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¿Cómo se llama el profesor?

En la antigüedad, a los profesores se les solía llamar "maestros, maestros, maestros, eruditos, conferencistas, etc." Ocupaciones similares a las de los profesores incluyen conferenciantes, entrenadores, profesores, profesores, médicos, etc.

En 2016, había 157,82 millones de docentes a tiempo completo en varias escuelas de todo el país, incluidos 5,789 millones de docentes a tiempo completo en escuelas primarias ordinarias, 3,488 millones de docentes a tiempo completo en escuelas secundarias y 2,232 millones de docentes a tiempo completo en jardines de infancia.

Hay 53.000 profesores de tiempo completo en educación especial, 17.300 profesores de tiempo completo en escuelas secundarias generales, 840.000 profesores de tiempo completo en escuelas secundarias vocacionales y 654.380,602 millones de profesores de tiempo completo en universidades generales. y universidades.

Enseñar conocimientos y educar al pueblo

La “Ley de Maestros” estipula que los docentes son profesionales que desempeñan funciones educativas y docentes, con el propósito de cultivar constructores y sucesores de la causa socialista y mejorar la calidad de la misión de las personas. Los docentes deben ser leales a la causa de la educación del pueblo.

En China, la economía ha entrado en la vía rápida; la reforma y la apertura han abierto un vasto mercado, basándose en las necesidades reales, los maestros de escuela abogan firmemente por la dedicación al trabajo, la dedicación desinteresada, la enseñanza y la educación de las personas. El aprendizaje incansable y la enseñanza incansable. Educar a las personas es muy importante. Esto requiere que los docentes tengan un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de misión.

El nivel de conocimientos profesionales de los estudiantes está restringido en gran medida por el nivel de conocimientos del profesor. Si el maestro no comprende a fondo el análisis del libro de texto, no capta los puntos clave del conocimiento y no explica los puntos clave con claridad, los estudiantes tendrán una vaga sensación de ganancia después de escuchar la clase. Por lo tanto, los profesores deben comprender a fondo los materiales didácticos antes de dar conferencias, captar los puntos clave y ampliar sus conocimientos para que los estudiantes puedan sentir los beneficios en cada clase.

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