Resumen de las actividades de competición de ajedrez
Público objetivo: Todos los docentes y estudiantes de la comunidad.
Tiempo de actividad: 25 de marzo - 10 de abril.
Ubicación: Sala de actividades culturales y deportivas de la escuela comunitaria
Requisitos de la actividad: Los jugadores deben cumplir estrictamente la disciplina de la competencia y mantener el orden en el lugar.
Detalles del evento:
Hay 20 jugadores en esta competición. La primera ronda de competición se determinará mediante sorteo y la competición se llevará a cabo de forma secuencial, mediante un sistema de eliminación. El ganador avanzará a la segunda ronda. En la segunda ronda, las reglas son para determinar el ganador de una ronda y el sistema de eliminación todavía se utiliza para determinar los cinco primeros. Los cinco primeros jugarán el juego en un round robin, y los cuatro primeros se decidirán y recibirán certificados y premios. Durante la competencia, los maestros de las escuelas comunitarias son responsables de coordinar los asuntos relacionados con la competencia, mantener registros de la competencia, organizar las competencias de acuerdo con la situación y brindar servicios logísticos. Esta competencia atrajo a muchos estudiantes de otras escuelas comunitarias para ver el juego, y estudiantes de otras comunidades también participaron en el juego. El juego de ajedrez terminó con éxito.
Encuesta de retroalimentación de la actividad:
Los concursantes no prestaron demasiada atención a la competitividad del juego. Jugaron principalmente al ajedrez por diversión, se centraron en la amistad y mostraron su gracia. En lo que respecta a esta competencia, la mayoría de los estudiantes creyeron que la actividad fue efectiva, influyente y bien organizada. Básicamente logró el propósito de la actividad y mejoró a sí mismos.
(1) Esta vez
Antes de la competencia, los estudiantes de la escuela comunitaria trabajaron juntos y mostraron su iniciativa y entusiasmo en el proceso de preparación de accesorios y organización del lugar. el trabajo futuro debe mantenerse y llevarse a cabo.
(2) En términos de servicio, los estudiantes del club consideran a los concursantes de todo corazón, brindan servicios atentos y hacen un buen trabajo en esta área.
(3) Durante el proceso de organización de actividades, adaptarse a los cambios, respetar las opiniones y sugerencias de los participantes y ajustar el plan de actividades oportunamente para lograr los mejores resultados.
Curso:
(1) Las reglas de la competencia no se explicaron en detalle antes de la competencia. Las reglas de la competencia se confundieron en el sitio de la competencia. en trabajos futuros.
(2) Las estadísticas del tiempo de la competencia no se hicieron bien, por lo que algunos estudiantes no pudieron participar en la competencia debido a conflictos de tiempo. Con el esfuerzo conjunto de todos, la partida de ajedrez terminó con éxito. Gracias por su entusiasta participación.
Resumen de la competencia de ajedrez 2 Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los maestros y estudiantes de nuestra escuela y cultivar un espíritu positivo, se llevó a cabo esta competencia de ajedrez con el apoyo de la oficina del director. A través de esta actividad, demostramos la sabiduría de profesores y estudiantes, fortalecimos nuestra comprensión y amor por la cultura china, demostramos nuestra compostura y sabiduría en el juego de ajedrez y también permitimos que más estudiantes apreciaran el encanto infinito de la quintaesencia china.
Durante la competición, nuestros compañeros se preocuparon unos por otros y se animaron mutuamente, lo que potenció la amistad y los sentimientos. Con la cooperación activa y estrecha de todos los departamentos, el ambiente de la competencia fue muy tranquilo, y los profesores y estudiantes al margen también cumplieron con las reglas de la competencia y no hicieron ningún ruido. Los jugadores competían entre sí en el pequeño tablero de ajedrez, ojo por ojo, y el árbitro se sentaba cerca y desempeñaba sus funciones meticulosamente, lo que reflejaba plenamente la justicia del juego. Aunque la competencia fue feroz, los jugadores no le prestaron demasiada atención. Todos participan en competiciones de ajedrez con la mentalidad de "jugar al ajedrez primero, por diversión, primero por amistad y después por competir". ¡Mostraron sus talentos y empezaron a jugar al ajedrez!
A través de este evento, obtuvimos la siguiente experiencia:
1. Esta competencia de ajedrez fue cuidadosamente planificada, con reglas y procedimientos claros, y pudo llevarse a cabo de manera ordenada durante el transcurso del evento. competencia, haciendo que la competencia pueda desarrollarse sin problemas y ordenadamente. Esto nos recuerda que en futuras actividades laborales y organizativas, debemos hacer planes y arreglos de trabajo con anticipación para evitar emergencias o que el juego no pueda desarrollarse según lo planeado, retrasando el progreso del juego y retrasando el tiempo de los jugadores.
2. Gracias a la cooperación activa del profesor de la clase y la publicidad adecuada, el concurso se llevará a cabo el mismo día.
El lugar estaba en orden, sin demasiado ruido, y durante el sorteo y la competencia, los jugadores pudieron mantener el lugar tranquilo y mantener la disciplina dentro del lugar.
3. Durante la competición, el organizador tuvo responsabilidades claras y fue serio y responsable, lo que garantizó en gran medida el buen desarrollo de la competición. Los organizadores responsables del sorteo y de mantener la disciplina en la cancha pueden cooperar entre sí para establecer el orden en la cancha antes del juego; los ajedrecistas y los cronometradores también pueden cooperar bien entre sí para llevar a cabo el juego sin problemas;
Defectos que se deben evitar en futuras actividades:
1. El número de participantes aún es insuficiente, y no se ha alcanzado el nivel de participación de todos los miembros del colegio. Debemos hacer todo lo posible para mejorarlo en actividades futuras para que todos los profesores y estudiantes de la escuela no puedan participar en el juego de ajedrez y experimentar la diversión.
2. El formato de premio del concurso es demasiado único. Los premios preparados para actividades futuras deben ser de bajo valor, pero lo suficientemente creativos como para hacer que más estudiantes esperen con ansias la competencia y atraer a más estudiantes para que presten atención a la competencia.
Finalmente, a través de este concurso, nuestro hospital adhiere al principio de apuesta por la participación, premiando el primer, segundo y tercer lugar en cada etapa.
¡Creo que esta partida de ajedrez debe haber dejado un recuerdo profundo y hermoso para cada jugador de nuestra escuela!
En el futuro, nuestra escuela seguirá ofreciendo educación sobre ajedrez, aprovechará al máximo las ventajas de esta quintaesencia nacional y promoverá la prosperidad de las actividades culturales y deportivas en la escuela.
Resumen de las actividades de la competición de ajedrez 3 Para llevar adelante la quintaesencia de la nación china, hacer amistad con el ajedrez, fortalecer las conexiones y los intercambios entre universidades hermanas, mejorar la amistad, la cooperación mutua, prosperar la cultura del campus universitario y crear una nueva atmósfera de campus en la nueva era. En abril de 20xx, la Sociedad Literaria Ziyang de nuestra universidad organizó a cuatro estudiantes de nuestra escuela para participar en la 4ª Liga de Ajedrez de la Copa "Bo Yi" organizada por el Colegio Técnico y Vocacional Industrial de Wuhan y co- organizado por quince colegios hermanos. Al participar en este evento, nuestros estudiantes demostraron su sabiduría y demostraron su compostura y sabiduría en la confrontación, al mismo tiempo, también permitió que más personas apreciaran la elegancia de nuestra escuela; El contenido específico ahora se informa al Comité de la Liga Juvenil y a la Unión de Estudiantes de la siguiente manera:
Intención original de la actividad:
Con el fin de mejorar la atmósfera cultural y el sabor nacional. de la escuela, cumplir con éxito la evaluación de la enseñanza de pregrado y promover el pasatiempo del ajedrez en colegios y universidades. Esta competencia está especialmente organizada para brindar a los jugadores una plataforma para mostrar su experiencia y habilidades de ajedrez. Se espera que a través de la competencia se fortalezcan los intercambios entre los entusiastas del ajedrez y otros estudiantes, se mejore la amistad, los estudiantes desarrollen una actitud reflexiva y tranquila, desarrollen un buen estilo de ajedrez, mejoren aún más sus habilidades de ajedrez y progresen juntos.
2. Contenido específico del evento:
Hora de competición: 5 de junio del xx.
Ubicación: X2318
Hay 20 jugadores en esta competición. La primera ronda de competición se determinará mediante sorteo y la competición se llevará a cabo de forma secuencial, mediante un sistema de eliminación. El ganador avanzará a la segunda ronda.
En la segunda ronda, la regla es determinar el ganador de una ronda, y se seguirá utilizando el sistema de eliminación para determinar los cinco primeros.
Los cinco primeros jugarán el juego en formato de todos contra todos, y los cuatro primeros se decidirán y recibirán certificados y premios.
Durante la competencia, los miembros del departamento de aprendizaje son responsables de coordinar los asuntos relacionados con la competencia, registrar la situación de la competencia, organizar la competencia de acuerdo con la situación y brindar servicios logísticos.
Este juego atrajo a muchos otros estudiantes universitarios a verlo y, al mismo tiempo, otros estudiantes universitarios también participaron en el juego.
La partida de ajedrez finalizó con éxito.
Tres. Preparación del evento:
Antes de la competición, el personal del departamento de estudios notificará a los monitores de cada clase desde primer año hasta tercer año. Los monitores son responsables de informar a los alumnos de cada clase sobre la competición y. luego registrarse.
Después de contar el número de personas, preparar ajedrez, premios, certificados, etc.
Finalmente, se informará a cada jugador del lugar de competición y precauciones.
4. Trabajo de publicidad:
El equipo de prensa de la universidad y el Departamento de Propaganda apoyan plenamente el concurso, informan sobre el concurso, entrevistan a los concursantes y anuncian los resultados del concurso. Hay fotografías y otros datos del concurso como respaldo del evento.
Resumen de las actividades de la competencia de ajedrez 4 Con el fin de mejorar la atmósfera cultural y el sabor nacional de la escuela y proporcionar una plataforma para que la mayoría de los entusiastas del ajedrez y del Go muestren su experiencia y sus habilidades ajedrecísticas, esta competencia se lleva a cabo especialmente. Se espera que a través de la competencia se fortalezcan los intercambios entre los entusiastas del ajedrez y otros estudiantes, se mejore la amistad, los estudiantes desarrollen una actitud reflexiva y tranquila, desarrollen un buen estilo de ajedrez, mejoren aún más sus habilidades de ajedrez y progresen juntos.
2. Contenido específico del evento:
Hay 20 jugadores en esta competición. La primera ronda de competición se determinará mediante sorteo y la competición se llevará a cabo de forma secuencial, mediante un sistema de eliminación. El ganador avanzará a la segunda ronda. En la segunda ronda, las reglas son para determinar el ganador de una ronda y el sistema de eliminación todavía se utiliza para determinar los cinco primeros. Los cinco primeros jugarán el juego en un round robin, y los cuatro primeros serán decididos y recibirán certificados y premios. Durante la competencia, los miembros del departamento de aprendizaje son responsables de coordinar los asuntos relacionados con la competencia, registrar la situación de la competencia, organizar la competencia de acuerdo con la situación y brindar servicios logísticos. Esta competencia atrajo a muchos otros estudiantes universitarios para ver el juego, y otros estudiantes universitarios también participaron en el juego. El juego de ajedrez terminó con éxito.
Tres. Preparación para el evento:
Antes de la competencia, el líder del equipo es responsable de informar a todos los estudiantes de cada clase sobre la competencia, y luego registrarse, contar el número de personas y preparar partidas de ajedrez, premios y certificados. , etc. Finalmente, informe a cada concursante sobre el lugar de la competencia y las precauciones.
4. Trabajo de publicidad:
El líder del equipo dará a conocer y explicará la importancia del juego y la alegría y pasión durante el juego en la clase, movilizando plenamente el entusiasmo de los estudiantes. Y participa rápidamente en el juego de ajedrez en la atmósfera.
Encuesta de retroalimentación de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
Los concursantes no prestaron demasiada atención a la competitividad de la competencia. Jugaron principalmente al ajedrez por diversión y se centraron en la amistad. Muestra gracia y juega al ajedrez. En lo que respecta a esta competencia, la mayoría de los estudiantes pensaron que la actividad fue efectiva, influyente, bien organizada y básicamente logró el propósito de la actividad.
Y permitirles mejorar y progresar.
Experiencia de actividad verbal intransitiva:
(1) Esta competencia logró unidad y colaboración antes de la competencia, y dio rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo en el proceso de preparación de accesorios y montaje del lugar., que debe mantenerse y llevarse a cabo en trabajos futuros.
(2) En términos de servicio, los miembros del departamento consideran a los concursantes de todo corazón, brindan servicios atentos y hacen un buen trabajo en esta área.
(3) Durante el proceso de organización de actividades, adaptarse a los cambios, respetar las opiniones y sugerencias de los participantes y ajustar el plan de actividades oportunamente para lograr los mejores resultados.
Siete. Curso:
Las reglas de la competencia no se explicaron en detalle antes de la competencia. Las reglas de la competencia se confundieron en el sitio de la competencia. Preste atención en trabajos futuros.
Con el esfuerzo conjunto de todos, la partida de ajedrez finalizó con éxito. Gracias por su entusiasta participación.
Para hacer la vida escolar más colorida, brindar a los maestros un ambiente de vida cómodo y acelerar la integración de los maestros de las escuelas del norte y del sur, el sindicato organizó a todos los maestros para realizar exhibiciones de caligrafía y competencias de bádminton. , competiciones de tenis de mesa, competiciones de ajedrez, Una serie de actividades para celebrar el Primero de Mayo como carreras a pie y competiciones de tira y afloja. Nuestra pensión tiene el privilegio de organizar un torneo de ajedrez.
Luego de recibir las tareas asignadas por el sindicato, el Director XX inmediatamente organizó una reunión para que todo el personal de la oficina asumiera sus respectivas responsabilidades.
XX: Organizador de la competencia de ajedrez de la Escuela Norte
XX: Organizador de la competencia de ajedrez de la Escuela Sur
XX: Árbitro de la competencia de ajedrez de la Escuela Norte
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XX: Árbitro del partido de ajedrez de South School;
El resto del personal se encarga de tareas auxiliares.
Después de recibir la tarea, todos tomaron medidas activas. Después de casi una hora de observación cuidadosa de la lista de organización de actividades escolares, el maestro xxx la revisó repetidamente y extrajo una lista de 31 concursantes: xxX*** tiene xx personas.
Luego, el Maestro XX y el Maestro XX seleccionaron a los jugadores semilla según su comprensión habitual (aunque no muy precisa) para garantizar que no hubiera una confrontación fuerte en la primera ronda, para no perder el disfrute de el juego y asignar jugadores. Después de ser impreso por Teacher XX, se publicó en el sitio web WeChat del campus y se enriqueció después de solicitar opiniones. Finalmente, comenzó la partida de ajedrez del mes X.
Después de cinco días de feroz competencia, algunos resultados fueron inesperados. Algunos jugadores cabezas de serie fueron eliminados en la primera ronda, mientras que otros no favoritos ascendieron. A excepción de una persona en la primera ronda, pasarán directamente a la segunda ronda. A partir de la segunda ronda, la situación se volvió cada vez más intensa, y las cuatro competiciones finales fueron:
Campeonato:
Subcampeón:
Tercero- lugar:
Cuarto lugar:
A través de esta competencia, nuestra escuela ha experimentado varios cambios:
1. Nuestra escuela es una combinación de dos escuelas. La mayoría de los camaradas pueden llegar a conocerse a través de esta actividad y el trabajo futuro podrá coordinarse mejor.
2. El sentido de identidad de los profesores con la escuela ha mejorado.
3. Potenciar la cohesión del profesorado.
Resumen de la competición de ajedrez 6 El 7º Festival Cultural y Artístico de Silicon Lake: la competición de ajedrez se celebró según lo previsto. Con el apoyo de los profesores del departamento, la orientación directa de los consejeros, la ayuda total de los miembros del sindicato de estudiantes y la participación activa de todos los estudiantes, esta competencia de ajedrez logró el éxito esperado.
1. Logros dignos de reconocimiento:
Al ser el principal responsable de esta competencia He An, es la primera vez que no se realiza un evento de este tipo, por lo que el ¡Se puede imaginar la dificultad! Durante todo el proceso, hubo muchos proyectos de preparación y el contenido fue complicado. Fueron necesarias innumerables revisiones para lograr el efecto final. También encontramos algunos problemas inesperados durante la competencia, pero nos coordinamos para resolverlos para que todo el trabajo fuera sistemático. Sistemático Existe un sistema organizado, ya sea la disposición del proceso, el diseño del lugar, el apoyo logístico o la publicidad y los informes, cada detalle se planifica de antemano.
2. Problemas y deficiencias existentes:
El trabajo de preparación es insuficiente, todo el proceso de la actividad no está estrechamente conectado y los concursantes no pueden llegar a tiempo, pero es difícil. participar en el concurso dentro del tiempo especificado. Una razón: falta de conocimiento profesional, falta de experiencia, falta de pensamiento integral. Debido a la falta de experiencia en la organización de actividades similares, la idea era demasiado simple y no se tuvieron en cuenta los detalles del concurso.
En futuras actividades, definitivamente tendremos un plan completo para garantizar la integridad de todo el evento. Los organizadores de eventos deben estar completamente preparados. Al organizar actividades, debemos discutir más e intercambiar ideas; tener una división clara del trabajo y hacer arreglos; difundir ampliamente y estar completamente preparados y supervisarnos mutuamente;
La actuación fue maravillosa. No solo permitió a los estudiantes aprender habilidades de ajedrez, sino que también animó la atmósfera del campus, enriqueció la vida extracurricular de los estudiantes y proporcionó un escenario para que los estudiantes mostraran su literatura y arte. A través de este concurso, no sólo entendí la complejidad de organizar un evento, sino que también aprendí a unirnos y trabajar más duro en futuros eventos.
Registros de trabajos de competición de ajedrez
Publicidad: Externa: He An, Yuan Kangkang.
Interno: (Ir a todos los dormitorios para una publicidad completa)
Wang Guang, responsable de Qile, (primer y segundo piso) -
Li Songlin, Chang Xiao. (pisos 1 y 4)
Zhou Yan y An (piso 23)
Sun Cheng, Wei Yan y Chen Lei (pisos 2 y 4)
Póster : Yuan Kangkang He An
Estructura organizativa: Estadísticas de personal: He An
Configuración de horarios: He An
Aviso de personal:,, Guan,,, Etiquetas: , Él instala.
Diseño del lugar: Wang Guang
Supervisión de la competencia: He An, Wang Guang, Chen Lei, Sun Cheng.
Foto: Wang Yantu
Estadísticas de resultados: He An
Patrocinador de extensión: He Kangkang y Sun Cheng
Resumen de la competencia de ajedrez 7 para enriquecimiento La vida extracurricular de los maestros y estudiantes de nuestra escuela cultiva un espíritu positivo. Esta competencia de ajedrez se llevó a cabo con el apoyo de la oficina del director. A través de esta actividad, demostramos la sabiduría de profesores y estudiantes, fortalecimos nuestra comprensión y amor por la cultura china, demostramos nuestra compostura y sabiduría en el juego de ajedrez y permitimos que más estudiantes apreciaran el encanto infinito de la quintaesencia china.
Durante la competición, nuestros compañeros se preocuparon unos por otros y se animaron mutuamente, lo que potenció la amistad y los sentimientos. Con la cooperación activa y estrecha de varios departamentos, el ambiente de la competencia fue muy tranquilo, y los profesores y estudiantes al margen también cumplieron con las reglas de la competencia y no hicieron ningún ruido. Los jugadores competían entre sí en el pequeño tablero de ajedrez, ojo por ojo, y el árbitro se sentaba cerca y desempeñaba sus funciones meticulosamente, lo que reflejaba plenamente la justicia del juego. Aunque la competencia fue feroz, los jugadores no le prestaron demasiada atención. Todos participan en competiciones de ajedrez con la mentalidad de "jugar al ajedrez primero, por diversión, primero por amistad y después por competir". ¡Mostraron sus talentos y empezaron a jugar al ajedrez!
A través de este evento, obtuvimos la siguiente experiencia:
1. Esta competencia de ajedrez fue cuidadosamente planificada, el sistema y el proceso de competencia eran claros y el proceso de competencia se podía llevar a cabo en de manera ordenada, para que la competencia pueda desarrollarse sin problemas y ordenadamente. Esto nos recuerda que en futuras actividades laborales y organizativas, debemos hacer planes y arreglos de trabajo con anticipación para evitar emergencias o que el juego no pueda desarrollarse según lo planeado, retrasando el progreso del juego y retrasando el tiempo de los jugadores.
2. Gracias a la cooperación activa del profesor de la clase y la publicidad adecuada, el concurso se llevará a cabo el mismo día.
El lugar estaba en orden, sin demasiado ruido, y durante el sorteo y la competencia, los jugadores pudieron mantener el lugar tranquilo y mantener la disciplina dentro del lugar.
3. Durante la competición, el organizador tuvo responsabilidades claras y fue serio y responsable, lo que garantizó en gran medida el buen desarrollo de la competición. Los organizadores responsables del sorteo y de mantener la disciplina en la cancha pueden cooperar entre sí para establecer el orden en la cancha antes del juego; los ajedrecistas y los cronometradores también pueden cooperar bien entre sí para llevar a cabo el juego sin problemas;
Desventajas a evitar en futuras actividades: 1. El número de participantes aún es insuficiente y no se ha alcanzado el nivel de participación de todos los miembros de la escuela. Debemos hacer todo lo posible para mejorarlo en actividades futuras para que todos los profesores y estudiantes de la escuela no puedan participar en el juego de ajedrez y experimentar la diversión.
2. El formato de premio del concurso es demasiado único. Los premios preparados para actividades futuras deben ser de bajo valor, pero lo suficientemente creativos como para hacer que más estudiantes esperen con ansias la competencia y atraer a más estudiantes para que presten atención a la competencia.
Finalmente, a través de este concurso, nuestro hospital adhiere al principio de apuesta por la participación, premiando el primer, segundo y tercer lugar en cada etapa. ¡Creo que esta partida de ajedrez debe haber dejado un recuerdo profundo y hermoso para cada jugador de nuestra escuela!
En el futuro, nuestra escuela seguirá ofreciendo educación sobre ajedrez, aprovechará al máximo las ventajas de esta quintaesencia nacional y promoverá la prosperidad de las actividades culturales y deportivas en la escuela.
Resumen de las actividades del juego de ajedrez. Hazte amigo del ajedrez y disfrútalo.
-Concurso de ajedrez para personas mayores de la comunidad de Leayuan
En el tercer concurso de ajedrez de los Juegos Populares celebrado en la ciudad de Tangqi a finales de septiembre del 20xx, la comunidad de Leyuan ganó el primer lugar en el grupo de adultos urbanos. El segundo lugar Ha mejorado enormemente el entusiasmo de los residentes de la comunidad por el ajedrez. Por lo tanto, Paradise Community celebró una competencia de ajedrez para jubilados en 20xx. Esta competencia adopta un sistema de promoción, probablemente porque un conjunto de Kun Kun es fijo, por lo que las expresiones de los jugadores son muy serias durante la competencia y cada movimiento se considera cuidadosamente. Para no afectar el rendimiento de los jugadores, todo el personal guardó silencio y creó un buen ambiente de competición para ellos. Después de una feroz batalla, finalmente se determinaron los tres primeros. Son el campeón Han Wenkui, el subcampeón Jin Jiafa y el tercer finalista Pan Jingxing. Yue Yue, secretaria de la Comunidad Paraíso, entregó certificados y premios a los tres primeros.
Los participantes dijeron que realizar este tipo de actividades en la comunidad no sólo enriquece las vidas de las personas mayores jubiladas, sino que también les permite encontrar amigos ajedrecistas con ideas afines. Al mismo tiempo, podemos aprender unos de otros durante el juego y mejorar nuestras habilidades de ajedrez. Realmente mata dos pájaros de un tiro. La comunidad también ha establecido un equipo de ajedrez para los residentes a quienes les gusta el ajedrez para facilitar el contacto. Con base en los comentarios entusiastas de todos, la comunidad ha decidido que en el futuro, la comunidad llevará a cabo diversos concursos y actividades de vez en cuando en función de los intereses y necesidades de todos para movilizar el entusiasmo de las personas mayores para participar en diversas actividades culturales, haciendo que el La atmósfera comunitaria es más armoniosa y hace que la comunidad sea más unida. Participar activamente en la construcción de la civilización espiritual socialista en la comunidad también hace que la vida de los residentes sea más colorida.