Poesía antigua de Sauvignon Blanc

El trasfondo creativo del Sauvignon Blanc

El 15 de febrero de 1682 d. C. (el año 21 del reinado de Kangxi), en la capital de Yunnan, el emperador Kangxi visitó Guandong para rendir homenaje al Tumba ancestral en Fengtian. El poeta siguió al emperador Kangxi para rendir homenaje a Yongling, Fuling y Zhaoling, y abandonó Shanhaiguan el día 23. Quedarse atrapado en una tormenta de nieve y un clima helado hizo que el poeta extrañara su hogar en la capital, por eso escribió este poema.

Poema original de Sauvignon Blanc

Un paseo por la montaña, un paseo sobre el agua y un viaje a Guan Yu, con miles de luces por la noche.

Cuando el viento cambia, la nieve cambia, el sueño de arruinar el país no puede hacerse realidad y no se oye ese sonido en el jardín.

Traducción de Sauvignon Blanc

Atravesando montañas y ríos, los soldados siguieron marchando hacia Shanhaiguan. Era tarde en la noche y miles de tiendas estaban iluminadas con luces.

El viento seguía soplando fuera de la tienda, los copos de nieve seguían cayendo y el ruido ruidoso hizo añicos el sueño nostálgico. Pensé que no existía tal sonido en mi ciudad natal, a miles de kilómetros de distancia.

Apreciación del Sauvignon Blanc

El inicio de la primera película está lleno de un lenguaje deslumbrante. El poeta utiliza dos "un viaje" para resaltar la sensación de un largo camino. Esta frase es "Una montaña, dos montañas" de Li Yu. Li Yu solo usó la imagen de montañas y Nalan Xingde agregó agua. Se puede decir que el azul es mejor que el azul. "Ve a Guan Yu" señaló la dirección del progreso y partieron hasta Shanhaiguan.

Las palabras más bellas son las últimas cinco palabras de la última película, que siempre han sido elogiadas por escritores famosos. "Mil tiendas de luces a medianoche" describe las velas encendidas por los soldados en las tiendas de campaña fuera de la Gran Muralla, formando una escena especial. El poeta tiene una perspectiva elevada y la luz de las velas ilumina su narrativa. A la luz de cada vela, siente nostalgia. Wang Guowei cree que estos cinco personajes expresan la concepción artística de "el sol se pone sobre el largo río".

El siguiente párrafo de la palabra trata sobre la tormenta de nieve fuera de la Gran Muralla. El paisaje de la primera película es una extensión de espacio, mientras que el viento de la siguiente película es una dimensión de tiempo. El sonido de la nieve perturba a la gente y atrae los sueños. El poeta utilizó el verbo "romper" para describirlo. Es sumamente hermoso. La última frase también es un dicho sabio, que me recuerda la tranquilidad de mi ciudad natal, donde no hay sonidos molestos.

La palabra entera tiene un lenguaje conciso y una alta concepción artística. Las "Miles de linternas en la noche" frente a ti son majestuosas, pero la "Ciudad natal silenciosa" en tu corazón es elegante y conmovedora. Por el contrario, es la delicada nostalgia del poeta.

Una breve introducción a Nalan Xingde

Nalan Xingde (1655-1685): un poeta de la dinastía Qing. Su nombre original era Chengde, y era un tabú evitar al príncipe. Su nombre de cortesía era Rongruo. Nació en la montaña Lenga y era nativo de Zhenghuang Banner en Manchuria. El hijo mayor de Nalan Mingzhu, un estudiante universitario, creció en Beijing. Bueno montando y disparando, y bueno leyendo. Cien escuelas de pensamiento compiten, él sabe todo sobre los clásicos y la historia, está familiarizado con la cultura académica tradicional y es especialmente bueno escribiendo letras. En el decimoquinto año del reinado de Kangxi (1676), se convirtió en Jinshi y se le concedió la guardia de tercera clase de Ganqingmen, y luego pasó a la guardia de primera clase. Viajó al norte y al sur con su séquito y una vez envió enviados a Solon (cuenca del río Heilongjiang) para investigar la intrusión de Rusia en el noreste de China. En el año 24 del reinado de Kangxi, de repente enfermó y murió a la edad de treinta y un años.

Se le dan bien los poemas breves, llenos de sentimientos sentimentales y, en ocasiones, obras atrevidas. También puedes escribir poesía. Hay una colección de crónicas. La colección de palabras se llama Nalan Ci y tiene un libro separado. Junto con Xu, dijo que todos los clásicos desde la dinastía Tang son Tongzhitang Jingjie.

Poesía antigua del Sauvignon Blanc 2 Sauvignon Blanc, en Chang'an.

Los insectos del otoño chirrían junto al pozo dorado, y la escarcha es como un pequeño espejo que brilla en mi estera.

Las luces altas parpadearon; mi deseo se hizo cada vez más profundo, levanté las cortinas, suspiré y miré a la luna.

¡Tan solitaria como una flor, surgiendo de las nubes!

Arriba veo el azul y la profundidad del cielo, abajo veo el verde y la inquietud del agua.

El cielo es alto y la tierra es vasta; mi pena vuela dolorosamente entre ellos, ¿puedo soñar con pasar por la puerta de la montaña? .

¡El Sauvignon Blanc es desgarrador!

Haz un comentario de agradecimiento

Este poema fue escrito por Li Bai cuando recordaba el pasado después de dejar Chang'an.

A la vez atrevido y elegante pero sutil. El poeta expresa sus sentimientos a través de la descripción de insectos otoñales, heladas otoñales, faroles solitarios y otros paisajes. Muestra el dolor del mal de amores. Tan simple como una flor, con la nube como centro es la frase central de todo el poema, que contiene el significado del despertar.

En la antigua China, la belleza se utilizaba a menudo como metáfora de los ideales perseguidos. El lugar específico de Chang'an incluso implica que la belleza es un refugio político aquí, lo que muestra que el propósito de este poema es expresar la depresión del poeta al perseguir ideales políticos pero no poder alcanzarlos. La intención del poeta está oculta en la imagen, oculta y tiene su propio encanto implícito.

El antiguo poema "Shanghai Longsei" 3 es una obra maestra que describe la nostalgia del ejército fronterizo durante el viaje. El enfoque de enseñanza de esta clase es comprender el contenido del texto, experimentar las infinitas emociones escondidas en el texto, leer el texto con emoción y leer el encanto del texto, para que los estudiantes puedan ingresar al reino del texto y entrar. el corazón del texto. Al mismo tiempo, como curso integrado, diseñé tres puntos de integración: primero, después de leer las palabras por primera vez, permita que los estudiantes utilicen recursos en línea para recopilar el contenido de Sauvignon Blanc (autor, título, antecedentes de escritura, significado, sentimientos). , método de escritura, etc.); el segundo es recopilar los poemas de nostalgia de los estudiantes después de aprender Sauvignon Blanc. En tercer lugar, en la sesión de práctica, la introducción del Sauvignon Blanc de Li Yu y las preguntas de lectura (el contenido principal de las palabras, las emociones expresadas, los métodos de expresión utilizados, etc.) se completaron utilizando recursos en línea.

1. Dialogar con las palabras y apreciar las emociones durante la lectura:

Leer en voz alta es una forma importante de interpretar textos. Los estudiantes pueden experimentar los materiales de la conferencia en su conjunto escuchando (escuchando la lectura del maestro), observando (lectura en silencio) y leyendo (leyendo en voz alta), y gradualmente percibirlos y comprenderlos en el proceso de diálogo con el texto. En mi enseñanza en el aula, doy pleno juego a la función de la lectura, permitiendo a los estudiantes sentir y comprender el texto en la lectura independiente, activar emociones en la lectura de demostración del maestro y sentir el todo a través de la lectura y la imaginación.

2. Dialogar con el texto en la imaginación y sentir la imagen:

Inspirados por la lectura en voz alta, los alumnos extienden las alas de su imaginación. Los estudiantes realizan el "viaje" de Nalanxingde a través de la imaginación, que está llena de distancia y atención. Después de hablar con "Journey", la conversación pasa a la ciudad natal y la patria del poeta a través de preguntas. Los estudiantes imaginan y sienten la belleza, calidez, tranquilidad y paz de su ciudad natal.

Por supuesto, también hay algunas deficiencias en el proceso de enseñanza:

En primer lugar, cuando los estudiantes informaron sobre la información recopilada sobre el Sauvignon Blanc, hablaron sobre el significado de las palabras. Solo encontré dos estudiantes para responder. Sin guía situacional, todos los estudiantes pueden practicar. En segundo lugar, deje que los estudiantes imaginen que antes de informar sobre la cálida escena de la ciudad natal de Nalan Xingde, solo hicieron una pregunta: "Pero, compañeros de clase, en el corazón y en la memoria de Nalan Xingde, ¿qué tipo de imágenes y escenas deberían verse en su ¿ciudad natal?" Entra en la imaginación de los estudiantes. En retrospectiva, después de clase, sería mejor si primero pudiera entender la frase "No existe tal sonido en mi ciudad natal" antes de entrar en la imaginación. Por último, creo que las normas y la asignación de tiempo no son razonables. El último punto de integración: comprender el "Sauvignon Blanc" de Li Yu. Debido a limitaciones de tiempo, los estudiantes no pudieron completarlo bien. La próxima vez deberían organizarlo de manera razonable.

El intento de integrar las materias chinas y las tecnologías de la información me ha hecho ganar mucho y progresar, pero también me ha hecho darme cuenta de mis propios defectos. En el futuro, aprenderé más de mis propias deficiencias, practicaré más y me esforzaré por lograr mayores avances en el camino de la integración de materias.

Cuatro poemas originales de poemas de Sauvignon Blanc

Un sonido, otro sonido. La luz que entra por la ventana tipo banana es ilimitada.

Los sueños son difíciles de hacer realidad y el odio es difícil de sofocar. A la gente a la que no le importa no le gusta oírlo y todos los pasos vacíos desaparecen.

Traducción Traducción

Ha estado lloviendo, escuchando el sonido de la lluvia fuera de la ventana, hasta que me cuesta conciliar el sueño. Los plátanos bajo la lluvia y las lámparas de aceite en la casa parecieron volverse sentimentales en ese momento, consolándome cuando me sentía solo.

Es difícil tener buenos sueños, pero es difícil deshacerse de este odio. La lluvia fuera de la ventana sigue cayendo, le guste o no a la persona triste, y las gotas de lluvia no paran hasta el amanecer.

Explicación

Sauvignon Blanc: el nombre de la inscripción, el nombre de la dinastía Tang.

Uno más, uno más: más tambores que dan la hora repetidamente.

Odio, arrepentimiento.

Tao: Lo sé.

Un paso: un paso.

Antecedentes creativos

Este artículo fue escrito por el poeta en sus primeros años. Lo intentó una y otra vez, muchas veces, pero estaba varado en una tierra extranjera y quería desanimarse. Resultó que llovía y no pudo dormir en toda la noche, así que lo sintió.

Apreciación de la poesía y la prosa

A Si Wanyong le gusta escribir en un lenguaje sencillo y es bueno en fonología. Este uso repetido de palabras lo hace muy musical cuando se recita. La primera frase de "El sonido de la lluvia" describe el sonido de la lluvia. Se utilizan dos edificios superpuestos para describir el sonido intermitente de la lluvia, que es a la vez vívido y cercano. La razón por la que llueve tan claramente es porque la gente no puede dormir por la noche. "La ventana de Panana se ilumina fuera de la ventana", señalan las personas que escuchan la lluvia. Una solitaria lámpara deja filtrar la lluvia por la ventana. "Banana" significa el sonido de la lluvia golpeando los plátanos, haciendo que la lluvia suene más fuerte. "Infinitamente cariñoso en este momento" expresa directamente los sentimientos de las personas. Pero la palabra "infinito" hace que esta contundente afirmación suene cálida y confusa. Solo sé que mis sentimientos y mis preocupaciones son ilimitadas, pero no sé qué tipo de preocupaciones me mantienen despierto por la noche y me hacen sentir sola escuchando la lluvia. "Los sueños son difíciles de hacer realidad, el odio es difícil de hacer realidad". La palabra "difícil" se utiliza para resaltar la tristeza de las personas. Porque es difícil conciliar el sueño, "soñar desesperadamente", o incluso escapar un rato a un buen sueño, es un lujo porque la emoción en mi corazón es otra noche de viento y lluvia, y me mueve la melancolía, por eso; "No puedo dejar de lado mi odio", pero a Yu no le importan, "no le importan las personas, ni le gusta escucharlas", simplemente "se iluminan los escalones vacíos" y "se preocupa". sobre la gente". La extraña lluvia es despiadada e ignora el estado de ánimo de las personas, por lo que cae gota a gota sobre los escalones vacíos hasta el amanecer, y se puede ver a la gente. Me quedé despierto toda la noche. El sonido de la lluvia "se puede ver muchas veces", triste, como la tristeza en el corazón de las personas, que nunca terminará. No se menciona la palabra "lluvia" en toda la palabra, pero hay lluvia por todas partes. El autor combina a la perfección el sonido de la lluvia con el estado de ánimo de la persona que la escucha, mostrando excelentes habilidades de escritura.

Objetivo de aprendizaje 5 de Poemas antiguos del Sauvignon Blanc

1. Reconocer las cuatro palabras nuevas de esta lección, y escribirlas y utilizarlas correctamente.

2. Experimenta cómo los poetas expresan sus emociones a través de diferentes paisajes.

3. Siente la infinita nostalgia del poeta escondida en sus poemas.

Preparación antes de la clase

1. Comprender la vida de Wang Anshi.

2. Comprender las vidas de Zhang Ji, un poeta de la dinastía Tang, y Nalan Xingde, un poeta de la dinastía Qing.

3. Recopilar poemas antiguos sobre la nostalgia.

Proceso de enseñanza

Categoría 1

1. Introducir el diálogo y estimular el interés

1. "Sabía que las gotas de rocío esta noche. heladas, ¡qué brillante es la luz de la luna en casa! "Las personas que están lejos de su tierra natal siempre extrañarán su ciudad natal, que es la emoción más hermosa y sincera del mundo. Estudiantes, ¿qué poemas relacionados con la "luna" habéis aprendido?

2. Sí, la luna siempre hace que la gente extrañe su ciudad natal. Hoy aprenderemos otro poema sobre la luna.

3. Revelar el tema:

Wang Anshi visitó Guazhou.

(Escribe la pregunta en la pizarra, comprende el significado de la palabra "博" y elige la pronunciación correcta.)

En segundo lugar, intercambia información y conoce al poeta

Antes de clase, ¿Qué información se recogió sobre el poeta? Por favor dígalo en un lenguaje sencillo.

En tercer lugar, comprensión general y percepción preliminar

1. Leer el poema por su nombre y leerlo ante toda la clase, prestando atención a la pronunciación correcta.

2. Leer el poema varias veces, pensar en el significado del poema a partir de las anotaciones del texto y comprender los sentimientos que el poeta quiere expresar.

3. En grupos de cuatro, discutan el significado de este poema y díganme qué línea del poema les gusta más.

En cuarto lugar, apreciar la poesía y sentir el reino de la poesía.

1. La frase de hace un momento "La brisa primaveral es verde en la orilla sur del río, ¿cuándo brillará sobre mí la luna brillante?" Leámoslo juntos.

2. Por favor dime ¿por qué te gusta?

3. Algunos estudiantes dijeron que este poema describe la vibrante primavera en Jiangnan. Ahora charla con tu compañero de escritorio: ¿Qué tipo de escenario ha aparecido en tu mente? Habla libremente.

4. Leer en la misma mesa y practicar la expresión oral.

5. El índice de lo que dicen los estudiantes.

6. Resumen:

¡Tu respuesta es realmente maravillosa! El encanto de la poesía es que puede utilizar la misma frase corta para dibujar imágenes diferentes en la mente de diferentes personas.

7. Por favor, lee la imagen en tu mente en voz alta. Practique la lectura en voz alta en grupos y lea por nombre.

8. Después de escuchar las descripciones de los estudiantes, me pareció ver la primavera cuando la hierba crece y los oropéndolas vuelan, y el nuevo verde está por todas partes. La observación cuidadosa de las ilustraciones del libro le dará una comprensión más profunda.

9. ¡Qué bien saben los alumnos sobre denominación! Lee lo "verde" que te sientes. Niños y niñas compiten por leer.

10. Hay una historia sobre la palabra "verde" que orienta la lectura del "paquete informativo". Conozca la historia de Wang Anshi sobre cómo descubrir la palabra "verde".

11. ¿Cómo te sientes después de leer esta historia?

12, Resumen:

¡Sí! Un poeta tan excelente puede revisar una frase más de diez veces. ¿No deberíamos revisarla repetidamente en nuestro trabajo? Recuerde: el artículo ha sido modificado.

En quinto lugar, comentar la poesía y sublimar las emociones.

1. ¿Quién no se quedaría en un paisaje primaveral tan hermoso? ¿Los poetas lo disfrutan tanto como nosotros?

2. ¿Qué quiere hacer el poeta? ¿Dónde está tu ciudad natal? Guíe a los estudiantes para que comprendan el título y la primera y segunda línea del poema.

Busque sus ubicaciones en el mapa del aula. Lee el antiguo poema nuevamente.

4. Los estudiantes señalaron los nombres de lugares en el escenario y luego explicaron brevemente por qué Wang Anshi llamó a Nanjing su ciudad natal.

5. ¿Dónde leíste que el poeta anhelaba volver a casa?

6. Guíe a los estudiantes para que comprendan las palabras clave.

7. Lectura perceptiva.

Sexto, volver al todo y profundizar la experiencia

1. ¡Vagando por una tierra extranjera está tan apegado a mi ciudad natal! Leamos juntos este poema con emoción.

2.Practicar la recitación.

Segunda lección

Primero, revise el contenido y hable sobre el tema

El antiguo poema "Guazhou Boating" nos permite entender a Wang Anshi cuando oró por la luna brillante en la brisa primaveral. Qué decepción. Entonces, ¿cómo expresaron su nostalgia el poeta Zhang Ji de la dinastía Song y Nalan Xingde de la dinastía Qing?

En segundo lugar, la experiencia general de leer poesía antigua por primera vez

1. Lea "Autumn Thoughts" y "Saucy Love", sea correcto y fluido, y utilice su forma favorita. para descubrir qué palabra no entiendes.

2. Se refiere a la lectura y pronunciación de varios estudiantes.

3. Fíjate en el título de este poema. ¿Qué encontraste?

4. La misma nostalgia, solo que expresada de diferentes maneras. Lee el poema con tu pareja y observa cómo lo expresa el poeta.

5. ¿Qué es lo que sientes más profundamente? Lee cualquier canción.

En tercer lugar, lea poesía y obtenga conocimientos.

1. En qué poemas esconde el poeta su profunda nostalgia: la lectura y el boceto.

2. Responder por nombre.

3. "Mirando el viento otoñal en la ciudad de Luoyang, quiero escribir un libro".

4. Los alumnos de una misma mesa hablan entre ellos y dicen sus nombres.

5. Orientar la lectura y leer en voz alta la melancolía del poeta.

6. ¿Qué escenario utiliza el poeta para expresar sus sentimientos?

7. Cuéntame el significado del siguiente poema.

8. Cita "Me temo que no podré hablar rápidamente y los peatones vendrán y se marcharán de nuevo". (Consejo: imagina la escena en tu mente)

9. Quiero escribir y escribir una y otra vez, el proceso de apertura de la carta nos hace sentir profundamente la preocupación del poeta por su ciudad natal.

10. Lectura emocional.

11 Wang Anshi miraba la luna con tristeza, mientras Zhang Jiqiu era movido por el viento. Entonces, ¿cómo ocultó Nalan Xingde sus sentimientos en la poesía? ¿Puedes sentirlo?

12. Debatir y comunicarse en el grupo y expresar sus opiniones.

13. Toda la clase se comunicó y el profesor guió la experiencia de "El viento está cambiando... no existe tal sonido".

Cuarto, enamórate y recítalo con cariño.

Las personas que leen poesía imaginan imágenes diferentes. Mientras leemos estos poemas en voz alta, debemos imaginar las imágenes y sentir con el corazón cómo se sienten. Recitemos juntos de nuevo este conmovedor poema.

5. Encuentra patrones y memoriza palabras nuevas

1. Encuentra las cuatro palabras nuevas en esta lección y lee las oraciones relacionadas.

2. Recuerda de la manera que creas que es factible.

3. Los estudiantes practican la escritura.

Comentarios

El distrito de Jiulongpo de la ciudad de Chongqing es la primera zona experimental de nuestro país que participa en el experimento. Desde que participaron en la reforma curricular en 20xx, han promovido el desarrollo de la calidad profesional de los docentes y logrado grandes resultados a través de la preparación colectiva de lecciones. Los anteriores son todos los resultados de la organización de las vacaciones de verano del distrito para la preparación de docentes. Después de leerlo, tengo algo que decir:

Primero, conmovedor

Estos planes de lecciones fueron formulados por maestros del distrito de Jiulongpo con la ayuda de la oficina de enseñanza e investigación del distrito. el más popular en Chongqing Hecho en ese momento. Este espíritu de unidad, cooperación y lucha es realmente conmovedor. Lo que es aún más conmovedor es que están dispuestos a dedicar desinteresadamente los resultados de su investigación para proporcionar ideas de preparación de lecciones para profesores experimentales de todo el país. Entonces creo que cuando los maestros ven estos planes de lecciones, no deberían estar secretamente contentos de tener los materiales para afrontar el examen, y mucho menos tener la idea de ser vagos, porque esos eran planes de enseñanza de otros lugares en ese momento. y es posible que no sean adecuados para usted. La mejor manera para que los profesores les agradezcan es presentar sus propias opiniones sobre sus planes de lecciones, o proponer sus propios planes de lecciones, para formar una buena atmósfera de * * * investigación.

En segundo lugar, los sentimientos

En la Reunión de Intercambio de Experiencias de Tianjin, se presentaron la preparación de lecciones colectivas y la preparación de lecciones en línea exploradas en el distrito de Jiulongpo. En ese momento pensé que ésta era una buena forma de enseñar e investigar. Moviliza la sabiduría colectiva, colabora juntos y prepara un plan de lección de alto nivel. También les ahorra a los maestros una gran cantidad de trabajo innecesario. Los maestros pueden dedicar este tiempo a aprender y mejorar. Ante planes de enseñanza tan relativamente "estandarizados", ¿qué deberían hacer los docentes? Lo primero que hay que hacer es ajustar y mejorar el plan de enseñanza de acuerdo con la situación real de la clase; lo segundo es recordar la "reflexión docente" y ver qué se necesita mejorar en el proceso de implementación del plan de enseñanza; . Desde toda la idea de diseño hasta la forma en que haces preguntas, puedes repensarla. Aunque no puedas repetir esta clase, una reflexión así durante mucho tiempo te será de gran ayuda para mejorar tu nivel de enseñanza.

En tercer lugar, sentimiento

La reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria ha entrado en su quinto año, y el primer grupo de profesores y estudiantes que participaron en la reforma del plan de estudios también utilizaron el primer libro de texto para quinto grado. . El impacto de la reforma curricular en los conceptos de los docentes es obvio, y los avances logrados por docentes y estudiantes en este proceso también son obvios para todos. Sin embargo, al observar el progreso de la reforma curricular durante el año pasado, uno no puede evitar sentir que se ha "desacelerado" o incluso "siguió sus pasos". Las razones son naturalmente muy complicadas, pero creo que hay aproximadamente tres razones: primero, después de la etapa inicial de la reforma curricular, ya estoy un poco cansado; segundo, es casi el momento de graduarme de la escuela primaria y no lo hago; saber cómo evaluarlo; en tercer lugar, bajo la influencia de algunos expertos, algunos cuellos de botella no se pueden superar. Estos planes de lecciones en el distrito de Jiulongpo, Chongqing, me dieron la fuerte sensación de que el entusiasmo de los profesores por la exploración no ha disminuido y la motivación por la reforma no ha desaparecido. Están orgullosos de sus logros en años anteriores y confiados en sus logros futuros. Por lo tanto, los maestros que consultan y estudian estos planes de lecciones no sólo obtienen cierta comodidad al preparar las lecciones, sino que también deben sentirse conmovidos por su espíritu.