¿Cuáles son algunos juegos de interior adecuados para equipos?

El trabajo en equipo es un espíritu de cooperación voluntaria y de trabajo conjunto para alcanzar los objetivos establecidos. Entonces, ¿sabes qué juegos de interior son adecuados para los equipos?

Adivina quién es.

Accesorios: una pila de tarjetas en blanco

Número de personas: 4-7 personas. Si hay más participantes, divídalos en grupos iguales.

Flujo del juego:

1. Prepare de 4 a 6 preguntas relacionadas con anticipación. Tomando como ejemplo mi capacitación de ayer por la tarde, preparé seis preguntas:

(1) ¿Cuál crees que es el objetivo principal de esta reunión de intercambio de capacitación?

(2)¿Qué es lo que más te preocupa en un encuentro de intercambio formativo de este tipo?

(3) ¿Cuál crees que es el término más candente en la industria de Internet actualmente?

(4) ¿Cuál crees que es el mayor problema de nuestra industria en este momento?

(5) ¿Describe tu encanto?

(6) Nombra una estrella favorita.

2. Todos sacan una tarjeta, escriben el número "1" y luego escriben su respuesta a la primera pregunta en la tarjeta. Repita los pasos anteriores hasta que se hayan respondido todas las preguntas. Pero cada tarjeta sólo puede tener una respuesta a la pregunta. Coloque la tarjeta con la respuesta hacia abajo en el centro de la mesa.

3. Haz que un empleado baraje las cartas.

4. El primer empleado selecciona al azar una tarjeta y lee el contenido de la misma en voz alta. Léelo nuevamente si es necesario. Pero no puedes mostrar la tarjeta a nadie en caso de que puedas reconocer al autor por la letra.

Excepto el lector, todos los demás empleados adivinan quién es el autor y el lector anota el nombre que todos adivinan. El verdadero autor de la carta no puede ser adivinado por sí mismo, sólo puede adivinar a otros. )

6. Después de grabar, todos se turnan para explicar los motivos de sus conjeturas. Puede haber un debate moderado.

7. En este punto, el verdadero autor puede revelar la respuesta. La persona que adivine correctamente obtiene un punto y escribe la puntuación en la pizarra. Luego coloca las cartas boca arriba en el centro de la mesa.

8. La siguiente persona elige otra tarjeta y realiza el mismo proceso.

9. Si una pregunta tiene sólo la última respuesta, el lector sólo necesita leer la respuesta una vez y luego colocar la tarjeta en el medio de la mesa. Esta vez ya no es necesario adivinar, porque puedes adivinar el autor mediante el método de eliminación. )

10. Después del concurso, anunciar el ganador.

A través de este pequeño juego podrás conseguir muchos objetivos o resultados:

En primer lugar, podremos entender qué tan bien se entienden los miembros del equipo entre sí. Hablamos de trabajo en equipo todo el día. ¿Cuál es el requisito previo más importante para el trabajo en equipo? Es un entendimiento mutuo entre los miembros del equipo. Sólo estableciendo una premisa de entendimiento mutuo se podrá lograr el trabajo en equipo. Si tuviera que cooperar con Zhang San de la empresa de al lado, simplemente asentiría y saludaría a Zhang San. En cuanto a sus antecedentes, experiencia, conocimientos y aficiones, no sé nada sobre él. ¿Puedes hablar de cooperación? Para cooperar, uno debe comprender a la otra parte hasta cierto punto. A través del proceso de este juego, podemos descubrir el entendimiento mutuo entre los miembros del equipo. Las personas con las puntuaciones más altas pueden comprender mejor a los demás, y las personas con las puntuaciones más bajas pueden comprender peor a los demás.

Segundo: Fortalecer el cuidado entre compañeros. Al adivinar al autor, algunos miembros descubrirán que otros saben mucho sobre sus celebridades favoritas, la forma en que suelen hablar y expresarse y la forma en que entienden los problemas, pero saben muy poco sobre los demás, estimulándose así a saber más sobre los demás. y preocuparse por sus colegas. De hecho, en nuestra vida diaria, los colegas son los que más se llevan bien entre ellos y se comunican más con ellos, incluso más que nuestros amantes o novios. Los colegas son el grupo que más debemos valorar.

Tercero: Este juego también puede conseguir la información que necesitamos de una forma sencilla. Tomemos como ejemplo el contenido del juego de ayer. Sólo así podremos comprender mejor las opiniones y preocupaciones de los miembros del equipo sobre una reunión de intercambio de formación de este tipo. Asimismo, también puede ayudar a los líderes de equipo a comprender mejor las opiniones de los miembros del equipo sobre una serie de cuestiones relacionadas con el trabajo y la vida personal. Este método es mucho más eficaz que otros métodos de obtención de información.

En cuarto lugar, a través de los juegos, cada miembro puede comprender claramente hasta qué punto es comprendido por los demás y hasta qué punto los demás le entienden. Muchas personas adivinaron correctamente mis propias preguntas, lo que demuestra que generalmente me comunico más con mis colegas. Si ninguna de sus preguntas adivinó correctamente al autor, significa que sus colegas no lo entienden bien, por lo que debe pensar en ello; Normalmente me comunico muy poco con mis compañeros o no soy bueno para expresarme. Si se llevan a cabo competiciones similares en el futuro, el número de personas que adivinan correctamente cada vez se puede utilizar como puntuación del autor y se pueden contar las puntuaciones conocidas.

En quinto lugar, los juegos también pueden ejercitar las habilidades de pensamiento lógico, expresión y pensamiento organizacional de los miembros del equipo. Desde esta perspectiva, este juego es similar a un juego de matar.

Top2: Trust Game

Estos tres juegos entrenan a los jugadores para cooperar y les permiten comprender la importancia de la confianza mutua. Son adecuados para actividades como la formación de liderazgo.

Juego 1: Disminución de la confianza

Número de personas: siete a diez personas.

Herramientas: Mesa alta u objeto similar.

Cómo jugar: Párate sobre la mesa por turnos, da la espalda a tus compañeros y cae hacia atrás. Cuando él caiga, otros compañeros se unirán a él.

Juego 2: Sauce en el viento

Número de personas: de siete a diez personas.

Cómo se juega: Todos forman un círculo y uno de ellos se coloca en el círculo. La persona en el medio debe cerrar los ojos, relajarse e imaginar que es un sauce en el viento, balanceándose de un lado a otro. Luego lo seguirían suavemente, empujándolo y dejándolo balancearse como el viento. Deje que los miembros del equipo se turnen para intentar hacer un sauce en el medio y luego compartan sus sentimientos sobre cómo hacer el sauce y el viento.

Juego 3: Caminata de Confianza

Número de personas: Cada grupo es de unas ocho personas.

Herramientas: Venda para los ojos, cuerda

Cómo jugar: (Al aire libre) Un grupo de personas se vendan los ojos y luego se alinean como un tren, con las manos sobre los hombros de la persona. Al frente. El anfitrión los conduce hasta una cuerda igual a la ruta. Todos deben seguir al primer miembro del equipo y caminar a lo largo de la cuerda para completar el camino preestablecido.

Top 3: Jelly Beans

Propósito

Conocer a los demás dando y recibiendo elogios. En poco tiempo, este enfoque dará sus frutos y el estado de ánimo del equipo mejorará.

Materiales necesarios

Papel, lápiz o bolígrafo y algunos premios.

Pasos

Dales a todos cinco minutos para escribir tantos elogios (gominolas) como sea posible a los miembros. Estos elogios pueden ser superficiales (tu corbata es muy bonita, tienes ropa a juego, etc.) o personales (solo le gusta al editor). La única regla es que al intercambiar cumplidos escritos, debes hacer contacto visual. Estos cumplidos escritos pueden ser anónimos o doblados. Pero al dárselos al destinatario, el donante debe mirar al destinatario.

Hasta que todos los miembros hayan dado Me gusta (gominolas) a otros, solo la persona que recibió los gominolas puede abrirlos. Todos se sentaron y abrieron los regalos que habían recibido. Evaluar la atmósfera del lugar.

Antes de hacer un gesto a los miembros para que miren las "gominolas" que tienen en sus manos, pregúnteles: "¿Cuántos de ustedes han recibido al menos una gominola de alguien a quien nunca se la dieron?" ¿Por qué muchos de nosotros ignoramos un elogio genuino, porque simplemente responderemos a él con otro elogio...

Cuando todos abren las gominolas que reciben en este momento, todo el El estado de ánimo del equipo siguió mejorando. También surgirá una atmósfera de apoyo dentro del equipo. Algunos miembros pueden sentirse un poco avergonzados, pero no hay duda de que la experiencia es agradable.

Preguntas de debate

1. ¿Por qué siempre nos abstenemos de elogiar a las personas que nos importan, a las personas con las que trabajamos o incluso a las personas a las que hemos estado prestando atención?

2. ¿Cómo te sientes cuando ves que otros escriben sobre ti?

3. ¿Puedes adaptar este ejercicio a una parte de tu vida para ser más claro y receptivo con los demás?

4.Jellybeans son anónimos. ¿Cuál es el propósito de esto? ¿Por qué? ¿No sería mejor si todos firmaran con sus nombres reales?

5. ¿Qué harías si quisieras hacer coincidir las gominolas que recibiste con las personas con las que tuviste contacto visual? ¿Cómo ayuda esto a mejorar la relación?

6. ¿Quieres regalar unas gominolas a otras personas? Cuando quieras hacerlo, ¿por qué no hacerlo tú mismo?

Consejos

Este juego es genial para jugar durante los descansos o al final de una reunión.

El líder del equipo debe preparar unas gominolas para que todos las usen en caso de que alguien no las reciba.

Top4: Agrupación de Poker

El funcionamiento exitoso de una empresa es siempre un proceso de encontrar la combinación óptima de rendimiento. La capacidad de ordenar sus pensamientos en las complicadas operaciones internas y encontrar la mejor solución para que las personas y los distintos departamentos cooperen entre sí a menudo está relacionado con el éxito o el fracaso de una empresa.

Propósito: Cultivar la iniciativa y la comprensión de la naturaleza de las contradicciones en el caos, aprovechando dos fortalezas y dos debilidades; lograr compartir información dentro de la organización y cultivar el espíritu de equipo personal y la conciencia general.

Tiempo: 30-40 minutos (dependiendo de la profundidad de la discusión)

Quién: más adecuado para el inicio de un curso de capacitación gerencial para 24-36 personas.

Material didáctico: 1 trozo de papel folio blanco (fijado previamente en la pizarra o pared del aula), 1 rollo de cinta adhesiva de doble cara (cortada en unos 40 cm con antelación, un rollo para cada grupo, uno al otro de arriba a abajo) pegados sobre papel blanco a distancia), 1 juego de naipes normales (52 naipes cada uno**), 65.438 rotuladores de pizarra rojos.

Proceso:

En 1,3 minutos, cada persona combina la carta que sacó con las otras 4 (o 5, 6) cartas para formar una baraja de cartas (este es su aprendizaje futuro equipo) y esforzarse por formar un mazo ganador lo más rápido posible.

1). La primera, segunda y tercera mejores cartas se combinan en forma de escalera de color, escalera de color o escalera de color mixta.

2). En un grupo de cartas misceláneas compuesto por varios pares, las que tienen menos pares (como por ejemplo 3+2 en un grupo de 5 cartas es 2+2+1; en un grupo de seis cartas, 3+3 es el cuarto mejor mazo en comparación con 2+2+2

3). Si hay un mazo de cartas que contiene bombas X explosivas, convertirá la descomposición en magia y se convertirá en la mejor de todas las cartas. .

4). Si hay dos o más mazos similares en un determinado tipo de combinación, el que se combine exitosamente (primero entregado) será el mejor mazo de la combinación;

> 5). Si la peor carta de cada mazo no cumple con los criterios anteriores, indica el fracaso de toda la mano.

2. Distribuir naipes (pedir ayuda a un asistente).

Cada persona coge una tarjeta.

No mires las cartas hasta que recibas la orden de empezar.

3. Anunciar el inicio.

Observa de cerca el desempeño de los estudiantes, insta a todos a entregar las barajas ensambladas a tiempo y a guardarlas por separado.

4. Anunciar los resultados.

Después de recoger todas las barajas de cartas, coloque cada carta de cada baraja en un trozo de cinta adhesiva de doble cara de manera regular según la hora en que se entregó, y juzgue la clasificación de cada baraja según las reglas. Marca las cartas al lado de cada mazo. Se pueden otorgar pequeños premios a las mejores barajas. Si aparece la peor baraja de cartas, la combinación se declara fallida.

Discusión:

1. ¿Existen las mejores y las peores cartas?

2. ¿Cómo optimizar la combinación?

Comentarios:

En todo el proceso de operación del juego, lo que siento más profundamente es la única carta, ya sea la mejor o la peor, solo te darás cuenta después. combinándolo solo por su valor podrás saber si es el mazo ganador o el peor. El valor de un individuo no puede revelarse solo. Sólo en un grupo puede confirmarse o revelarse el valor de un individuo. Por ejemplo una K aislada, o un 3, no importa cuál sea mayor o menor. Sólo después de la combinación se puede aprovechar al máximo su valor, formando un mazo ganador o el peor mazo.

En segundo lugar, también puede haber problemas en la combinación de cartas, como si se pueden movilizar adecuadamente varias cartas para eliminar las peores cartas o promover cartas con menor dominio, cambiando así toda la gran carta. juego de cartas. En este momento, debes prestar atención a retener la mejor baraja de cartas o su valor central tanto como sea posible, como retener bombas y movilizar la menor cantidad posible. Cabe señalar que con este vínculo se debe intentar evitar el abandono de la mayoría de los estudiantes.

Top5: Sonido hasta el final.

Prólogo: Tu equipo es parte de un equipo de expedición de una ciudad antigua. Se dice que esta antigua ciudad está ubicada en un bosque aislado. Después de investigar un poco, encontré una guía. Debido a la barrera del idioma, aceptó liderar el camino y lo explicó minuciosamente a través de un traductor. Porque hay monedas de oro y gemas esparcidas en la ciudad antigua, y se afirma que si los tesoros son robados, la gente de toda la ciudad se enfrentará al desastre. Entonces, la condición es que todos deben aceptar ponerse los ojos vendados y prometer no volver a encontrar este camino en el futuro. No pueden comunicarse entre sí verbalmente a lo largo del camino, pero pueden usar otros sonidos, es decir, el lenguaje corporal, para transmitir información a los compañeros detrás de ellos para garantizar que el equipo llegue al destino de manera segura.

A. Los miembros del equipo se toman de la mano, forman un círculo y usan vendas en los ojos.

B. Pídele en voz baja a un miembro del equipo que se quite la venda de los ojos y dile que actúa como guía y es el responsable de liderar el equipo (informándole del punto final).

C. Hacer que dos miembros actúen como protectores a lo largo del camino.

d Prepara algo de comida para los miembros del equipo (incluidos los protectores) y habla de tus experiencias y sentimientos mientras comes después del partido.

Nota: Lo mejor es elegir un bosque o parque con hermosos paisajes.

Efecto: Potenciar el entendimiento mutuo, la confianza y el espíritu de equipo.

Top6: Intercambiar nombres

Contenido: Este juego es para probar los hábitos de las personas. Normalmente estoy familiarizado con mi nombre, pero si lo cambio temporalmente, me parecerá extraño.

Método:

(1) El número de personas es 10.

(2) Los participantes se sientan en círculo.

(3) Después de completar el círculo, cambia inmediatamente tu nombre por el de tu vecino.

(4) Decida el orden adivinando y luego haga las preguntas en orden.

(5) Cuando el anfitrión pregunta "Maestro Zhang San, ¿a qué hora se levantó esta mañana?" A esta hora, el verdadero Zhang San no puede responder y la persona llamada Zhang San debe responder: " Bueno, ¡me levanté a las 7 en punto esta mañana! ""

(6) Si no respondes cuando sea el momento, los que no respondan serán eliminados

Sabiduría colectiva

Creo que todos han jugado el solitario de palabras o el juego de continuación de la historia. Por ejemplo, la persona anterior comienza. una historia, y todos siguen esta idea, hasta que se forma una historia completa. Este juego es una profundización de la forma anterior y está diseñado para que los alumnos sepan cómo usar su imaginación y creatividad en circunstancias limitadas. >Reglas y procedimientos del juego:

1. Forme a los estudiantes en parejas y realice una actuación relacionada con un tema determinado (puede elegirlo a su gusto, siempre que todos estén interesados, como viajar)

2. En cada grupo se designan dos miembros, uno es A y el otro es B. La persona llamada A es el actor de este juego y la persona llamada B es la indicación de línea de A.

3. El grupo B se ubica en A. Al lado de sus compañeros de grupo, cuando sea su turno de hablar, le dirán a A sus líneas. La tarea de cada miembro del grupo A es aceptar las líneas proporcionadas por sus. Compañero B, y luego juegue con ellos, y el truco continuará. Los miembros deben coincidir estrechamente con el significado de los miembros del Grupo B, como si ellos mismos hubieran inventado estas líneas.

Para que los alumnos. Para comprender completamente las intenciones del entrenador, el entrenador primero puede hacer una demostración. Después de seleccionar a los alumnos, el entrenador comenzó a decir: "Tengo muchas ganas de viajar contigo, porque Xiao Wang——"

5. Luego, el entrenador le dio una palmada en el hombro a Xiao Wang (Grupo B). Xiao Wang lo necesita de inmediato. Continúe: "Siempre estoy de acuerdo con tus preferencias. "El entrenador continuó lo que dijo Xiao Wang: "Siempre se adapta a mis preferencias. De hecho, tuvimos una experiencia de viaje agradable, y esa vez——";

6. Pat Xiao Wang en el hombro nuevamente.

Podría decir: "Fuimos juntos a Huangshan", continuó el entrenador, "Fuimos juntos a Huangshan. Fue una experiencia maravillosa".

7 Pat Xiao Wang en el hombro otra vez. Xiao Wang podría decir: "¿Cuándo podremos tener unas vacaciones juntos?" El entrenador dijo: "¿Cuándo podremos tener unas vacaciones juntos?" Entonces salgamos juntos..."

8. Deje que todos los estudiantes vean la demostración y luego déjelos practicar en grupos. Después de 5 minutos, todos se reunirán y completarán una actuación colectivamente.

Discusiones relacionadas

1. Por favor considera: ¿Qué puedes hacer para adaptarte y cambiar las líneas de tu compañero en el Grupo B? ¿Te sientes cansado o tienes otros sentimientos? >2. Piénselo: su tarea es ayudar al grupo A a completar la tarea, así que proporcione líneas para que les resulte más fácil. ¿Qué debe hacer cuando los miembros del grupo A no pueden usar sus líneas sin problemas? ¿Qué opinas?

Resumen

1. Ni los miembros del Grupo A ni del Grupo B deberían jugar este tipo de juego de forma aburrida y traviesa, de lo contrario no solo les causará dificultades. socios y destruir el efecto de entrenamiento. El objetivo de todos es completar una historia de manera razonable y sin problemas, no dar problemas a los demás ni mostrar sus talentos. Este juego representa una cooperación justa, es decir, la felicidad proviene de trabajar con otros. /p>

2. Lo más esencial de un equipo es el espíritu de equipo de cooperación, y lo más importante del espíritu de equipo es poder escuchar las opiniones de otras personas, prestando suficiente atención a los pensamientos e ideas de otras personas. Si lo haces, el equipo eventualmente aceptará adoptar tu idea, pero eso no es lo más importante en una discusión grupal. Lo más importante es ser bueno escuchando a los demás.

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