Preguntas frecuentes al entrevistar a profesores de música

Los profesores de música desempeñan un papel importante en el crecimiento saludable de los niños. A continuación se muestran artículos que he recopilado para usted sobre preguntas comunes al entrevistar a profesores de música. Espero que le resulten útiles. ¡Si crees que es bueno, puedes compartirlo con más amigos!

Preguntas frecuentes para entrevistar a profesores de música

Primera parte: Teoría y práctica básicas de la educación musical (***10 puntos)

Según las opiniones de los estudiantes Características en el proceso de enseñanza de la música Fuentes de información y principales actividades ¿Cuáles son los métodos de enseñanza comúnmente utilizados en la escuela primaria y secundaria?

Parte 2: Conocimientos y habilidades básicos de la educación musical (90 puntos)

1. Se llama al sistema que divide la octava en doce partes iguales (semitonos).

2. En el pentagrama, la función de la clave es determinar el símbolo de la nota.

3. En las partituras musicales, la función de las líneas de compás es marcar reglas.

4. La armadura está representada por el número de sostenidos y bemoles después de la clave. Do menor tiene una firma de clave interna y la clave comercial de C tiene una firma de clave interna.

5. En la forma de escala pentatónica, la única tercera mayor está compuesta por dos tonos.

6. Una de las principales características de los tonos estrechamente relacionados es que existen muchos acordes entre los dos tonos.

7. Dentro de los sistemas mayor y menor, existen varias formas de estilos mayor y menor.

8. En un solo intervalo, existe un intervalo natural * * *.

9. El significado del símbolo "" en la partitura es.

10. Los tonos enteros compuestos de niveles adyacentes se denominan o se componen de tonos enteros, que pasan a ser tonos enteros modificados.

11. En un solo intervalo, existe un intervalo natural * * *.

12. El sonido #g en si mayor se canta con un método de pase de lista, y su pase de lista es.

13. La primera persona en el mundo en inventar las doce leyes iguales fue un personaje de la dinastía Aming en China.

14. Poco después del primer acto de la ópera "La Traviata", se produce el dúo entre los protagonistas masculino y femenino "La Traviata".

15. El aria "Nessun Dorma" está seleccionada de la ópera "", que describe una historia que ocurrió en la capital de la dinastía Yuan de China.

16. La historia del desarrollo de la ópera china moderna se remonta a los musicales infantiles "El gorrión y el niño" y "Tormenta del río Yangtze", creados en las décadas de 1920 y 1930.

17 es un género musical instrumental a gran escala, que se refiere a una suite instrumental a gran escala escrita en forma de sonata con ideas profundas, estructura rigurosa y técnicas de expresión ricas y diversas.

18. Hay una antigua canción de pipa de las dinastías Ming y Qing, que utiliza títulos como Sunset Flute and Drum, Xunyang Pipa, etc. , y se transformó en un conjunto de música folclórica en 1925, de ahí el nombre.

19. El Concierto para piano n.º 1 es una pieza escrita antes de despedirse de su ciudad natal, Polonia, en 1930.

20. La Ópera de Pekín es una perla brillante en el tesoro del arte de la ópera tradicional china. Tiene una trayectoria de muchos años y utiliza la armonía como principal estilo de canto.

21. Hay dos métodos de pasar lista para el personal: método de pasar lista y método de pasar lista.

22. El significado chino de "atempo" es.

Presentación del profesor de música durante la entrevista

¡Hola a todos! Mi nombre es xx, me especializo en música vocal en el Instituto de Arte. Ya me he graduado. Cuatro años de estudio y de vida han aumentado enormemente mi conocimiento de la música y también me han permitido a mí, que nací con un sueño musical, realizar mi sueño. Me gusta la música folclórica y, bajo la guía de profesores profesionales durante los últimos cuatro años, mi melodía también ha mejorado mucho. No sólo puedo cantar canciones de varios grupos étnicos, sino que también puedo escribir canciones étnicas.

En la vida diaria, lo que más me gusta es escuchar música y leer libros. Además de aprender música vocal folclórica, también me gusta escuchar música de baile moderna, para poder coreografiar algunos bailes propios. En primer lugar, puedo aplicar lo que he aprendido y, en segundo lugar, puedo hacer ejercicio.

En realidad, también soy una persona de buen corazón, algo similar a donde vengo de las praderas de Mongolia Interior. Soy de mente abierta y me gusta ayudar a los demás. A menudo cuento historias sobre mi ciudad natal a mis compañeros de clase y comparto mis conocimientos sobre música con todos. Puedo ayudar a compañeros que están en dificultades sin perder un segundo. Esto también lo han reconocido muchos profesores y estudiantes.

Estoy entrevistando para el puesto de profesor de música en tu escuela. Creo que si tengo la suerte de ser admitido, traeré nueva alegría a tu clase de música.

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