¿Puedo elegir una escuela en todos los distritos cuando me promuevan de la escuela primaria a la escuela secundaria en Zhengzhou?
En los últimos años, el principio de inscripción de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria es relativamente cercano al distrito escolar designado por el departamento administrativo de educación a nivel de distrito del condado (ciudad). Los estudiantes que no estudian en un distrito escolar designado y eligen otras escuelas por su cuenta son estudiantes de elección de escuela. Según las políticas actuales, los estudiantes que eligen escuelas durante el período de educación obligatoria no disfrutan del trato de estudiantes índice y recomendados durante el examen de ingreso a la escuela secundaria.
En segundo lugar, cómo elegir una escuela desde la escuela primaria hasta la secundaria: la distancia entre las escuelas es muy importante. En el proceso de aprendizaje de la escuela secundaria y posteriores, la carga académica será mucho mayor que la de la escuela primaria. Si se levanta temprano y regresa tarde debido al largo viaje, le llevará casi dos horas ir y venir. Esto no solo hará perder tiempo, sino que también afectará la energía del niño. La eficiencia del aprendizaje de los niños será muy baja cuando estén cansados.
Entonces, por supuesto, una escuela famosa es buena, pero si está lejos de casa, se recomienda bajar la evaluación de la escuela en un nivel. Por el contrario, si eliges un colegio que esté relativamente cerca, si puedes ahorrarte unas horas de viaje, puede ser de gran ayuda para el aprendizaje de tu hijo. Las escuelas clave no son necesariamente buenas.
Las escuelas clave tienen una gran reputación y tienden a atraer a todo tipo de estudiantes, y todos quieren participar. Teniendo en cuenta varios factores como la construcción, la promoción y los docentes, el nivel general de las clases ordinarias en las escuelas clave todavía está muy por detrás de las clases experimentales de nuestra escuela. El nivel general puede fluctuar más que las clases experimentales de algunas escuelas relativamente pobres.