La cultura única del campus de la escuela secundaria Suci
Edificios de enseñanza: ① Edificio Laoquan ② Salón Conmemorativo Dongpo ③ Edificio Yingbin.
Edificio de oficinas administrativas: Su Ancestral Hall Edificio de oficinas de profesores: Edificio Houde
Centro de conferencias: Boxue Hall
Edificio de laboratorio integral: Duxing Hall
Dormitorio de niños: Edificio Yufeng, dormitorio de niñas: Estudio Qingying
Restaurante: un objetivo del Restaurante Imperial;
En los próximos cinco años, la Escuela Secundaria Suci será Construir una cuna para promover integralmente una educación de calidad y cultivar talentos creativos, distintivos y de alta calidad que produzcan conceptos y experiencia educativos avanzados y las condiciones y niveles de funcionamiento escolar hayan alcanzado el modelo de secundaria de primera clase de la ciudad; escuela.
Dos tareas básicas:
La primera es acelerar la construcción del campus y construir nuevos edificios docentes para 24 clases de enseñanza, nuevos campos deportivos estandarizados y áreas deportivas con equipamiento, y nuevos apartamentos estandarizados para estudiantes. Completar la reparación y renovación de la puerta de la escuela, los antiguos edificios de enseñanza, los edificios de apartamentos, las plazas escolares, las aceras y los macizos de flores, abrir la red de información del campus y la red de educación científica y tecnológica moderna, y mejorar el equipo experimental relevante. El segundo es mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas, estar a la altura de los tiempos, utilizar conceptos educativos avanzados, modelos de educación científica y tecnología educativa moderna para crear una gestión de primera clase y una calidad de primera clase, fortalecer la construcción de infraestructura de información y recursos de información. desarrollo y conectar la banda ancha educativa de China, para construir un modelo moderno de “gran educación”.
Tres medidas importantes:
Primero, emancipar aún más la mente, cambiar conceptos, aprovechar oportunidades, elaborar un plan de desarrollo general de cinco años, esforzarse por crear una buena atmósfera para el desarrollo escolar, y esforzarse activamente por que todos los sectores de la sociedad brinden apoyo a las escuelas de todos los niveles y tipos y resuelvan concienzudamente los principales problemas de la reforma y el desarrollo escolar. El segundo es recaudar fondos de múltiples fuentes y esforzarse por que el gobierno aumente la inversión en la construcción de escuelas. El tercero es fortalecer la construcción de personal docente. Es necesario fortalecer eficazmente la construcción de la ética y la ética de los docentes y mejorar el profesionalismo y el sentido de responsabilidad de los docentes, es necesario brindar educación continua a los miembros que reciben principalmente nuevos libros de texto y capacitación en tecnología educativa moderna para promover y mejorar vigorosamente la educación; sistema de nombramiento de docentes y establecer un verdadero sistema de buenos puestos y buenos mecanismos de remuneración.