los infinitivos to do y una oración pueden servir como objetos, y los infinitivos to do sirven como complementos de objeto.
Cuatro. Atributivo:
El atributivo se utiliza para modificar, limitar y explicar la naturaleza y características de un sustantivo o pronombre. Se pueden utilizar como atributivos adjetivos, sustantivos, pronombres, numerales, locuciones preposicionales, infinitivos (frases), participios, cláusulas atributivas o palabras, locuciones u oraciones equivalentes a adjetivos. En chino, se utiliza a menudo "的". La relación entre el atributo y la frase central es la de modificar y ser modificado, restringir y ser restringido. En chino, entre la palabra principal y la palabra atributiva, algunas necesitan usar la partícula estructural "de", otras no y otras son opcionales. "De" es el signo atributivo.
Adverbial verbal (abreviatura de verbo):
En inglés, los componentes de la oración que modifican los verbos, adjetivos y adverbios se llaman adverbios. La función de los adverbios: los adverbios describen lugar, tiempo, motivo, propósito, resultado, condición, dirección, grado, manera, situaciones que lo acompañan, etc. Los adverbios generalmente toman la forma de adverbios, frases preposicionales, participios y frases de participio, infinitivos o palabras o frases equivalentes a los adverbios. Su posición suele ser al final de la frase, pero también se puede colocar al principio o a la mitad de la misma. Los adverbios son palabras que se utilizan para modificar verbos, adjetivos, adverbios u oraciones completas para explicar conceptos como tiempo, lugar, grado y manera.
6. Suplemento:
Los complementos en inglés actúan sobre sujetos y objetos, tienen descripción atributiva distinta o funciones limitantes y son indispensables en la sintaxis. Los complementos son componentes que complementan algo. El más común es el complemento de objeto. Los sustantivos, gerundios, adjetivos, adverbios, infinitivos, participios presentes y participios pasados se pueden utilizar como complementos de objeto en oraciones.
7. Predicado:
El predicado se utiliza para explicar la identidad, naturaleza, carácter, características y estatus del sujeto. Los predicados generalmente constan de sustantivos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, infinitivos, verbos y cláusulas, y generalmente se ubican después de los verbos (ser, convertirse, aparente, parecer, mirar, sonar, sentir, obtener, pequeño, etc.). ). Si el predicado de una oración también lo cumple una oración, entonces la oración que sirve como predicado se llama cláusula predicativa.
Gramática inglesa - Tiempos verbales
Los tiempos verbales en la gramática inglesa son formas verbales y se utilizan diferentes tiempos para expresar diferentes tiempos y formas. Es una forma verbal que expresa comportamientos, acciones y estados en diversas condiciones de tiempo. Entonces, cuando hablamos de estructura temporal, nos referimos a la forma verbal correspondiente al tiempo. Aquí hay diez tiempos verbales básicos que se encuentran comúnmente en inglés. Otros tiempos se basan en estos tiempos. El llamado "tiempo" se refiere al período de tiempo en el que ocurre una conducta o existe un estado, a saber: presente, pasado, futuro, pasado y futuro, el llamado "estado" se refiere al estado en el que se produce una conducta o estado; ocurre, y hay cuatro tipos: estado general, estado en curso, estado completo o estado completo en progreso. Combine tiempos y estados para formar los siguientes dieciséis tiempos: tiempo presente, tiempo pasado, tiempo futuro y tiempo pasado futuro;
Tiempo presente continuo, tiempo pasado continuo, tiempo futuro continuo, tiempo pasado continuo
Presente perfecto, pasado perfecto continuo, futuro perfecto, pasado futuro perfecto
Presente perfecto continuo, pasado perfecto continuo, futuro perfecto continuo, pasado perfecto continuo; tenso.
1. Tiempo presente:
1. Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada del momento. 2. Adverbios de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana (día, año, mes...), domingo, 3. Estructura básica: prototipo de verbo (si el sujeto en tercera persona es singular, entonces el verbo en tercera persona debe cambiarse a singular). Si el verbo predicado de este estado es un verbo de acción, agregue don antes. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restablezca el verbo de acción. 5. Preguntas generales: coloque el verbo be al comienzo de la oración; use el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción. 6. Aquí rara vez nieva. Siempre está dispuesto a ayudar a los demás. Siempre está dispuesto a ayudar a los demás. Las acciones hablan más que las palabras. Los hechos hablan más que las palabras.
2. Tiempo pasado simple:
1. Concepto: acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y conductas habituales y regulares en el pasado. 2. Adverbios de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada, último (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, 5 años, un día, hace mucho tiempo, érase una vez tiempo, etc 3. Estructura básica: sujeto + verbo o tiempo pasado de be + sustantivo 4. Forma negativa: sujeto + was/were + not + other; agregar did antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo. 5. Preguntas generales: poner was o are al comienzo de la oración; usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo. 6. Ella viene a menudo a ayudarnos estos días. Ella venía a menudo a ayudarnos en aquellos días. No sabía que estabas tan ocupado. No sabía que estabas tan ocupado.
3. Tiempo futuro simple:
1. Concepto: Indica una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo. 2. Adverbios de tiempo: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, por..., pasado mañana, etc. 3. Estructura básica: sujeto + soy/es/son + voluntad + hacer + otro sujeto + voluntad/debería + hacer + otro 4. Forma negativa: sujeto + soy/es/no tengo intención de hacer; sujeto + no debería hacer + otro 5. Preguntas generales: colocadas al comienzo de la oración; Will/shall se refiere al comienzo de la oración. 6. Competirán con nosotros en aprendizaje. Competirán con nosotros para aprender. Va a llover. Va a llover.
4. Pasado simple y tiempo futuro:
1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando al futuro desde el pasado, frecuentemente utilizado en cláusulas de objeto. 2. Adverbios de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc. 3. Estructura básica: El sujeto+iba/iba+a+hacer+otros; el sujeto+hará/debería+hacer+otros 4. Forma negativa: el sujeto+estaba/no+iba a+hacer; el sujeto+debería/no+haría.5. Preguntas generales: estaba o está al principio de la oración se mencionaría al principio de; la frase. Dijo que iba a Beijing al día siguiente. Dijo que iba a Beijing al día siguiente. Pregunté quién iba allí. Pregunté ¿quién va allí?
Verbo (abreviatura de verbo) presente continuo:
1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que se están llevando a cabo en la etapa actual o al hablar. 2. Adverbios de tiempo: ahora, a esta hora, día, etc.
Mirar. Escuche 3. Estructura básica: sujeto + ser + hacer + otro 4. Forma negativa: sujeto + ser + no + hacer + otro 5. Pregunta general: Pon el verbo to be al principio de la oración. 6. Ejemplo: ¿Cómo te sientes hoy? ¿Cómo te sientes hoy? Hace bien sus deberes. Le va bien en la clase.
6. Tiempo pasado continuo:
1. Concepto: Indica un comportamiento o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado. 2. Adverbiales de tiempo: ayer a esta hora, esa hora o cuándo, el verbo predicado introductorio es el adverbial de tiempo en tiempo pasado simple. 3. Estructura básica sujeto+estaba/estaban+haciendo+otros4. Forma negativa: sujeto+era/eran+no+hacen+otros 5. Preguntas generales: Poner era o estaban al principio de la frase. En ese momento ella trabajaba en un departamento del Ejército Popular de Liberación. En ese momento ella trabajaba en el Ejército Popular de Liberación. Estaba leyendo el periódico cuando entró. Estaba leyendo el periódico cuando entró.
7. Tiempo Futuro Continuo:
1. Concepto: Indica una acción que está en curso en un momento determinado en el futuro, o una acción que comienza y continúa en un momento determinado en el futuro. A menudo se utiliza para expresar consultas, solicitudes, etc. 2. Adverbios de tiempo: pronto, mañana, esta noche, domingo, a esta hora, dos días después, mañana por la noche3. Estructura básica: sujeto+deberá/será+participio presente+otros 4. Forma negativa: sujeto+deberá/no+ser+participio presente+otro 5. A esta hora, al día siguiente, estarán sentados en el cine. Al día siguiente, a esa hora, estaban sentados en el cine. No irá a la fiesta.
8. Tiempos pasados y futuros continuos:
1. Concepto: expresa acciones en curso en algún momento del pasado o en algún momento del futuro, utilizado principalmente en oraciones de objeto, especialmente. discursos indirectos. Estructura básica: debería/sería+ser+participio presente 3. Dijeron que vendrían. Dijeron que vendrían. Dijo que no podía venir porque tenía una reunión. Dijo que no podía venir porque tenía una reunión.
9. Presente perfecto:
1. Concepto: la influencia o resultado de acciones ocurridas o completadas en el pasado sobre el presente, o acciones o estados que comenzaron en el pasado y continuó hasta el presente. 2. Adverbios de tiempo: todavía no, listo, ahora, nunca, nunca, hasta ahora, hasta ahora, comenzando desde + punto de tiempo, durando + período de tiempo, recientemente, recientemente, últimos años, etc. 3. Estructura básica: sujeto + have/has + p.p (participio pasado) + otros 4. Forma negativa: sujeto + have/have + not + p.p (participio pasado) + otro 5. Pregunta general: Ser o no ser. 6. Escribí un artículo. Escribí un artículo. El país ha cambiado mucho en los últimos años.
x pretérito perfecto:
1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, acciones o comportamientos que ocurrieron antes de ese momento, o comportamientos que se completaron antes de una acción en el pasado. pasado, es decir, "El pasado es pasado". 2. Adverbios de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc. 3. Estructura básica: sujeto+tenía+p.p (participio pasado)+otros 4. Forma negativa: sujeto+tenía+no +p.p (participio pasado)+otros 5. Preguntas generales: guárdelo. Nada más llegar a la estación, el tren ya había partido. Cuando llegamos a la estación, el tren ya había partido. A finales del mes pasado. Hemos reseñado cuatro libros. A finales del mes pasado. Tenemos cuatro libros. Estructura básica: sujeto + had + p.p (participio pasado) + otros ① Oración afirmativa: sujeto + had + p.p (participio pasado) + otros ② Oración negativa: sujeto + had + not + p.p (participio pasado) + otros ③ Oración de pregunta general : tenía + Sujeto + p.p (participio pasado).
XI. Tiempo futuro perfecto:
1. Concepto: acción o estado que comienza antes de un determinado momento en el futuro. 2. Adverbial de tiempo: cuando...; a + frase de fin de tiempo (futuro); por tiempo + cláusula (futuro) 3. Estructura básica: sujeto+irá/será/tendrá+p (participio pasado)+otros 4 ejemplos: cuando regreses, esta área ha cambiado mucho. Cuando regrese, habrá grandes cambios.
12. Tiempo pasado y futuro perfecto:
1. Concepto: Indica acciones que ocurrirán antes de un determinado momento en el pasado y de un determinado momento en el futuro. A menudo se utiliza en modo subjuntivo para expresar lo contrario de un hecho pasado. 2. Estructura básica: debería/habría hecho algo. 3. Ejemplo: Creo que ya te has ido. Creo que ya te has ido. Insistió en que terminaran antes de las 8 en punto. Les dijo que terminaría a las 8 en punto.
13. Presente perfecto continuo:
1. Concepto: Indica una acción que comenzó en un momento determinado del pasado y continúa hasta el presente. Es posible que esta acción apenas haya comenzado, continúe y se extienda en el futuro. 2. Estructura básica: sujeto + tener/tener + abeja + hacer + otro 3. Adverbios de tiempo: self + punto de tiempo, for + período de tiempo, etc. Llevo una hora sentada aquí. Llevo una hora sentada aquí. Los niños ven la televisión desde las seis. Los niños ven la televisión desde las seis.
Catorce. Tiempo pasado perfecto continuo:
1. Concepto: Indica que una acción o estado en curso continuó hasta cierto momento en el pasado, pero no se completó y continúa hasta ahora. 2. Estructura básica: sujeto+ha+estado+haciendo+otros 3. Cuando estaba haciendo un examen, se asfixió a causa de un fuerte resfriado. Había estado sufriendo un fuerte resfriado antes del examen. ¿Hace tiempo que esperaban esta noticia? ¿Hace tiempo que esperaban esta noticia? 4. Significado especial: ① Inacabado: Ha estado escribiendo esta novela. Ya está escribiendo una novela. No lo terminó. Ha estado estudiando el significado de esta prueba. Una vez aprendió este proverbio. Ha estudiado mucho. Hemos estado estudiando lo que el enemigo tiene que decir. Siempre hemos defendido lo que dicen nuestros enemigos. (Pero no lo entendemos) 4 Situación actual: Se ha estado quejando con su esposa. Tuvo una pelea con su esposa. Me seguía haciendo la misma pregunta. Me seguía haciendo la misma pregunta. (Repetir) 6 Emoción: ¿Qué ha estado haciendo? ¿Qué hizo? (Impaciente)
15. Futuro perfecto continuo:
1. Concepto: Indica que la acción comienza en un momento determinado y continúa hasta un momento determinado en el futuro. La continuidad depende del contexto. Estructura básica: haré/haré3. A finales de este año cumpliré 20 años trabajando en esta fábrica. A finales de este año cumpliré 20 años trabajando en esta fábrica. Si no estuviéramos preocupados, la tienda habría estado cerrada antes de que llegáramos. Si no nos damos prisa, la tienda estará cerrada cuando lleguemos.
16. Tiempos pasados y futuros perfectos continuos:
1. Concepto: Indica acciones que se realizarán desde un tiempo del pasado hasta un tiempo del futuro. Estructura básica: debería/habría+sido+participio presente 3. Me hizo creer que al final del año habría vivido allí durante 30 años. Me dijo que a finales de año ya llevaba treinta años viviendo allí.
Gramática inglesa - Modo subjuntivo
El modo es la forma verbal que expresa la intención o actitud del hablante. El modo subjuntivo indica que lo que se dice es sólo un deseo, hipótesis o sugerencia subjetiva. El modo subjuntivo se puede utilizar en condicionales irreales, cláusulas de sujeto, cláusulas de objeto, cláusulas predicativas, cláusulas apositivas y cláusulas atributivas. Esta unidad requiere que los estudiantes dominen la forma básica y el uso del modo subjuntivo; dominen los verbos modales del modo subjuntivo; comprendan oraciones condicionales implícitas y dominen la relación entre el tiempo subjuntivo y el tiempo verbal predicado.
Primero, oraciones simples:
Forma básica: La forma básica de una oración simple consta de un sujeto y un predicado. Otros patrones de oración se desarrollan a partir de este patrón de oración, como los cinco patrones de oración básicos:
1 Sujeto + predicado:
Este patrón de oración se abrevia como sujeto y predicado Estructuras cuyos predicados. Son generalmente verbos intransitivos, como cosas que cambian. Las cosas han cambiado. Nadie va. -¿Fuiste en barco? ¿Vas en barco? No, volamos. No, volamos.
2. Sujeto + verbo conector + predicado:
Este patrón de oración se denomina estructura de la tabla principal del sistema. De hecho, el verbo de enlace también es un verbo predicado en forma, pero en esencia el predicado se convierte en predicado. Por ejemplo, el señor Turner es artista. El señor Turner es pintor. La leche se ha vuelto agria. La leche se ha vuelto agria. Se convirtió en abogada.
3. Sujeto + predicado + objeto:
Este patrón de oración se puede llamar estructura sujeto-predicado-objeto, y sus predicados son en su mayoría verbos transitivos. Por ejemplo, nunca azotamos. nuestros hijos.
Nunca les pegamos a nuestros hijos. Mi hermana se encargará de todo. Mi hermana se encargará de todo.
3. Oración compuesta:
Una oración compuesta está formada por una oración principal y una o más oraciones subordinadas. La cláusula principal es el cuerpo principal de toda la oración y generalmente puede existir de forma independiente; la cláusula subordinada es el componente de la oración y no puede existir de forma independiente. Una cláusula no puede ser una oración por sí misma, también tiene una parte sujeto y una parte predicado, al igual que una oración. La diferencia es que la cláusula debe ir introducida por una conjunción.
1. Cláusula sustantiva:
Una oración que funciona como sustantivo en una oración se llama cláusula sustantiva. La función de una cláusula nominal es equivalente a la de un sintagma nominal, que puede servir como sujeto, objeto, predicado, objeto apositivo y preposicional en una oración compuesta. Por lo tanto, según sus diferentes funciones gramaticales en las oraciones, las cláusulas sustantivas pueden denominarse cláusulas de sujeto, cláusulas de objeto, cláusulas predicativas y cláusulas apositivas respectivamente.
1) Cláusula sujeta:
La cláusula que es sujeto de la oración se llama cláusula sujeta. Las cláusulas sujetas suelen ser introducidas por las conjunciones subordinantes que, dónde, si, los pronombres de conexión qué, quién, cuál, qué, quién y los adverbios de conexión cómo, cuándo, dónde y por qué. No tiene significado en la oración y solo juega un papel de conexión; los pronombres y adverbios de conexión no solo conservan su significado interrogativo en la oración, sino que también desempeñan un papel de conexión y sirven como componentes de cláusulas. No está claro qué quiere decirnos. Se desconoce quién ganará este juego. Aún se desconoce quién ganará este juego. Todos sabemos cómo se convirtió en escritor. Todos sabemos cómo se convirtió en escritor. Aún no se ha anunciado dónde se llevará a cabo la velada inglesa. Aún no se ha anunciado dónde se llevará a cabo la velada inglesa. A veces, para evitar oraciones muy pesadas, a menudo se usa el sujeto formal en lugar de la cláusula sujeta como sujeto formal al comienzo de la oración y cláusula sujeta al final de la oración. El verbo predicado después de la cláusula sujeto suele estar en forma singular. Los patrones de oraciones comunes son: (1) It+ser+sustantivo+esa cláusula (2)It+ser+adjetivo+esa cláusula (3)It+ser+participio pasado del verbo+esa cláusula (4)It+verbo intransitivo+esa cláusula. Este debería ser el caso cuando el tono es de disculpa y el verbo predicado debe usar el modo subjuntivo "(debería) + hacer". Los patrones de oraciones comúnmente utilizados son: necesario (importante, natural, extraño, etc.) Sugerencias (solicitudes, propuestas, expectativas, etc.)) Eso...
Espera
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