Nombra la estatua

Pigmalión era el rey de Chipre en la mitología griega y era bueno tallando. No le gustaban las mujeres corrientes de Chipre y decidió no casarse nunca. Usó habilidades mágicas para tallar una hermosa niña de marfil. Pigmalión entregó a esta estatua toda su energía, toda su pasión y todo su amor mientras trabajaba día y noche. La acarició como a una esposa, la vistió, la llamó Galacia y le rogó a Dios que la hiciera su esposa. Afrodita, la diosa del amor, quedó conmovida por él, dio vida a la estatua y presidió su boda. El "efecto Pigmalión" se ha convertido en sinónimo del sentimiento artístico de que una persona persigue persistentemente un objeto de arte.

Utilizado posteriormente en psicología educativa, también se denomina “efecto expectativa” y “efecto Rosenthal”. Se refiere a las diferentes expectativas que los profesores tienen sobre los estudiantes, los diferentes métodos que utilizan y el impacto en ellos. estudiantes También diferentes.

Pygmalion y Galatea (pintado por el francés Jerónimo)

Influencia en el campo de la psicología: Efecto Pigmalión: También existe el “Efecto Bimalone” y el “Efecto Bimalone” fueron propuestos por famosos Los psicólogos estadounidenses Robert Rosenthal y Jacobson respectivamente. Realizaron un interesante estudio basado en el mito original. Primero encontraron una escuela y luego obtuvieron una lista de todos los estudiantes de la escuela. Después del muestreo, proporcionaron a la escuela una lista de estudiantes y le dijeron que habían descubierto mediante una prueba que estos estudiantes eran muy talentosos, pero no lo demostraron en sus estudios. De hecho, se trata de algunas personas seleccionadas al azar de la lista de estudiantes. Curiosamente, estos estudiantes obtuvieron resultados académicos mucho mejores que otros estudiantes cuando se los evaluó al final del año escolar. Los investigadores creen que esto se debe a la influencia de las expectativas de los profesores. Como el profesor piensa que este alumno es un genio, tiene mayores expectativas para él, le presta más atención en clase y utiliza varios métodos para transmitirle el mensaje "eres excelente". Los alumnos sienten la atención del profesor, lo que crea un efecto motivacional y les hace estudiar más y conseguir buenos resultados. Este fenómeno muestra que los profesores tienen diferentes expectativas, diferentes métodos para influir en los niños y diferentes efectos sobre los niños. Rosenthal lo llamó efecto Pigmalión, en honor al héroe de la mitología griega. También conocido como "Efecto Robert Rosenthal" o "Efecto Expectativa". : "Di que puedes, que puedes o que no puedes; di que no puedes, que no puedes, que no puedes."

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