Constellation Knowledge Network - Conocimiento de adivinación - ¿Cómo realizar el examen de interpretación de improvisación para la carrera de danza deportiva? El examen se divide principalmente en varias improvisaciones: 1. La improvisación a capella tiene como objetivo inspirar y guiar a los estudiantes de acuerdo con su nivel real sin habilidades ni preparación, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda de sus propias extremidades durante el ejercicio y romper sus rutas de movimiento habituales, maximizando así Utilice su capacidad para crear o cambiar elementos. . Requisitos: superar las barreras psicológicas; no utilizar deliberadamente el pensamiento lógico para organizar acciones durante la improvisación. 2. La improvisación musical la define el profesor. Después de escuchar la música, realizó directamente movimientos de danza relacionados con el tema o ritmo musical y utilizó el lenguaje corporal para expresar vívidamente su comprensión de la concepción artística y el ritmo de la música. Requisitos: Prestar atención a la unidad y integridad de los movimientos y la música. 3. Los accesorios pueden ser designados por el profesor o seleccionados por los propios alumnos. Los accesorios deben expresar claramente la intención de la acción y el papel del dispositivo físico del accesorio debe ser específico. Requisitos: Capacidad para tener contacto directo, espacial y conductual con accesorios y prestar atención al uso coordinado de extremidades y accesorios. 4. Improvisar en condiciones de extremidades, accesorios, entorno, espacio y ubicación limitados en el aula; estimular en la mayor medida la capacidad de pensamiento creativo y la capacidad de acción extrema de los estudiantes. Requisitos: Buscar el límite máximo de movimiento físico de forma limitada. 5. Improvisación ambiental (8 horas) Primero, el maestro designa un ambiente literario, y luego los estudiantes usan el lenguaje corporal para expresar con precisión sus necesidades en el ambiente designado de acuerdo con las indicaciones dadas por el maestro. Requisitos: Prestar atención a la coherencia entre el lenguaje corporal y el entorno. Además, debes prestar más atención a la conversión del espacio, correr por toda la cancha también es bueno. Lo principal es captar la atención del profesor y prestar atención a la primera impresión antes del examen. No uses ropa llamativa, pero mantenla discreta. Sea cortés antes del examen y agradezca al profesor.

¿Cómo realizar el examen de interpretación de improvisación para la carrera de danza deportiva? El examen se divide principalmente en varias improvisaciones: 1. La improvisación a capella tiene como objetivo inspirar y guiar a los estudiantes de acuerdo con su nivel real sin habilidades ni preparación, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda de sus propias extremidades durante el ejercicio y romper sus rutas de movimiento habituales, maximizando así Utilice su capacidad para crear o cambiar elementos. . Requisitos: superar las barreras psicológicas; no utilizar deliberadamente el pensamiento lógico para organizar acciones durante la improvisación. 2. La improvisación musical la define el profesor. Después de escuchar la música, realizó directamente movimientos de danza relacionados con el tema o ritmo musical y utilizó el lenguaje corporal para expresar vívidamente su comprensión de la concepción artística y el ritmo de la música. Requisitos: Prestar atención a la unidad y integridad de los movimientos y la música. 3. Los accesorios pueden ser designados por el profesor o seleccionados por los propios alumnos. Los accesorios deben expresar claramente la intención de la acción y el papel del dispositivo físico del accesorio debe ser específico. Requisitos: Capacidad para tener contacto directo, espacial y conductual con accesorios y prestar atención al uso coordinado de extremidades y accesorios. 4. Improvisar en condiciones de extremidades, accesorios, entorno, espacio y ubicación limitados en el aula; estimular en la mayor medida la capacidad de pensamiento creativo y la capacidad de acción extrema de los estudiantes. Requisitos: Buscar el límite máximo de movimiento físico de forma limitada. 5. Improvisación ambiental (8 horas) Primero, el maestro designa un ambiente literario, y luego los estudiantes usan el lenguaje corporal para expresar con precisión sus necesidades en el ambiente designado de acuerdo con las indicaciones dadas por el maestro. Requisitos: Prestar atención a la coherencia entre el lenguaje corporal y el entorno. Además, debes prestar más atención a la conversión del espacio, correr por toda la cancha también es bueno. Lo principal es captar la atención del profesor y prestar atención a la primera impresión antes del examen. No uses ropa llamativa, pero mantenla discreta. Sea cortés antes del examen y agradezca al profesor.

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