Plan de promoción de actividades del mes de la lectura

Plan de Publicidad de la Actividad del Mes de la Lectura 1 1. Objetivo de la actividad:

Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, orientar la lectura extraescolar y ampliar el espacio de lectura de los estudiantes. Guíe la lectura de los estudiantes desde el aula hasta la actividad extracurricular, aumente la cantidad total de lectura y logre una mejora integral de la alfabetización china.

2. Participantes: Recomendar que dos estudiantes participen en la competencia intraclase de cada clase de primer grado.

3. Momento de competición: La tercera clase el 20 de abril.

4. Ubicación: Aula de Música

5. Requisitos del concurso: La trama debe ser vivaz e interesante, la voz debe ser clara, fuerte y contagiosa, y la apariencia debe ser decente y generoso.

Premios de verbos intransitivos: 12 primeros premios y 12 accidentes.

Siete. Informe de actividad: Grupo de primer grado

Mes de la lectura Actividad 2 Plan de publicidad 1. Propósito de la actividad:

Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus y crear una fuerte atmósfera cultural en el campus, combinada con La actividad especial "Mes de la lectura" de nuestra escuela organizó a los estudiantes de segundo año de secundaria para que leyeran historias heroicas y llevó a cabo actividades de selección de periódicos escritos a mano con el tema "Héroes". A través de esta actividad, podemos recordar las hazañas gloriosas de los héroes, permitir que los estudiantes reciban educación sobre el patriotismo y comprender que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo.

2. Hora de la actividad: 20xx de abril. Se seleccionarán trabajos excelentes para exhibirlos fuera del aula después de su revisión.

3. Público objetivo: todos los estudiantes de segundo grado de secundaria.

4. Requisitos del concurso: El periódico escrito a mano debe estar en papel A4, estrechamente relacionado con el tema, con una maquetación razonable, una combinación de imágenes y texto, y una unidad orgánica de conocimiento y apreciación.

Forma de participación del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Competir de forma individual o en grupo (hasta 3 personas).

(2) Cada promoción deberá presentar 10 trabajos.

Requisito de seis páginas

(1) El periódico escrito a mano debe incluir tres partes: título, ilustraciones y texto.

(2) El diseño utiliza texto escrito a mano e ilustraciones dibujadas a mano.

(3) El diseño del lápiz se puede elegir arbitrariamente y el texto se puede escribir a lápiz.

7. Criterios de evaluación

(1) Resaltar el tema y potenciar la melodía principal.

(2) La letra es clara, el diseño es novedoso, creativo, se incluyen imágenes y textos y el efecto general es bueno.

Plan de Publicidad de la Actividad 3 del Mes de la Lectura 1. Objetivo de la actividad:

Con el fin de resumir y mostrar los resultados de la lectura extraescolar de los estudiantes, realizar actividades de lectura con mayor profundidad, y cultivar en los estudiantes el deseo de leer y la capacidad de leer, buenos hábitos de lectura y disfrute de la lectura. Promover aún más la construcción de "campus librescos", "aulas librescas" y "familias librescas" para promover la lectura extracurricular de los estudiantes, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos y mejorar sus cualidades literarias y artísticas. Decidió realizar actividades de producción y evaluación de lectura de periódicos manuscritos.

Dos. Hora del evento: 20 de abril de 20xx

3. Participantes: estudiantes de cada clase de tercer grado.

4. Requisitos del trabajo:

(1) La temática del trabajo es hacer de la lectura un hábito y hacer la vida llena de libros, aprendo, soy feliz, crezco; etc. , que requiere un diseño cuidadoso y una selección de contenido en torno al tema;

(2) El diseño requiere dibujos A3

(3) El trabajo requiere temas destacados, diseño novedoso, diseño limpio; y legibilidad Fuerte, logrando mejor la unidad de ideología y arte;

(4) El trabajo debe indicar el rango y el nombre del editor.

Premios Verbo (abreviatura de verbo): 1 primer premio, 3 segundos premios y 6 premios de excelencia en cada promoción. Los certificados serán emitidos por el colegio donde se encuentren los alumnos ganadores.

Informe de actividades de verbos intransitivos: grupo de tercer grado

Plan de promoción de actividades del Mes de la Lectura 4. Propósito: El cuarto grado guiará a los estudiantes a formular planes de lectura razonables, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, utilizar la lectura para guiar a los estudiantes a crecer, aprender a ser agradecidos mientras leen y llevar a cabo el "Concurso de discurso de historias de héroes" en torno a los requisitos de las actividades del mes de lectura escolar.

Dos. Fecha de competencia: 20xx de abril

3. Participantes: estudiantes de cada promoción de cuarto grado.

4. Lugar: Aula de Moral

Verbo (abreviatura de verbo) Inscripciones: Concurso de discursos de historias de héroes

Esta actividad se divide en dos etapas:

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La primera etapa: la ronda preliminar, cada clase llevará a cabo una competencia intraclase de acuerdo con los requisitos, y cada clase la organizará e implementará por sí misma.

La segunda etapa: las finales. Después de la selección de clases, se seleccionan dos concursantes destacados de cada clase y se recomiendan para participar en las finales de la escuela.

Requisitos del concurso de verbos intransitivos:

(1) El director y el profesor de chino deben seleccionar cuidadosamente los borradores para los estudiantes antes del concurso y brindarles orientación. Cada jugador debe intentar elegir un contenido de historia diferente y tratar de evitar similitudes.

(2) El orden de aparición de los jugadores se determinará mediante sorteo.

(3) Los concursantes deben completar el manuscrito de forma independiente en 3 o 4 minutos, con mandarín estándar, expresión suave, expresiones ricas, ropa decente y accesorios y música apropiados.

7. Fijación de premios y método de recompensa:

Este concurso otorgará 3 primeros premios, 4 segundos premios y 5 terceros premios. La competición utiliza un sistema de 10 puntos. Los jueces otorgarán puntos en el acto, los puntos sobresalientes se puntuarán en el acto y los puntos unificados se puntuarán en el acto. El ganador se determina en función de las puntuaciones (elimine la puntuación más alta, elimine la puntuación más baja y promedie la puntuación).

8. Criterios de puntuación del concurso:

Comportamiento 20 % (ropa, apariencia, actitud, etc.)

35 % contenido (articulación clara, lenguaje fluido, Dominio y expresión del contenido del artículo, etc.)

Habilidades de desempeño 35% (tono, expresión de emoción y tensión, expresión general, etc.)

Otro 10% (control del tiempo, etc.)

9. Juez: profesor de chino de quinto grado

X Informe de noticias: Zhang xx

Plan de publicidad de la actividad del mes de la lectura 5 1. Propósito de la actividad:

Para enriquecer la vida cultural del campus, promover el desarrollo integral de los estudiantes, promover la excelente cultura tradicional china, cultivar los sentimientos de los estudiantes, cultivar la conciencia estética de los estudiantes, permitir que los estudiantes lean las obras maestras de la época. desde una edad temprana, recibir la influencia de los clásicos, enriquecer la acumulación extracurricular de los estudiantes y ampliar sus horizontes. En un esfuerzo por crear un campus académico y mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, decidimos lanzar el programa "Recitación y Difusión de Clásicos". actividad.

Dos. Fecha de competencia: 20xx de abril

3. Participantes: estudiantes de cada promoción de quinto grado.

4. Ubicación: Sala de conferencias morales

Contenido de lectura clásica: Contenido clásico de poesía Tang y poesía Song

6.

( 1) Asistir a una clase de estudio.

(2) Varias formas de interpretación: Interpretación de recitación: al leer en voz alta, la emoción es rica, la interpretación es vívida, los movimientos y expresiones son naturales, llenos de encanto y atractivo, y la forma de interpretación es novedoso.

7. Criterios de puntuación de lectura:

(1) La articulación es clara, mandarín estándar y fluida.

(2) Captar correctamente el ritmo de la poesía y recitarla con encanto y expresividad.

(3) Sentimientos sinceros, expresión natural, capaz de captar correctamente la concepción artística de la poesía, rica en voz y emoción.

(4) La forma es novedosa y creativa, reflejando sus propias características.

Juez: profesora de chino de cuarto grado

Plan de publicidad de la actividad del mes de la lectura 61. Propósito de la actividad:

Recitar clásicos y guiar a los estudiantes a apreciar las historias de "Viaje a Occidente" Maravillosa historia, comprenda a los personajes principales según la trama de la obra, inicialmente forme una comprensión y una opinión personalizadas y experimente la diversión de la lectura.

2. Proceso de la actividad:

En la primera etapa (de marzo al 20 de abril), los profesores chinos de cada clase organizaron que los estudiantes leyeran el clásico "Viaje al Oeste".

En la segunda etapa (alrededor del 20 de abril), profesores y estudiantes discuten juntos sus experiencias lectoras.

La tercera etapa (del 20 al 25 de abril) organiza a los estudiantes para que escriban reseñas o periódicos escritos a mano. Cada clase selecciona 5 reseñas excelentes y 5 periódicos escritos a mano excelentes para exhibición y reseña.

En la cuarta etapa (finales de abril), los trabajos de los estudiantes de cada clase se colgarán en la pared exterior de la clase para su exhibición. Al mismo tiempo, se colocan fotografías de obras destacadas en expositores en los pasillos de la escuela. O conviértalo en un tablero de exhibición y exhíbalo en la escuela.

Informe de actividades: grupo de sexto grado

En el cálido abril, dejemos que la fragancia de los libros flote por nuestro campus y dejemos que la fragancia de los libros fluya. Los libros acompañan nuestras vidas. Haz nuestras vidas hermosas. ¡Deseo que las actividades del mes de lectura del campus xx vayan bien!

Plan de promoción de actividades del Mes de la Lectura 7 Los libros son productos nutricionales para el mundo. Sin libros en la vida parece que no hay luz del sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. La lectura sigue siendo una forma de absorber la esencia de la civilización humana, un canal para mejorar la calidad nacional, heredar una cultura excelente y construir un campus académico. Para permitir que los estudiantes avancen felices en el canal de lectura y crezcan en una lectura feliz, la escuela decidió lanzar una actividad del mes de la lectura en noviembre. Esta actividad mejorará aún más el gusto cultural de la escuela y sentará las bases para construir un campus académico y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

Aproveche el Mes de la Lectura como una oportunidad para estimular el interés de los estudiantes en la lectura, formar buenos hábitos de lectura extensiva, crear una buena atmósfera de lectura y sentar las bases para la creación de un campus académico. Que cada estudiante ame la lectura y sepa leer; obtenga consuelo espiritual, encuentre modelos a seguir en la vida y purifique el alma; promueva la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y el desarrollo armonioso de la personalidad de los estudiantes.

Estudio, soy feliz y crezco.

1. Los libros son alimento para el mundo.

2. Los libros ideales son la clave de la sabiduría.

3. Como mucho, los libros pueden viajar lejos y leer es una diversión infinita.

4. Leer es aprender, extraer es organizar y escribir es crear.

5. Sé amigo de los clásicos y sienta las bases de la vida; sé amigo de los clásicos y forma un alma hermosa.

Primer grado: recita poemas antiguos (el nuevo plan de estudios requiere 30 poemas antiguos) y crea "dos frases favoritas". Podéis escribir una hoja de papel A4 en grupo y leer un libro juntos (el contenido se puede personalizar).

Segundo grado: recitar poemas antiguos (el nuevo plan de estudios requiere 30 poemas antiguos) y crear actividades "favoritas". "Dos oraciones", dos personas pueden escribir una hoja de papel A4 y leer un libro juntas (el contenido es personalizado).

Tercer y cuarto grado: leer textos en chino (material didáctico actualmente utilizado), "favorito lectura" "Máximas y aforismos" y "Leer un libro juntos" (el contenido lo determina cada clase).

Quinto y sexto grado: lectura de prosa clásica estadounidense (materiales opcionales), una hoja de papel A4 para cada persona, utilizada para "La mejor prosa estadounidense" y "Leer un libro juntos" (el contenido está determinado por cada clase).

Combinado con la actividad "leer el mismo libro", permita que los estudiantes adquieran el hábito de no leer y creen algunas tarjetas de lectura, notas de lectura, extractos de lectura, periódicos escritos a mano, etc. ojo y fácil de acumular.

(1) Puntuación de la competencia en el sitio: 4-5 estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria serán seleccionados al azar de la clase para recitar poemas antiguos designados en el acto, y los jueces cuantificarán ellos; 2-3 estudiantes de cada clase en el tercer y cuarto grado serán seleccionados para participar en el sitio. Para la recitación, los temas se seleccionan al azar de los libros de idioma chino de este grado y los jueces los cuantifican; Cada clase de estudiantes de quinto y sexto grado es seleccionada para elegir libremente ensayos clásicos, leerlos en voz alta colectivamente y ser cuantificados por los jueces.

(2) Cuantificación de los resultados mensuales de las actividades de lectura: (Las letras mayúsculas son caligrafía con pluma dura) Grados 1 y 2 de secundaria - Actividad creativa "Dos frases favoritas" Grados 3 y 4 - "; Lema de lectura favorito" "y una selección de lectura de periódicos escritos a mano, grados 5 y 6: "Los fragmentos más maravillosos de la literatura estadounidense" y una selección de lectura de periódicos escritos a mano.

Se debe fortalecer la comunicación y la cooperación entre clases y familias, grados y materias, y se deben movilizar, integrar y aprovechar activamente todo tipo de recursos de alta calidad para que las actividades del Mes de la Lectura sean coloridas y efectivas. Las actividades del mes de lectura se centran en los siguientes trabajos:

(1) Preparación de la actividad: (octubre)

1 Convocar una reunión de líderes de equipos de enseñanza e investigación de la escuela para unificar ideas, asignar. tareas y aclarar requisitos.

2. Los directores y profesores de chino de cada clase intercambian ideas y ofrecen actividades de lectura adecuadas para este grado.

3. Formular un plan de implementación para las actividades del Mes de la Lectura de los Estudiantes de Primaria 2014 de la Escuela Primaria Ganggou Mingde.

(2) Estado de implementación de la actividad (noviembre)

1 Utilice el periódico de la pizarra de la clase para crear una columna titulada "* * * Disfrute de la diversión de leer", con la lectura como tema. tema y contenido Incluyendo: promover la lectura, guiar métodos de lectura, recomendar libros clásicos, extraer frases de lectura famosas, etc. Brinde a los estudiantes el derecho a elegir materiales y diseñar contenido de pizarra, y crear una atmósfera de lectura sólida en el aula académica.

2. La lectura se basa en la clase. El profesor de chino aprovecha al máximo los 10 minutos previos a la clase por la mañana y por la tarde para brindar orientación de lectura para comprender la situación de lectura de los estudiantes en la clase de lectura; el maestro debe, basándose en el contenido de las actividades del mes de lectura, instruir a los estudiantes sobre métodos de lectura y alentarlos a desarrollar buenos hábitos de lectura sin usar pluma y tinta para la lectura extracurricular; se anima a los estudiantes y a los padres a leer juntos para mejorar el conocimiento y la comunicación;

3. Aprovechar el tiempo de reunión de clase para realizar una actividad temática de “Estudio, soy feliz, crezco”. Deje que los estudiantes hablen libremente durante las actividades, hablen sobre los beneficios de la lectura y disfruten de la diversión de la lectura. Crear un buen ambiente en el aula académica a través de actividades y animar las actividades del mes de lectura escolar.

4. Para el discurso bajo la bandera nacional, el director de la clase de oratoria organizó que los estudiantes hablaran sobre los sentimientos de la lectura, el placer de la lectura y la experiencia y el crecimiento de la lectura. También puedes recomendar buenos libros, o recitar algunos de tus poemas clásicos favoritos, una prosa bonita, una fábula que utilice una historia sencilla para ilustrar una verdad profunda...

5. , la escuela Se llevarán a cabo una serie de concursos de lectura para revisar los resultados del Mes de la Lectura. Las actividades específicas son las siguientes:

(1) Realizar un concurso de recitación de poesía antigua para estudiantes de primero, segundo y tercer grado.

(2) Llevar a cabo un concurso de recitación de algunos poemas de noveno grado en el Apéndice 7 de los nuevos estándares curriculares para estudiantes de cuarto y quinto grado.

Las tres actividades anteriores son recomendadas por el profesor de chino. La Oficina de Asuntos Académicos selecciona al azar a 3 estudiantes del registro de estudiantes, 5 estudiantes por clase.

(3) Concurso de caligrafía con pluma dura de poesía antigua.

(5) Leer los periódicos manuscritos expuestos (10 ejemplares por clase).

(6) Excelente exposición de fichas de lectura (10 libros por clase).

(7) Actividades como poesía y pintura, lectura de ensayos, notas de lectura seleccionadas, etc. , basado en calificaciones y clases, permite que los estudiantes lo hagan en su tiempo libre y muestra excelentes trabajos en clase para que todos puedan aprender y aprender. También puede organizar y guardar imágenes de eventos y datos de texto.

(3) Resumen de la actividad y etapa de elogio: (mayo)

1. Actividad de elogio: se seleccionaron 28 estrellas de lectura y 10 aulas académicas.

2. Resumir y reflexionar sobre las actividades y resultados de lectura para promover la mejora.

3. Otorgar certificados de honor a los estudiantes que hayan logrado logros en las actividades del mes de lectura escolar.

4. Cada grupo deberá enviar un resumen de las actividades de lectura mensuales (no se requiere recuento de palabras, se aceptan actividades de lectura en clase con imágenes y textos).

De acuerdo con este plan de actividades, cada clase organiza cuidadosamente las actividades del mes de lectura en función de la situación real de la clase después de las actividades, los excelentes trabajos de lectura que pueden representar las características de las actividades de grado en las actividades del mes de lectura; Se clasificará y guardará entre los estudiantes, beneficiando a todos los estudiantes.