Interpretación de la política de exámenes de ingreso a la universidad vocacional
2019, 65438 El 24 de octubre, el Consejo de Estado emitió el "Aviso del Consejo de Estado sobre la publicación del Plan Nacional de Implementación de la Reforma de la Educación Profesional" (Guofa [2065 438+09] No. 4). El "Plan Nacional de Implementación de la Reforma de la Educación Vocacional" propone establecer un sistema de "examen de ingreso a la universidad vocacional", mejorar el método de inscripción al examen de "calidad cultural + habilidades vocacionales" y mejorar la calidad de los estudiantes. Es necesario establecer un sistema de exámenes de ingreso a las escuelas vocacionales para conectar las escuelas vocacionales secundarias, las escuelas vocacionales superiores y los estudiantes universitarios aplicados. Promover el establecimiento de sistemas de exámenes de ingreso a universidades vocacionales en varios lugares, mejorar el sistema de selección y evaluación de talentos técnicos y calificados y proporcionar vías diversificadas para el crecimiento del talento.
No existe diferencia entre el examen de ingreso a la universidad vocacional y el examen de ingreso a la universidad ordinaria, ambos pertenecen a la matrícula del plan nacional. Los estudiantes que tomen el Examen de Ingreso a la Universidad Vocacional o el Examen de Ingreso a la Universidad General disfrutarán exactamente del mismo trato después de registrarse, elegir y completar sus estudios.
El examen de ingreso a la universidad de educación vocacional adopta el modelo de examen de "calidad cultural + habilidades profesionales". La prueba de "calidad cultural" incluye tres materias: chino, matemáticas e inglés. El examen de "Habilidades Profesionales" consta de dos partes: prueba de conocimientos profesionales y pruebas de habilidades.
La implementación del sistema de exámenes de ingreso a la universidad vocacional brinda más oportunidades de estudios adicionales para los estudiantes de escuelas vocacionales. Los graduados de las escuelas secundarias vocacionales pueden aprobar el examen de ingreso a la universidad vocacional, realizar el examen de ingreso a la universidad, avanzar a estudios de pregrado y posgrado y disfrutar del mismo trato que los estudiantes ordinarios de secundaria.